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新晉管理者技能訓(xun)練(lian)課程

【課程背景】
管(guan)(guan)理(li)(li)強(qiang)，則企(qi)業(ye)興。所以，企(qi)業(ye)務(wu)必(bi)要強(qiang)化(hua)管(guan)(guan)理(li)(li)者的(de)(de)(de)能力和素質。通常情況(kuang)下，企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)者，一(yi)是“空降”而(er)(er)來(lai)，二是“內(nei)拔(ba)”起來(lai)，而(er)(er)多數又以后者為(wei)主。內(nei)部提拔(ba)起來(lai)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)者，他們過去是業(ye)務(wu)員(yuan)、工程(cheng)師，或者是某一(yi)方面(mian)的(de)(de)(de)業(ye)務(wu)骨干(gan)，但從管(guan)(guan)理(li)(li)者的(de)(de)(de)角色來(lai)講卻是新人新事，要使(shi)他成為(wei)一(yi)名優秀(xiu)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)者，需(xu)要從管(guan)(guan)理(li)(li)思維(wei)、角色、心態(tai)、技(ji)能、工具進行(xing)系統(tong)的(de)(de)(de)指導與啟發。正是基(ji)于這樣的(de)(de)(de)理(li)(li)念，老師開(kai)發了這一(yi)實用性很強(qiang)的(de)(de)(de)綜合(he)管(guan)(guan)理(li)(li)課程(cheng)進行(xing)系統(tong)傳授。

【課程收益】
1、實戰性：老師有著知名企業管理實踐，有多年管理和研究、咨詢、培訓經驗。
2、實效性：多個成功企業真實而有用的案例在課堂上與學員分享，給學員啟示。
3、實用性：多種企業管理的方法和工具傳授給學員，幫助學員提升綜合管理能力。
4、實惠(hui)性：課程帶給企業(ye)(ye)和學員的(de)價值，遠超(chao)企業(ye)(ye)投(tou)入的(de)培訓費用(yong)，物超(chao)所值。

【課程大綱】
第一部分    管理角色認知與態度——管理的基本素養
一、管理與角色認知
1、從專業走向管理后，如何實現角色轉換？
2、管理的目的是什么？
3、管理者要承擔哪些管理責任？
4、管理者如何確立自己對上，對下，對中的身份定位？
5、管理者應具備的基本管理態度與意識
6、管理者應具備哪些管理和領導技能？
【討(tao)論互(hu)動】： 你是(shi)如何理解管理及角色(se)的(de)？

第二部分    百分百責任——基層管理者的內驅力
解決的問題：
為什么問題一出現管理者總是把矛頭指向別人？
為什么企業抱怨、雜音不斷？
為什么執行過程總是充滿著豐富的理由和借口？
主要內容：
1、執行型管理者的共同特點------100%對自己負責：建立不依賴于他人和環境的獨立執行心態；
2、有結果比有道理更重要——你一切都很有道理，但就是沒有結果，歸于0。強者關注結果，弱者關注公平；
3、我們要把命運和結果掌握在自己的手里——所有你無法左右又寄予厚望的事情都是妄念，只有你才能真正掌握自己的命運和結果；
4、有沒有結果與他人無關——把所有因素劃分為決定圈、影響圈、關注圈。決定你能決定的，影響你能影響的，無法改變、無法影響的我們無需過多關注；
5、誰是代價的承擔者誰對此負責——你只要是代價承擔者，就要對此100%負責，就要做*努力影響這個事情的走向；
6、沒有理由、沒有抱怨，只有結果——條件不利時才能證明你的價值。低端人才：在一切條件都好的時候都不能做好，還傳遞負面情緒；中端人才：在一切條件都好的情況下才能做好；高端人才，即使在情況不好、條件不利、團隊情緒低落的時候仍然能做出結果和正面影響。
價值點：
告別(bie)(bie)責(ze)任推(tui)諉(wei)扯皮，告別(bie)(bie)借口與抱怨，在(zai)企業中(zhong)形成根深蒂固(gu)對(dui)自己、對(dui)結(jie)果負責(ze)的文(wen)化！

第三部份：角色轉換——經理人的職業化訓練
一、職業化修煉：“八個兩回事兒”
1、別人與自己是兩回事
2、功勞與苦勞是兩回事
3、批評與表揚是兩回事
4、過去與現在是兩回事
5、對人與對事是兩回事
6、感情與原則是兩回事
7、家與公司是兩回事
8、社會與職場是兩回事
二、職業化修煉的：職業化等式
對(dui)公司(si)責(ze)(ze)任+對(dui)客戶責(ze)(ze)任+對(dui)團隊責(ze)(ze)任=對(dui)自己負(fu)責(ze)(ze)

第四部分:團隊橫向協作執行力——提升跨部門凝聚力
解決的問題：
為什么企業部門與部門之前總是有打不完的官司？
為什么人們總是各掃門前雪，對其他部門的工作置之不理？
為什么團隊總是喜歡把問題推給別人?
為什么彼此不能減少工作成本，而增加彼此的溝通成本？
主要內容：
什么是內部客戶價值？——內部客戶價值是執行的動力與方向，是站在下游工序角度和立場去思考問題、掌握需求，并接近自己的能力和資源解決下游工序產生的問題。
內部客戶價值分析：從他人身上找解決方案往往是無解的，從自身解決問題才是一切的王道，工序之間要盡可能的節省對方的工作成本，而不是只關注本部門的利益；
內部客戶價值的執行模型:BIBI
B：打破邊界（boundary）：1、售后服務；2、追蹤結果；（接力賽）
I：整體意識（integer）：1、整體利益；2、高值低本；（修冰箱）
B：利他利己（benefit）：1、予人玫瑰；2、換位思考；（瞎子打燈籠）
I：獨立無害（independence）：1、能獨則獨；2、勿加負擔。
4、內部客戶價值四個要點？——高價值、低成本、可復制、可持續；
5、內部客戶價值兩給法？——給提前量、給選擇題；
6、內部客戶價值心態——學會站在對方的立場思考問題，會讓你提升幾個檔次。（現場作業）
價值點：
在企業內部建立內部客戶價值文化。企業內部同級別及上下級之間也是互為客
戶的關系，需要互相配合，互相提供價值，讓員工真正懂得協作的本質！讓部
門上下(xia)級溝通從此告別推(tui)諉扯皮(pi)！

第五單元：目標與計劃管理——管理者的目標意識
解決問題：
為什么管理者沒有目標感；
為什么管理者有了目標，下屬卻沒有方向；
為什么管理者總是感覺對下屬工作無法掌握；
為什么目標明確，卻無從下手；
主要內容：
1、目標定義:
目標是什么
為什么目標如此重要
如何設計目標
2、目標管理
目標管理的定義
目標管理的發展沿革
目標管理的理念與原則思考
3、目標管理（OGSM）與戰略地圖（KPI）
公司戰略與戰略地圖
戰略地圖與平衡計分卡
戰略地圖與OGSM
4、如何利用OGSM分解目標，從而分解工作計劃
OGSM的定義與設計理念
如何根據OGSM制訂部門計劃
如何將工作計劃轉化為行動方案
5、工作計劃制訂實操演練
工作計劃的實操演練
標桿企業OGSM分享
價值點：讓團(tuan)隊方向明確(que)，心(xin)往(wang)一塊(kuai)想、勁兒(er)往(wang)一塊(kuai)使！

第六部分：5R執行管控體系——管理的基本流程
解決的問題：
為什么年初的計劃，到了年底"泡了湯"?
為什么我們有制度，但是總等于廢紙，沒人執行?
為什么一個任務說的時候很好，做的時候就是另外一回事了?
為什么安排下去了就石沉大海，總是沒有反饋意識?
為什么下屬給領導的總是問題而不是解決方案？
主要內容：
1、更適合中國：是什么成就了GE這家偉大的商業帝國，是運營模式，是制度控制力，是落實戰略的執行制度。5R思想與模式，更加適合中國企業實際情況，并在上千家企業得到效果。
2、制度執行要點：
R1（Result）：結果定義；結果定義的出發點是企業的本質屬性------商業/結果交換
1、上下級要對事情所要達到的結果負責，前提是要上下對結果打成共識；（案例研討）
2、下達指令要用結果性的語言描述（量化、時限、可考核），而不是過多的描述任務和過程；
3、收到指令，上下級之間要用理解檢查保證信息100%的傳遞（角色扮演），常用的方法：復述法、5問法、非語言溝通法；（折紙互動）
R2（Responsibility）：一對一責任
1、何為“權限”和“責任”，權責等價同步原則；
2、千斤重擔眾人挑、人人頭上有指標，所有人要從“當事人”/“參與者”/“旁觀者”轉變為責任人；（互動：鬧事追殺）
3、責任稀釋定律：參與人不在多，而在于責任高度聚焦；
R3（Review）：過程檢查
1、管理原理：人們不會做你希望的，只會做你檢查和監督的；
2、R3的前提：我不相信；R3的功能：制止“魔鬼”；執行的環境很重要；越信任就越要檢查
3、兩種檢查：一種是從上到下的檢查，一種是從下到上的反饋；
4、關于反饋：反饋和匯報的區別、反饋的目的、反饋的時機；
5、R3的方法：公開檢查；節點分解與管控；
R4（Reward）：即時激勵
1、人類的*動力來自于即時反饋；（游戲、車門、麻將、瓜子）
2、即時激勵有兩個要點：一為即時，避免延后評估和反饋；二為明確，無論肯定還是否定，都要明確的給出反饋，而不是含糊其辭；
3、管理者要對部署團隊的行為和階段中的結果做即時的評估和反饋，并建立管理中的即時激勵系統（互動：你真的很不錯）
4、即時激勵的兩個因素：一為內部激勵因素，完成工作本身就是對自己的一種即時激勵因素，會給部署帶來成就感、安定感。二為外部激勵因素，領導給予下屬的肯定、嘉獎、獎金等；
5、激勵類型：目標激勵、角色激勵、薪酬激勵、授權激勵、危機激勵、成就激勵、精神激勵、懲罰激勵等；
6、表揚與更正的藝術；
R5（Reproduce）：改進復制
1、改進復制的意義：企業*的浪費就是同樣的錯誤重復犯，新員工重復走老員工錯誤的道路。這是因為好的沒有固化，差的沒有總結。把優秀的經驗變作流程和標準，就像復印報紙一樣復制人才。
2、人才工業化的內涵是：把優秀員工的經驗進行標準化的提煉，復雜的事情簡單化；簡單的事情重復做；重復的事情標準化；標準的事情工業化；（電影片段）
3、復制的三個層面：技法層面、經驗層面、精神層面；（電影片段）
價值點：建(jian)立不(bu)依賴(lai)能人(ren)的(de)運營系統，不(bu)給任(ren)何人(ren)犯錯的(de)機會！讓(rang)戰略落地，讓(rang)制(zhi)度執行，讓(rang)員工(gong)提(ti)供結果！

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