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中國企業培訓講師
職業成長從向上管理開始
 
講師:張淳 瀏覽次(ci)數:2596

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 一線員工· 新員工

培訓講師:張淳    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

了解上司培訓

課程背景:
處理上下級關系并不只是上級的的事情,在職場工作中,如何處理上下級關系幾乎是每個職場人都繞不開的話題。上級可以對下級進行組織、領導、監督和控制,對你的工作和職業發展施加影響,而反過來,作為直接下屬的你,也應該積極發揮你的作用和影響,對領導進行適應、溝通、反饋和影響。
但是,在平時跟上司的相處過程中,很多人覺得上下級關系是個大難題,以至于很多人的離職就是因為無法跟自己的上司處理好關系。因為上下級之間會至少存在三大差異:
立場不同,所以本身職業訴求不同,思維方式不同,會導致雙方的理解偏差;
認知水平不同,所以看問題的角度不同,面對同一件事的看法會有差異;
掌握信息不對稱,上級的信息往往來自于他的上層級,而下屬看到的通常來自于底層或平層,這之間存在巨大的信息量差異非常大,所以雙方對事情的判斷會結論不同。
所以(yi)本門(men)課(ke)程,會(hui)(hui)教(jiao)會(hui)(hui)學員具(ju)備“向(xiang)上(shang)管理”的(de)能力,教(jiao)大家如何站(zhan)在上(shang)級的(de)角度,了解和適應上(shang)司,學會(hui)(hui)與對(dui)方溝(gou)通和相處,讓工作更(geng)加輕(qing)松和高效(xiao),更(geng)快實(shi)現(xian)個人職業(ye)成(cheng)(cheng)長,快速提(ti)升,成(cheng)(cheng)為一名優(you)秀(xiu)的(de)職場人。

課程收益:
能夠正確認識向上管理,建立向上管理的思維意識;
全面了解你的上司,了解他的個性特征和行為風格;
能夠在了解的基礎上,調整自己的溝通和工作方式,與上司適配;
通過主動向上司匯報工作建立信任關系,掌握清晰匯報的系列技巧;
能(neng)夠進一步發揮職場影(ying)響(xiang)力,說服上級提供資源(yuan),并(bing)認同你(ni)的價值;

課程對象:
中基(ji)層管理者、骨干員(yuan)工(gong)、基(ji)層員(yuan)工(gong)、新員(yuan)工(gong)

課程方式:
視頻(pin)案例+情景式(shi)體(ti)驗互動(dong)+實戰演(yan)練(lian)+生動(dong)有趣味性

課程大綱:
第一講:正確認識向上管理
互動:你是如何看待跟上司的關系的?
向上管理:修改對上司的思維定勢
定義向上管理,搞清楚為什么需要做向上管理
打破向上管理的三個認知誤區
明確向上管理的范疇,清楚知道都應該管什么
向上管理需要主動出擊,建立和經營良好的職場關系
案例分析:小A到底錯在了哪里?
【單元總結】
教學方式:講授、組內討論、問(wen)答、案例研(yan)討

第二講:了解你的上司
了解上司的需求
從三個層面切入,全面了解上司的目標
了解上司的處境
用兩個方法,全面了解上司的壓力源
了解上司的工作習慣
1)溝通習慣
2)思考習慣
工具:自檢表“你與上司間的了解程度是否到位”
了解上司的個性風格
1)從四個維度認知心理偏好
工具:*測評工具
2)從四種類型看行為偏好
工具:DISC測評工具
3)從身體能量看性格特點
方法:4P性格測試
【單元總結】
教學方式(shi):要點講授、團隊學習(xi)、示范演練、場景鏈接、互動(dong)問答

第三講:適應與配合你的上司
工作能力上與上司形成互補
行為風格上與上司形成互補
如何與D、I、S、C型上司打配合
3.日常溝通上如何適應上司
避免沒有給上司足夠的認可
2)避免總站在自己角度說話
【單元總結】
教學方式:講授、組(zu)內討論

第四講:主動向上級溝通匯報
匯報什么內容
工作進度匯報
工作計劃匯報
意外和困難匯報
4)工作結果匯報
2.在什么時機匯報
確定場合
確定狀態
視頻感知:不合時宜的匯報
確定對象
3.通過什么溝通方式匯報
即時性溝通
延遲性溝通
工具:匯報準備清單
4.匯報思路及主題框架
1句話讓上司秒懂你的匯報目的
3種邏輯讓你的匯報思路清晰
案例講解
工具:不同場景的匯報話術模板
【單元總結】
教(jiao)學(xue)方式(shi):要點講授、團隊學(xue)習、示范演練、場景鏈接(jie)、互動問答

第五講:發揮你的職場影響力
學會反向影響上司的方法
如何給上司建議
1)確定上司期待
2)明確問題
3)說明觀點
如何說服上司
1)受眾思維挖掘痛點
2)打動上司的表達模型
3)穿插詳實有力的支撐
【單元總結】
教學方式:講授、課堂練習、問答分享
結尾:全天課程知識(shi)點梳理與總結

了解上司培訓


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    參(can)加課程:職業成長從向上管理開始

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張淳
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