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金字塔原理(li)公文寫作課程

【課程背景】
有的人在寫作中思路紊亂，無從下筆，花費很多時間卻質量不高；有的人文筆雜亂，抓不到重點，中心思想不明確，觀點不突出，讀者不知所云；有的人不知道目標讀者有所不同，公文寫作風格和內容要求會存在著區別和共性；選擇不同形式的公文寫作模式會產生不同的效果。在選擇具體的形式時，一定要慎重考慮你的寫作目的、你的讀者群、以及你想要表達的信息；找準定位、選對模式、用對方法才能保證公文寫作的效果與效率。
本課程以金字塔原理為(wei)核心，以實務操作、案例分析、工(gong)具模型為(wei)主導，使學員能夠(gou)掌握公文寫作的(de)主要(yao)方式和方法，滿足不(bu)同商務背景(jing)的(de)寫作要(yao)求和規范。

【課程對象】企事業單位各級員工及管(guan)理者

【課程收益】
能夠使文章中心思想明確、觀點鮮明，重點突出，行文流暢，言簡意賅；
能夠快速構建寫作思路，邏輯清晰、層次分明，節省大量寫作時間；
能(neng)夠培(pei)養精煉的寫作風格，擁有出色(se)的文(wen)筆(bi)， 突破性的提升公文(wen)寫作能(neng)力(li)。

【課程大綱】
課程導入：結構化思維與邏輯性表達工具----金字塔原理
1、什么是金字塔原理
2、金字塔原理的結構特點
3、金字塔原理應用的效果
案例對比分析：

一、公文寫作前的準備
1、明確寫作目的
2、分析讀者并以其為中心
3、如何把關鍵信息表述清楚-----重點突出20/80法則
4、使內容簡明扼要的六個要點
-先重要后次要
-先框架后細節
-先結果后過程 
-先總結后具體 
-先結論后原因 
-先論點后論據
5、確保內容邏輯性強的四個原則
-結論先行
-以上統下
-歸類分組
-邏輯遞進

二、公文寫作中的邏輯與結構
1、自下而上想清楚、自上而下說明白
2、標題---突出中心思想*S原則
3、序言---SCQA模型
4、主體---結構完整，邏輯清晰
-確定章節與段落的三三三原則
-內容組織的演繹邏輯與歸納邏輯
-組織材料的MECE檢驗原則
-避免“缺乏思想”的句子----觀點鮮明，措辭嚴謹
5、結尾----五種常用邏輯
備注： 以(yi)上每一步都(dou)有范(fan)例分(fen)析(xi)

三、幾種常用公文寫作規范及技巧
1、商務報告寫作規范及技巧
-寫作要素
-撰寫要求
-結構模型
-案例解析：
2、會議紀要寫作規范及技巧
-寫作要素
-撰寫要求
-結構模型
-案例解析：
3、郵件寫作規范及技巧
-寫作要素
-撰寫要求
-結構模型
-案例解析：
案例解析：
學(xue)習(xi)成果轉換：任(ren)選其(qi)中一個(ge)現場操(cao)練

金字塔(ta)原理公文(wen)寫(xie)作(zuo)課程