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安全危險預知公開課

授課對象：
安(an)全管理人(ren)員、質量管理人(ren)員。

課程背景：
為(wei)了提升(sheng)現(xian)場改善水平(ping)和全(quan)員(yuan)安(an)全(quan)意識，預(yu)防(fang)和減少安(an)全(quan)事故的發生，以(yi)KYT作為(wei)全(quan)員(yuan)參與安(an)全(quan)的工(gong)具，運用手指(zhi)口(kou)述調動“心”、“腦”、“眼”、“口(kou)”和“手”來(lai)強化員(yuan)工(gong)對作業現(xian)場不安(an)全(quan)現(xian)狀的認知，提高自我改善的能力，實現(xian)零事故。

培訓目標：
（1）掌握手指口述安全確認法理論基礎；
（2）掌握手指口述安全確認的表現形式與操作方法；
（3）掌握員工自我健康手指口述安全確認的操作方法；
（4）掌握危險預知訓練（KYT）的操作與應用方法；
（5）掌(zhang)握危險(xian)(xian)預知訓練（KYT）中(zhong)危險(xian)(xian)源辨識方法與工具。

課程大綱：
模塊一：手指口述安全確認法理論基礎
–手指口述安全確認法的起源
危險預知訓練（KYT）
–零事故戰役由3個基本單元構成
基本目標
零事故戰役實施的方法
全員參與
–手指口述安全確認零事故運動的理念
零事故運動的原點：每一個人都是不可或缺的
零事故運動的基本理念3原則
零的原則
預防的原則
參加的原則
推動零事故運動開展的三大支柱
上層的經營態度
貫徹監督管理
搞活企業的自主活動
–手指口述安全確認法
手指口述安全確認的定義
手指口述安全確認法的實施目標
手指口述安全確認法的推行意義
手指口述安全確認的作用
需要(yao)進行手指(zhi)口述的理由

模塊二：一人或多人手指口述安全確認表現形式
–1個人的手指口述安全確認
手指口述的定義
手指口述的實踐方法
手指口述的效果
手指口述的具體操作
–多人的手指口述安全確認：手指齊呼
手指齊呼的實踐方法
手指齊呼的效果
手指口述的具體操作
–多人的手指口述安全確認：接觸齊呼
接觸齊呼的實踐方法
接觸齊呼的效果
接觸口(kou)述(shu)的具體(ti)操作

模塊三：手指口述安全確認法的操作與執行
–手指口述安全確認法執行關鍵點
危險源辨識
預防
培訓
–手指口述安全確認法
手指口述安全確認的定義
手指口述安全確認的作用
需要進行手指口述的理由
手指口述安全確認的要求
小組進行的手指口述的要點
將手指口述堅持下來的要點
實施手指口述安全確認的方法、路徑
–手指口述安全確認操作法
正式操作前的手指口述
當班作業開始前的手指口述
交接班時的手指口述
操作過程中連續性的手指口述
操作結束前后的手指口述
聯合作業時的手指口述
聯合作業時，統一動作的手指口述
聯合作業時，統一指揮協調的手指口述
自我保護的手指口述
危險源辨識過程中的手指口述
延伸式手指口述

模塊四：自我健康的手指口述安全確認
–健康危險預知KY
目的
管理人員的觀察和詢問事項
訓練方法
健康危險預知KY系統圖
合理的指導與措施（追蹤）
–1分鐘默想法
在早、晚碰頭會上進行
接近大腦舊皮質（潛意識）
身體的安定，心靈的安定
消除不留神和精神恍惚
1分鐘默想法的進(jin)行(xing)方式(shi)

模塊五：手指口述安全確認法的基礎：危險預知訓練（KYT）
–什么是危險預知訓練KYT
危險預知訓練KYT的理念
危險預知訓練KYT的目標
危險預知訓練的目的
危險預知訓練的方法及開展方法
4R階段方法的利用
實施KYT時的須知
如何在工作現場靈活運用危險預知訓練
–危險預知訓練KYT基礎4階段法
危險預知訓練KYT基礎4階段法的進行方式
危險預知訓練KYT基礎4階段法的重點
第1階段的“危險”發現方法及表達方式
–危險預知訓練KYT的利用方法
適合作業的形態
活用危險預知訓練KYT的3個層次
危險預知訓練KYT的實踐
危險預知訓練KYT中應注意的7點
金魚缸方式

模塊六：手指口述安全確認法執行關鍵點：危險源辨識
–什么是危險源？
–危險源來源
–危險源辨識原則
墨菲定律
超我原則
小題大做
–三種狀態
–三種時態
–七種典型危險源
–危害辨識范圍與內容
–危險源辨識方法
直觀經驗法
安全檢查表法
危險能源辨識法
360°全景掃描式定點觀察法
–案例分析與互動練習
–危險源風險控制措施
總結：手指口述安(an)全確認安(an)全管理法經(jing)驗(yan)介紹

講師介紹：
李駿勇老師：
教育及資格認證：
實戰型、咨詢式安全培訓師
安全技術及工程專業碩士研究生
質量環境健康安全責任（QEHSS）審核員
中國安全生產科學研究院安全培訓師
國家注冊安全工程師
高級項目管理師
經歷與專長：
擁有近8年的跨國集團公司EHS管理體系建設維護、現場EHS管理經驗和安全培訓、咨詢經驗。
曾服務于富士康科技集團和中海油安全技術服務有限公司等國內*安全管理咨詢公司，先后擔任項目經理、技術總監，全面統籌安全培訓和咨詢業務的技術開發與管理。
對中海油、BP石油、殼牌和*的先進安全管理理念與文化有較深的理解與認識，并致力于與中國傳統文化相融合，構建具有中國特色的企業安全文化。
李老師擅長的課程有：
現代(dai)企業(ye)安(an)(an)(an)全(quan)管理(li)、EHS精益(yi)安(an)(an)(an)全(quan)管理(li)、作(zuo)業(ye)安(an)(an)(an)全(quan)分析(xi)方法與(yu)(yu)案例(li)、能源(yuan)隔(ge)離與(yu)(yu)上(shang)鎖掛牌方法、事故調查與(yu)(yu)根源(yuan)分析(xi)、危(wei)險化學品管理(li)、突發事件(jian)應對(dui)與(yu)(yu)逃生自救(jiu)技巧、職業(ye)健康安(an)(an)(an)全(quan)與(yu)(yu)環境(jing)（EHS）管理(li)培訓(xun)、行為安(an)(an)(an)全(quan)觀察(cha)與(yu)(yu)審核(he)實戰方法與(yu)(yu)技巧、新《安(an)(an)(an)全(quan)生產法》實操解(jie)析(xi)與(yu)(yu)風(feng)險規(gui)避、建筑施工施工安(an)(an)(an)全(quan)培訓(xun)

安全危險預知公開課