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中國企業培訓講師
大局觀思維——破局而出的方法
 
講師:周煒博 瀏(liu)覽(lan)次數:2619

課程描述INTRODUCTION

· 中層領導· 儲備干部· 其他人員

培訓講師:周煒(wei)博    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:1天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

大局觀培訓

課程背景
VUCA時代,無論知識、信息、場景乃至于生態都變得無比復雜。職場或是人生,都需要破局而出。如果不具備大局觀思維,那么無論是誰,都將在“天花板”下原地打轉,組織協作效率降低。所以能夠看到全局的大局觀思維思維的能力,就成為了決定發展最終成效的關鍵能力。 如果企業管理者及員工缺乏大局觀思維,可能就會對企業運營中產生的問題手足無措,缺少創新思路和解決辦法。
本次課程將就建立大局(ju)觀思維(wei)的方法為您提供建議。

課程(cheng)對(dui)象:中(zhong)、基層管理者、儲備干(gan)部等

學習活動:行動學習+課堂教學

課程大綱
序言、因果論看世界
1、 什么是“有學問”的人
2、 菩薩畏因,凡夫畏果
案例:一名天才球員的隕落
3、 必勝:系統性解決問題的可能行
一、建立大局觀——強大背后的邏輯
1、 大局觀思維的意義:是什么讓你看起來強大
2、 擁有大局觀思維的勝利:從弱小走向強大
1) 找到破局而出方法
2) 提出好問題,找到真答案
案例:解放戰爭國共兩黨的戰略選擇
3、 擁有大局觀思維的成功:一只始終在風口上的“豬”
1) 什么造就持續成功
2) 找到真跑道,實現快增長
案例:從最年輕的掌門到“*布斯”
4、 組織視角的整體思維就是“大局觀”
1) 大局觀思維推薦一:點、線、面、體
2) 大局觀思維推薦二:五層拆解
練習:組織現狀盤點
5、 組織呼喚擁有大局觀思維的人
1) 有大局觀思維的干部能高效打勝仗
2) 有大局觀思維的干部能持續造人才
3) 大局(ju)觀思維的操作實踐(jian)立足于(yu)角色

二、大局觀思維的難點
案例:你這個事,需要“破”一下
1、 一眼望穿:卦者掛也
2、 “我知道事情的真相了”,背后的難點
1) 拉普拉斯的惡魔
2) 窮盡
3) 運算能力
4) 大局觀思維并非機械論
3、 給自我反思的機會
1) 挑戰自己的經驗
2) 屢教不改的背后:假設錯了
3) 識別存量與增量
4、 如何抓住主要矛盾
案例:一個王國的崛起
1) 執行突破口:難以集齊的元素
2) 元素的辨別方法:晦暗不明的關系
3) 實現目標的途徑:難覓其蹤的回路
4) 必要的成本:急不可耐的延遲
練習:自我增強回路的建立

三、基于大局觀思維優化工作
1、 “天選之子”,如何在大局觀視角下為工作中創造好運氣
1) 都喜歡驚喜,工作不能靠驚喜
2) 天命有常,運氣盲目
3) 努力拼搏每一步,運氣到來靠基數
4) 大海航行靠舵手,知識準備運氣有
5) 人設崩塌,運氣回家
練習:“運氣”的系統化設計
2、 “活出自我”,如何在大局觀視角下警惕成長中的陷阱
1) 狐貍與刺猬
2) 狐貍的三種反饋策略
3) 適應性成長的BUG
4) 刺猬面對的巨坑
5) 兩點建議
練習:短期與長期的風險預警系統
3、 “求同存異”,如何在大局觀視角下達成團隊共識
1) “三觀”差異巨大
2) 三觀形成的路徑
3) 五種內置的道德感
4) 共處的四條建議
練習:共識管理行動路徑涉及
4、 “有效執行”,如何在大局觀視角下找到需要聚焦的成功源
1) 來自行動派的五條建議
2) 忽略“必然”,聚焦于必勝
3) 想到就有收益的去做到
4) 長期主義
5) 理性思維的三重障礙
6) 保留意見,讓決策等一等
練習:團隊執行計劃沙盤設計
5、 “管理創新”,如何在大局觀視角下獲得支持
1) “政治”的定義
2) 奧卡姆剃刀法則
3) 創新的四個環節
4) “守護者”認可
5) 獲得認可的五條建議
練習:創新工作的關鍵錦囊
6、 “黑白與灰”,如何在大局觀視角下判斷原則堅守或是模糊認知
1) 思圓行方
2) 講原則才能有優點
3) 用追問找到你的原則
4) 灰度無處不在
5) 黑白決策法
6) 中庸的真正意涵
練習:黑白決策(ce)劃線(xian)

四、運用大局觀思維破局的角度
1、二八法則揭示秩序
案例:給組織頂起半邊天的人
1) 現實世界有自己的秩序
2) 主動性行為構成復雜系統
3) 二八分布揭示秩序
4) 拋棄線性思維,追求非線性回報
5) 規模,不應該成為決策目標
2、認清現實中的網絡思維
案例:對混亂的記憶
1) 我們如何理解復雜系統
2) 自組織行為與網絡的演化
3) 規模帶來的詛咒
4) 《矛盾論》的價值
3、行為分析需要博弈論
案例:爭斗的重點
1) 博弈面對兩難,秩序對應均衡,決策取舍兩難
2) 用博弈找出主要矛盾
3) 均衡惡化的行為策略
4) 塑造博弈結構
5) 規則之外看格局
6) 提升維度,解決難題
4、用有限理性面對不確定性
案例:電車難題
1) 博弈的理性與確定性的假設
2) 初心與真誠是最聰明的策略
3) 正視創新:帶來新的混亂
5、能論輸贏的游戲都不是好游戲
案例:被輸贏左右的……
1) 無限游戲
2) 只在乎輸贏,不僅是吃相難看
3) 共生共存
4) 在不確定中動態博弈
總結及回顧

大局觀培訓


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