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品牌戰略方法論學習

課程特色：全球視(shi)野，問題導向；基于戰略，系(xi)統思考；學之能用(yong)，用(yong)之有效；

學員對象：企業董(dong)事長(chang)、總(zong)經理、營(ying)銷(xiao)總(zong)監、營(ying)銷(xiao)經理等企業中(zhong)高層管理人員

課程大綱
課前思考：
什么是定位？企業為什么要做定位？如何做定位？
第一章：公司定位
1. 正義認定
◆ 孫子日：道者,令民與上同意,可與之死,可與之生,而不危也
◆ 楊玉喜老師問：有沒有這樣的組織？什么是道？
案例解析：中國*的發展歷程
2. 角色認知
◆ 企業產業價值鏈該如何打造？基于市場企業如何在產業鏈中找到自己的位子？
◆ 企業營銷的是什么？產品？服務？還是基于客戶問題的整體解決方案？
案例解析：陜股集團、利樂包裝等
3. 行業目標選擇
◆ 不做第一，就做*
◆ 為什么要做第一？怎么做第一？
◆ 如何做第一？如何做*？
呈現形式：理(li)論講授+案例解(jie)析+分組討論+模擬實操+分組展示+課程小結

第二章：品牌定位 
1. 心智戰場
◆ 毛澤東：思想這個陣地，你不占領你的敵人就會占領的。
◆ 商戰的本質是什么？心智戰場有什么樣的特征？企業如何打贏這場戰爭？
◆ 什么是品牌？企業如何規劃品牌戰略？企業又該如何進行品牌管理？
2. 品牌營銷策劃
◆ 賣點提煉：千言萬語不如一句話，這一句話該如何提煉？又該如何表達？
3. 整合營銷傳播
◆ 營銷的本質是什么？傳播策略該如何制定？媒介策略又該如何選擇？
呈現(xian)形式：理論講授+案例解析+分組(zu)討論+模擬實操+分組(zu)展示+課程小(xiao)結(jie)

第三章：產品定位
1. 顧客定位
◆ 一個企業為什么可以生存？一個企業為什么可以發展？
◆ 顧客、客戶、消費者三者的本質區別是什么？他們之間的聯系是什么？
呈現形式：理論講授+案例解析+分組討論+模擬實操+分組展示+課程小結
2. 產品創新
◆ 什么是產品？核心產品如何創新？有形產品如何設計？無形產品如何傳播？
呈現形式：理論講授+案例解析+分組討論+模擬實操+分組展示+課程小結
3. 價值創新
◆ 技術創新是價值創新嗎？企業的價值創新該如何思考？如何表達？
呈現形(xing)式：理論講(jiang)授+案例解析+分(fen)組(zu)討論+模擬實操+分(fen)組(zu)展示(shi)+課程(cheng)小結(jie)

第四章：重新定位
◆ 顧客購買行為發生了根本性的變化
◆ 原有品牌定位不能為企業帶來業績的持續增長
◆ 企業需要尋求并進入新的成長領域
呈現(xian)形式(shi)：理論(lun)講授+案例解析+分(fen)組討論(lun)+模擬實操+分(fen)組展示+課(ke)程(cheng)小(xiao)結(jie)

品牌戰略方法論學習