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中國企業培訓講師
視覺會議的應用
 
講(jiang)師:臧賢(xian)凱 瀏覽次(ci)數:2585

課程描(miao)述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 一線員工

培訓講師:臧賢凱    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

視覺會議的應用課程

【課程描述】
心里有很多想法,就是理不出來嗎?溝通花了很多時間,還是沒有頭緒嗎?想讓不同崗位、部門愿意參與嗎?會上答應好好的,難以跟進落實嗎? 這些常見管理問題,需要從新的角度來思維。
《視(shi)覺會議的(de)應用》課程,帶你巡(xun)視(shi)思(si)維與(yu)管(guan)(guan)理的(de)四大難關,構建(jian)協作創新的(de)新框架,演練(lian)畫圖、組件和隱喻三種視(shi)覺思(si)維工具,讓管(guan)(guan)理者更好(hao)地引導(dao)團隊(dui)智慧(hui),連接人與(yu)服務,適應“互聯(lian)網+”思(si)維轉型。

【課程目標】
頭腦:讓學員建構和體驗新的思維模型,嘗試從新的角度看問題。
心靈:幫學員消除學習視覺思維工具的畏懼感。
身體:指導學(xue)員現(xian)場演練新工具,并(bing)用來思考(kao)改進實際工作。

【學員】
管理(li)(li)者、項目經理(li)(li)、內(nei)部培(pei)訓(xun)師/引(yin)導師/催化師等

【課程大綱】
一、開場:航海家們的連接
1.1 每個人的阿凡達(換一種模式介紹自己)
1.2 我的3個視覺故事
用一幅金字塔圖向團隊介紹公司文化
用一幅航海圖在全球通大廈講標
 “當你加入的(de)時(shi)候,公司當時(shi)什么樣?”

二、內難題:很多觀察視角vs一個共享空間
2.1在杭州西湖,你看到了美麗的斷橋,還是擁擠的人群?
2.2觀察視角不同,心智模式不同
“觀察視角值80個智商點。——阿蘭-凱伊(喬布斯推崇的科學家)
“你的思維是你觀察世界的框。“——臧賢凱
結論:應用視覺思維工具是轉化思維的捷徑。
2.3體(ti)驗峰(feng)谷圖:視(shi)覺工(gong)具的(de)好處

三、外難題:從想法到結果的海洋
3.1討論:從想法到結果(會議溝通)有哪些阻力?
3.2從想法到結果海洋的四個難關(傳統會議之痛):
第一關:迷霧-方向不清,阻礙邁出前三步;
第二關:旋流-各有想法,阻礙每個人參與;
第三關:暗礁-思維定勢,看不到解決可能;
第四關:大魚-執行干擾,答應的卻完不成。
3.3 你(ni)的會議習慣用“嘴”開嗎?

四、換裝備:視覺會議的三件寶
4.1視頻:喬布斯賴以成名的三件套
4.2說:用哪種視覺工具直觀表達想法?
4.3聽:用哪種視覺工具引導群體智慧?
4.4共創:用哪種視覺工具讓人整體理解?
五.注意力:用視覺工具過“方向不清“關
5.1攻心為上:注意力各奔東西的三個精靈
5.2視頻:“只留下舞臺的一道追光“
5.3用畫圖法直觀表達想法,抓住注意力
5.4 馬爾代夫的海:快速突破畫圖的恐懼,找回本能潛力
圖像風暴練習:快速增加視覺詞匯
5.5視覺工具練習:小組圖像、主題海報
5.6 工具箱:用視覺工具創造吸引注意力的會議環境:海報\\工具\\主題!
情境:“明天你跟我上會,向大老板介紹你給我講的想法。”
問題:1、下一次管理例會,如何直觀呈現你的想法,吸引高層注意力?
2、下一次向部門(men)員工介紹公司的(de)理念,如何抓(zhua)住大家注意力?

六、參與力:用視覺工具過“各有想法“關
6.1 “一次只畫一條線”練習
6.2 體驗:推與拉(視覺會議是拉)
當你讓90后員工參與進來,他們會自管理
6.3那8種需要參與的會議,被PPT搞砸了
6.4用組件法引導團隊參與,用雙手思考
6.5練習:各小組做一份客戶共情圖/或一個流程
6.6 仆人領導:“我把大家的想法記在這張大紙上”
做記錄的3個原則和竅門
6.7工具箱:一開始就吸引人參與的4種視覺竅門
情境:“想法很(hen)好!那么(me)就由(you)你牽頭,召集相(xiang)關部門人員,把(ba)這個方案(an)做一個落地(di)的(de)計劃。”

七、思考力:用視覺工具過“信息復雜“關
7.1各小組用一幅圖總結學習心得
7.2案例:讓我印象深刻的一次4G業務介紹
案例:如何把零散的7個要點,形象地介紹給大客戶?
7.3 用隱喻法讓人快速整體理解、或看到大局
7.4 四種常見隱喻(中國文化是用視覺思維傳承的)
7.5 小組隱喻法練習
7.6 工具箱:幫助做選擇和決策的4個視覺模型
情(qing)境:“如何(he)向其他部門和管理會議介紹創新想法呢?大家(jia)的(de)集思廣益非常好,如何(he)讓我(wo)們的(de)想法看得見摸得著呢??”

八、行動力:用視覺工具過“執行干擾“關
8.1用原型演練:從洞察力到行動力的關鍵步驟
8.2讓思維看得見摸得著的三種原型方法
8.3 最美的兩條曲線之一:工作跟進就像減肥一樣
8.4討論:我要把課程所學用在什么地方?
8.5小組練習:為應用計劃做一張“作戰路線圖”
8.5工具箱:項目跟進的3個視覺工具
情(qing)境:“整體方案很好,我希(xi)望(wang)它按照時(shi)間表實現計劃。”

九、總結回顧

視覺會議的應用課程


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已開課(ke)時間Have start time

在(zai)線(xian)報(bao)名Online registration

    參加課程(cheng):視覺會議的應用

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臧賢凱
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