課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
可制造性設計課程
產品質量取決于產品的規劃質量、設計質量和制造質量,在產品質量的形成過程中工藝起了至關重要的作用。樣機開發出來了但性能不穩定轉不了產,直通率低、返工多以至不能按訂單要求及時交貨,貨物已裝箱準備發運了卻又收到更改通知,產品到了客戶現場出現各種各樣的問題要研發人員去救火等等,這些都是企業經常碰到的令人頭痛的問題。
DFM是(shi)Design forManufacturability(可制造性設(she)計)的簡(jian)稱,主要研究產品本身的物理設(she)計與(yu)制造系(xi)(xi)統(tong)各部分之間的相互關系(xi)(xi),并把它用于產品設(she)計中以便將(jiang)整個(ge)制造系(xi)(xi)統(tong)融合在一(yi)起(qi)進行總(zong)體優化。DFM可以降低產品的開發(fa)周期和(he)成本,使之能(neng)更順利地投(tou)入生產。
目標特色
通過系統的將DFM知識與推進方案通熟易懂的講解,結合曾多個項目成功的實踐經驗與案例演示、加深學員對課程的理解,通過本次的學習達到快度的應用效果。培訓目標:
理解DFM的目的、原理、過程和方法;
掌握DFM的知識和技能,能有效開展DFM項目管理,
建立關注下道工序就是客戶的觀念,一次把產品做對做好;
具備應用DFM方法對現有(you)產品和過(guo)程實施(shi)過(guo)程評(ping)估的能力,以實現產品和過(guo)程的標準化和持(chi)續改進。
培訓對象
有新(xin)產品開(kai)發、制造(zao)過程開(kai)發或項(xiang)目管理(li)的實踐經(jing)驗——產品技(ji)術(shu)經(jing)理(li)、質量(liang)經(jing)理(li)、項(xiang)目經(jing)理(li)、設計工程師、制造(zao)工程師、工藝工程師和其(qi)他直接參與新(xin)產品或新(xin)制造(zao)過程開(kai)發、過程標(biao)準(zhun)化(hua)和過程改進(jin)的人員。
課程大綱
一.可制造性設計概述
什么是可制造性分析?
為什么要實施DFX?
傳統設計和可制造性設計的區別
可制造性設計的價值
可制作性設計實施的*時機
可制造性分析(xi)檢(jian)查(cha)的(de)內容(rong)
二.DFX的分類
DFX 的分類
DFM, 可制造性分析
DFT, 可測試性分析
DFA,可組裝性分析
三.為什么要進行可制造性設計?
為什么要建立DFM體系?
如何實施DFM?
如何有效的推行DFM
如何與設計團隊進行溝通改進
掌握DFM的分析方法
四.基于行業標準及IPC 標準講述DFM的準則
概述與DFM相關的IPC標準
DFM行業相關標準
DFM案例分析
元件的分類
元件屬性在DFM分析中的作用
鋼網設計分析
五.PCB相關工藝和設計原則
PCB 簡介
PCB 類型
PCB 專業術語
PCB 制造流程
PCB 表面處理
PCB 缺(que)陷及處理方法
六.DFM報告和跟蹤反饋
DFM 報告模板
DFM 跟蹤反(fan)饋的重要(yao)性
七.如何評價DFM有效性與DFM方案分享
DFM評價循環圈
如何評價可制造性設計的效果
某電子通訊企業的完整DFM操作分享
[本(ben)簡介版權歸(gui)老師所(suo)有(you),僅供合作伙(huo)伴與本(ben)機構業務合作使用(yong),未經書面授權及同(tong)意,任何機構及個人(ren)不得向第三方(fang)透(tou)露]
可制造性設計課程
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