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公司中層管理學習

單元一：管理認知篇（如何運用管理創造中層的價值）
1-1 管理誤區與觀念突破 思考：管理者與非管理者的差異在那里？ 實務案例~管理的誤區 正確了解管理的意義
1-2 了解你的轄區 組織的本質是什么？ 組織當中的權、責、利 部門在組織中的一般行為
1-3 中層領導干部的角色定位與職責 高層領導的期望與要求 基層員工的期待與需求 中層領導的角色 中層領導的二大職責~績效管理責任與人才管理責任
1-4 中層(ceng)干(gan)部的素質要求(qiu) 中層(ceng)的工作(zuo)分析 中層(ceng)干(gan)部的在位思考邏輯(ji) 中層(ceng)素質要求(qiu)

單元二：績效管理篇（如何落實執行力）
2-1 有效計(ji)(ji)劃(hua)技巧 計(ji)(ji)劃(hua)的本質是(shi)思考(kao)~如何(he)展開思路 計(ji)(ji)劃(hua)的起(qi)點是(shi)目標~如何(he)設定合理目標 有效計(ji)(ji)劃(hua)六步驟之(zhi)展開 績效導向的時間管(guan)理 計(ji)(ji)劃(hua)不(bu)如變化快(kuai)，該怎么辦？ 如何(he)成為計(ji)(ji)劃(hua)高手

2-2 執行力之發揮 執行不只是把事做到做完，更要做好做對 研討：日常工作上從哪里看出執行力不足？ 分析執行力不足的六個障礙 正確執行的五個心態 如何確保任務執行的落實 有效執行的六個技巧
2-3 控(kong)(kong)制(zhi)與問(wen)(wen)題解決 控(kong)(kong)制(zhi)要雙管齊(qi)下~內(nei)在(zai)與外(wai)在(zai)控(kong)(kong)制(zhi) 控(kong)(kong)制(zhi)不(bu)當的(de)原因(yin)(yin)分析(xi) 控(kong)(kong)制(zhi)的(de)技巧(qiao)與工(gong)具運用 問(wen)(wen)題的(de)發現與原因(yin)(yin)分析(xi) 如何有(you)效問(wen)(wen)題解決 問(wen)(wen)題員工(gong)與員工(gong)問(wen)(wen)題 績(ji)效改善之方法

單元三：人員管理篇（如何活用人才的能力）
3-1 有效溝通技巧 說話是本能，溝通是本事 金字塔原理指導下的商務溝通基本邏輯 溝通的技巧
3-2 激勵員工技巧 激勵就是給員工努力工作的理由 從激勵員工的困難看激勵的成功關鍵 你在為誰工作~如何協助員工增強工作動機 有限條件下如何激勵員工
3-3 指(zhi)導(dao)訓練部屬的(de)(de)(de)技巧 教到不等(deng)于學到~指(zhi)導(dao)的(de)(de)(de)誤(wu)區與觀(guan)念突(tu)破 員(yuan)工(gong)常見的(de)(de)(de)錯誤(wu) 指(zhi)導(dao)部屬六(liu)(liu)(liu)步驟(zou) 指(zhi)導(dao)員(yuan)工(gong)六(liu)(liu)(liu)個技巧 激發員(yuan)工(gong)思考的(de)(de)(de)六(liu)(liu)(liu)個方法(fa)

單元四：領導團隊篇（發揮統合戰力的成功關鍵）
4-1 什么是團隊？ 從西游記說起 團隊建設的本質是什么？ 在有組織之下為什么還需要團隊？ 哪些工作需要團隊？
4-2 團隊建設的途徑 絕大部分環境下我們都是在改造團隊而不是建設團隊 我們面臨哪些不利環境 如何評估團隊，尋求優化改造方向 團隊改造的六個途徑 團隊改造的前提條件：管理者的蛻變
4-3 約束條件下的團隊激勵 團隊激勵的核心 目標與目的的分析 組織目標與團隊目標的差異 淺談“團隊利益高于一切----團隊凝聚力基礎”
4-4 責任(ren)與(yu)信(xin)任(ren) 崗位職責與(yu)團(tuan)隊(dui)(dui)角色 團(tuan)隊(dui)(dui)角色構成(cheng) 如何在約(yue)束條件(jian)下(xia)尋(xun)找團(tuan)隊(dui)(dui)角色？

單元五：壓力與情緒管理篇
5-1 認識壓力 識別壓力的早期預警信號 壓力的來源
5-2 克服與運用壓力 如何克服工作低潮 自我激勵的理論運用 成功壓力管理的行動策略 變壓力為動力
5-3 合理(li)情緒調適理(li)論與運用 理(li)論模型 非理(li)性(xing)觀念(nian)的三大(da)特征 區別合理(li)觀念(nian)與不合理(li)觀念(nian)的五條標準 合理(li)觀念(nian)與不合理(li)觀念(nian)的對照 合理(li)情緒理(li)論的應用步驟 研(yan)討分析：負性(xing)事件(jian)分析

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