課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
內刊新聞采編公開課
課程背景:
毛澤東說:“凡是推翻一個政權必先打造輿論。”
*總書記說:“黨的新聞輿論工作是黨的一項重要工作,是治國理政、定國安邦的大事。”如何讓企業戰略經營落地,需要通過文化去造勢,通過傳統媒體和新媒體融合推動企業內部凝心聚力,這個武器媒體聯動融合——自媒體!如何用自媒體去傳播企業文化呢?在互聯網時代需要用創新思維!
“不日新者必日退,明者因時而變,知者隨事而制”做好宣傳思想工作,比以往任何時候都更加重要而且需要創新。
具有(you)海(hai)爾11年資深企業(ye)文化(hua)實戰管理(li)(li)經驗(yan)的孫海(hai)藍老(lao)師,將通過大量實操案例告訴你如(ru)(ru)何做(zuo)內刊(kan)新聞采編(bian)和(he)自媒體管理(li)(li),包括如(ru)(ru)何為企業(ye)文化(hua)服(fu)務。
課程亮點:
案例教學、互動教學、啟發式教學
翻轉課堂激發學員互動分享工作經驗
通過答疑學員問題便于后續落地實施
研討+案(an)例(li)分享+頭(tou)腦風暴
課程收益:
1.掌握新聞采編的方法工具
2.掌握新媒體傳播的方法論
3.如何會起好一個新聞題目
4.知道好新聞(wen)從哪來如何寫(xie)
課程大綱:
模塊一:能力必備——自身要硬
1.自媒體小編對企業文化的理解:7化、八感、4有、5度、4一
2.案例分享
3.自媒體小編自身的三種基本角色
4.小編應該具備的6種互聯網思維
5.做好微信應該具備的基本功
6.自媒體小編的2個核心關鍵點:身入+心到
7.自(zi)媒體(ti)小編的5狗精神(shen)
模塊二: 內刊管理——產品思維
內刊定位、自媒體定位
自媒體傳播的特點
對內刊的基本管理
1.推送內容、時間選擇
2.同一管控口徑
3.管理手段,今日頭條
4.掌握各種自媒體管理和排版工具
5.內刊的策劃和每期主題設計
6.內刊的版面邏輯設計
眾多(duo)企業案例分享
模塊三:通訊員管理——梯隊建設
1.一、需要建立的4張表
2.二、建立通訊員管理機制
3.三、推進通訊員蒲公英計劃
眾多企業通訊員管理分享
4.四、讓通訊員知道如何投稿
5.五、如何對通訊(xun)員進行激勵(li)
模塊四:造勢傳播——借勢營銷
1.傳播造勢三大核心:創意+情感+時機
2.推進傳播6借管理
案例演練+輔導案例分享
3.如何設計策劃企業內部活動
要學習的五狗精神
案例分享:活動設計
活動策劃的記得要求
痛點、引流、刺激、好奇
案例分享:主題活動策劃
造勢策劃要明白的道理
案例分享和演練
做好微信小編的1223原則
新聞造勢點的設計
如何借助熱點?
作業演練 案例分享
工具(ju)使用:發雙微、發語音、發視頻(抖(dou)音)
模塊五:新聞采編 ——實操訓練
1.關于采編實操手段的訓練
關于新聞采訪:
新聞采編的注意的問題
系列案例訓練、演練、分享
2.關于新聞寫作:
關于題目和內容的提煉
讓題目抓人,讓文章誘人
題目的提煉:一目知文法
案例分享:一目知文法
關于通訊、人物的報道寫法(適合微信號)
抓導向,抓立意,講故事
理解意圖更重要
鮮活的語言更生動
文章寫法的三個一思想
關于微信號文章寫作訓練
自媒體的寫作特點
自媒體的文字特點
自媒體寫作:風格即人
自媒體的寫作訓練
實操訓練
企業微信號的管理
現場實操訓練:寫法
如何做輿論引導
① 標題抓人眼球
② 激發讀者欲望
③ 獲得讀者信任
④ 引導下一步操作
3.活動推文寫作流程
挖掘活動亮點
設計推文結構
內容撰寫優化
呈現亮點突出
案例分享和演練
關于新聞拍照管理
如何構圖
修圖軟件
案例賞析
模板資源網站
音樂素材網站
圖片素材網站
素材管理神器
作業演練點評+ 案例分享(xiang)
模塊五:課程小結——課程收獲
1.我的行動
2.我的計劃
講師介紹:孫海藍老師
海爾資深實戰派資深培訓師
中國百強企業優秀講師
IPTS國際職業培訓師行業協會職業培訓師、30強金牌培訓師
北大、清華、人大MBA、EMBA企業文化和人力資源授課講師
正面管教認證導師、企業陪跑教練。
背景介紹:
職場經驗:
海爾管理實戰經驗11年,原海爾企業文化體系主創人員、曾任海爾大學高級講師
11年工作經歷走過企業文化、人力資源、行政 總監、目標管理等中高級管理崗位。企業內部5年講師經驗
主要研究和培訓領域 :
企業文化、人力資源、中高層管理技能提升、服務管理、心理輔導
咨詢核心模塊:
企業文化、人力資源、6S、培訓體系、服務管理體系導入、海爾OE管理模式
授課風格:
實用(yong)+分享(xiang)+互動+參與(yu),可以根據企業(ye)需求量身定做管理課程。孫老(lao)(lao)師的課程實用(yong)性很強,和企業(ye)結合緊密,不忽(hu)悠,課程樸(pu)實自(zi)然(ran),課堂氛圍(wei)活躍,學(xue)員參與(yu)很高。孫老(lao)(lao)師本著學(xue)以致用(yong)的原(yuan)則(ze),用(yong)心培訓,用(yong)心分享(xiang)。
內刊新聞采編公開課
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已開課時間Have start time
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