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中國企業培訓講師
資產配置方略
 
講師:朱震麟 瀏覽次(ci)數:2593

課程描述(shu)INTRODUCTION

· 營銷總監

培訓講師:朱震麟    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:1天   

日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE



課程(cheng)大(da)綱Syllabus

學習資產配置策略

課程背景:
目前的市場情況下,單一金融產品的配置已經完全不能滿足投資者的需求,在各種不確定性的作用下,單一產品的配置,猶如去一家只有蔥油拌面的飯店,從里到外都透露出不合適。
當下市場的復雜性以及對于后續市場的不確定性,加上類固收產品的退潮,以及高凈值人群復雜的個性化配置要求,讓我們不得不加強自身的資產配置能力,以應對不同需求,不同家庭情況,不同年齡的客戶的綜合需求。
資產配置的意義何在?
資產配置有哪些原則?
資產配置的具體方法有哪些步驟?
資產配置有什么需要注意的因素?
以上產(chan)品在營(ying)銷時(shi)候應該注意(yi)的問題,以及客戶(hu)所關心的要素有(you)哪些?

課程收益:
掌握資產配置的原則。
掌握資產配置之前的必要步驟。
掌握資產配置的計算方法和思路。
掌握資(zi)產配置需(xu)要(yao)考慮的眾多因(yin)素。

課程對象:
金融營銷人員

課程形式:
授課,案例分(fen)析,互動

課程大綱:
資產配置的意義
資產配置的意義所在
市場不確定性越來越大
單一品類的投資收益越來越少,風險越來越大
單一國別的投資風險越來越大
快時代的結束
單一投資品“稱王”的年代結束
不確定的時代開始
資產配置的優點和核心目標
資產配置的有點
資產配置的核心目標
資產配置的原則
總原則
跨資產類別配置
跨地域國別配置
以資產組合的方式降低風險
資產配置的具體方法
KYC
得知需求,預估配置差異
根據客戶風格和市場情況進行配置
計算方法與實際案例1,保守與穩健兩種方式
計算方法與實際案例2,保守與穩健兩種方式
資產配置所要考慮的因素
因人而異
從20-60歲不同年齡的配置特點和資產構成比例
不同投資偏好的建議資產投資比例
各類不同流動性產品一覽
資產配置總流程

學習資產配置策略


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已開課時間Have start time

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    參加(jia)課(ke)程:資產配置方略

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朱震麟
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