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安全領導的課程

【課程背景】
一次火災、一次爆炸、一次坍塌……在越來越重視安全生產的當下,企業的一次生產安全事故,吞噬掉的不僅僅是人命和財富,甚至會讓企業陷入破產倒閉困境,經營者被追究刑責。安全第一是成功企業始終堅守的金科玉律,也是取得卓越經營業績的前提。
安全領導力(safety leadership)是某個人指引和影響其他個人或群體,在完成組織任務時,實現安全目標的活動過程。對他人實施影響、致力于實現安全領導過程的人,即為安全領導者,安全領導者是組織中那些有影響力的人員,他們可以是組織中擁有合法職位的、對各類安全管理活動具有決定權的主管人員,也可以是一些沒有確定職位的權威人士或非正式群體中的“頭領”。
對于企業安全生產來講,安全領導和安全管理是互為補充、不可缺少的。安全管理決定了企業安全管理系統的實施和運行,而安全領導則決定了企業安全文化的形成和發展。
近年來發生的重特大事故暴露出當前安全生產領域“認不清、想不到”的問題突出。針對這種情況,2016年1月6日,*總書記在中共中 央常委會會議上就安全生產工作提出了五點要求,其中第四點:必須堅決遏制重特大事故頻發勢頭,對易發重特大事故的行業領域采取風險分級管控、隱患排查治理雙重預防性工作機制,推動安全生產關口前移。要強化風險意識,分析事故發生的全鏈條,抓住關鍵環節采取預防措施,防范安全風險管控不到位變成事故隱患、隱患未及時被發現和治理演變成事故。
你的企業是否存在這些問題?
1. 通過高管理層重視安全事故,但忽視安全基礎工作;
2. 企業缺乏風險意識,未有防患動作;
3. 安全職責不清,靠專門部門抓部門;
4. 企業內重視人的安全行為,忽視裝置本質安全;
5. 以行為安全指標代替過程安全指標,產生麻痹思想;
6. 現代安全管理方法、工具不熟悉;
7. 重視安全制度建設,輕視安全文化和安全技術;
安(an)全(quan)(quan)(quan)生產(chan)管(guan)理(li)(li)專家張志虎老師,根據(ju)多(duo)年(nian)實(shi)戰經(jing)驗開(kai)發安(an)全(quan)(quan)(quan)體系課程,幫(bang)助企(qi)業構建安(an)全(quan)(quan)(quan)防火墻。“安(an)全(quan)(quan)(quan)百分(fen)百 事(shi)故(gu)零目標”是每(mei)一個企(qi)業的(de)(de)追(zhui)求,結(jie)合世界500強標桿公司的(de)(de)*實(shi)戰經(jing)驗,用系統的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)理(li)(li)工具和方法,打造(zao)企(qi)業卓越的(de)(de)零事(shi)故(gu)安(an)全(quan)(quan)(quan)績(ji)效目標。

【課程收益】
將安全價值觀灌輸到工廠管理者的心中;
管理層在思想和態度上都堅信安全的重要性;
提高安全素質、落實安全職責、掌握安全技能、干好安全工作;
分享世界五百強企業的經驗和方法;
掌握風險辨識的方法,對企業開展風險辨識,并對所辨識出來的風險進行評估分級;
編制本單位的隱患排查表,建立企業隱患排查治理臺賬和數據庫,制定有效風險管控措施;
使企業風險評估能力提升,風險分級更合理,更好地進行風險分級管控,彌補風險控制措施缺乏針對性、有效性和可操作性的問題。
解決(jue)隱(yin)(yin)患排查治理缺(que)乏(fa)標準(zhun)和系統排查的(de)(de)方(fang)法、工具,檢查人員的(de)(de)水平參(can)差不齊,隱(yin)(yin)患排查常常有漏網之魚,檢查費(fei)時費(fei)力,沒有閉環(huan)管(guan)理,缺(que)乏(fa)長效(xiao)機制,隱(yin)(yin)患難(nan)以根治的(de)(de)問題。

【課程對象】
企業中(zhong)高(gao)層管理(li)(li)者、安全管理(li)(li)人員、企業生產管理(li)(li)人員、班(ban)組長、設備(bei)主管等

【課程大綱】
第一講:安全領導力與領導者素養與職責
一、什么是安全領導力
安全領導力的構成
什么是安全執行力
二、安全領導者素養與職責
1、安全領導者素質要求
2、管理人員八項素質要求
素質要求1:編撰能力
素質要求2:表達能力
素質要求3:計劃/組織能力
素質要求4:學習能力
素質要求5:溝通能力
素質要求6:解決問題能力
素質要求7:承受能力
素質要求8:陽光心態
3、安全領導者職責
管理人員六項工作職責
職責1:擬定安全工作計劃
職責2:編寫安全管理制度
職責3:開展安全培訓教育
職責4:開展安全生產檢查
職責5:搞好安全事故處理
職責6:其他安全工作
小組討論(lun):我們(men)有什么(me)啟發?

第二講:現代安全管理理念
一、法律法規
1、安全生產法律法規的體系
2、重要安全生產法律法規
3、安全生產責任
4、典型事故案例分析
二、安全管理的對象、內容、效益及目標
1、安全管理的對象及內容
2、安全管理的效益
3、安全管理的目標
三、安全管理理念
1、馬斯洛需求理論
2、安全生產方針
3、安全生產效益
4、事故因果理論
5、事故成因分析
6、人的不安全行為成因
7、人的不安全行為控制
8、事故控制理念
四、安全領導力與執行力提升
1、安全負能量
2、安全正能量
3、安全領導力提升
4、安全執行力提升
5、9項體系基礎
6、8項現場活動
7、安全目標管理
8、卓越企業安全領導力的10個特征
討論:我(wo)們企(qi)業是怎么做的?

第三講:現代安全管理實務
一、 安全生產的組織保障、規章制度
1、組織:設立專門負責安全生產管理的獨立部門、
2、制度:
綜合安全管理制度
人員管理制度
設備設施安全管理制度
環境管理制度
二 、安全生產責任制
1、安全生產主體責任
2、安全管理人員職責
三、安全生產教育培訓
三級安全教育
四、安全生產投入
安全生產投入包含內容
五、安全生產檢查與隱患排查治理
1、概念
安全隱患與危險源的定義
安全隱患與危險源的關系
安全隱患的特性
安全隱患排查治理的思想
2、安全隱患的常見表現形式
人的不安全行為
易發生違章行為人員的“類型”
物的不安全狀態
管理上的缺陷
3、安全生產檢查方法和治理的基本要求
安全生產檢查方法
安全生產檢查內容
安全生產檢查應具備的三種能力
八查八看
安全生產隱患整改的基本要求
六、關鍵節點風險管控工作
關鍵節點風險管控主要內容
七、應急預案及事故處理措施
1、應急預案包含內容
2、事故處(chu)理措施

第四講:安全事故案例分析與如何做個合格安全員
1、江西豐城發電廠“11·24”冷卻塔施工平臺坍塌特別重大事故
2、廣州市第七資源熱力電廠項目“3?25”較大坍塌事故
3、近幾年典型事故案例分析
4、什么是重大責任事故罪?
5、安全監管我們要做到什么?
6、如何做合格安全員
安全管理人員必備的6個素質
安全管理人員必備的8個心
安全管理人員需要知道的幾個要點
做合格的安全員:堅信“一個理念”    
做合格的安全員:落實好“兩個原則”
做合格的安全員:抓好“兩個關鍵”
做合格的安全員:強化“三個檢查”
做合格的安全員:學會“三種分析方法”
做合格的安全員:“四個方面”
做合格的安全員:重點盯防“四種人”    
做合格的安全員:做到“四必”      
做合格的安全員:把握“五大原則”      
做合格的安全員:要做到“五勤”
做合格的安全員:力爭做到“六個無”    
做合格的安全員:安全檢查的“七種理念”
現(xian)場問診:我(wo)們公司之前工作是如(ru)何做的?

第五講:雙重預防機制概述
一、“雙重預防機制”來源
討論:為什么建立雙預防體系?
二、為什么開展“兩體系”建設?
三、政府安排部署,總體指導工作
四、企業層面風險分級管控內容
1、風險分級管控與隱患排查治理體系內在聯系
2、雙體系核心思想與原則
3、關鍵環節
實戰訓練:評估風險訓練
五、典型事故案例解析
血之教訓:事故案例
現(xian)場問診:我們公司之(zhi)前風險管控(kong)與(yu)隱患(huan)查治工作(zuo)是如(ru)何做(zuo)的?

第六講:企業風險分級管控體系建設
一、相關術語定義
1、風險點
2、風險分級管控
3、管控的基本原則
二、風險點識別與分級
1.  風險點識別(單元劃分)
2.  風險點的確定
3.  風險點級別的確定
4.  誘發事故類型確定
5.  風險責任部門與監管部門確定
三、危險源辨識
1、工作危害分析法(JSA)
2、安全檢查表法:
3、**類危險源辨識
4、第二類危險源辨識
5、進行危險源辨識的工作要求
課堂討論:如何辨識危險源
四、危險源風險評價與分級
1.  風險矩陣評價法
(1)確定危害事件發生的嚴重程度(S)
(2)確認危害事件發生的可能性(L)
(3)確定風險度(R)
2.  作業條件危險性評價法(LEC)
案例:用LEC法對汽車吊裝作業進行評價
LEC 修正法(MES法)
實操演練:作業條件危險性分析法(LEC)練習
五、風險控制措施確定
1、風險管控措施
2、風險管控措施制定原則
3、工作開展步驟
4、風險分級管控工作實施方案
5、風險分級管控過程
實操練習:繪制安全風險分布圖
討論:討論危險源及風險分級管控工作的重要性
實操練習:制(zhi)作崗位風(feng)險(xian)告知卡

第七講:隱患排查治理體系建設
一、風險分級管控與隱患排查治理兩體系關系
1.  風險與隱患分級管控流程
2.  危險源與事故隱患的關系
隱患排查治理的思維邏輯
安全生產事故隱患分類
二、安全生產事故隱患分類
1、隱患排查治理內容-----基礎管理類
2、隱患排查治理內容-----現場管理類
三、隱患分級排查
1、分級隱患排查的內容
2、隱患排查的對象
3、隱患排查周期:
4、隱患排查點分配的操作
5、篩選后匯總,形成各級別隱患排查表
四、排查結果的處理
1、隱患分級
2、隱患的判定標準(參考)
3、以下情況可直接判定為重大事故隱患
4、隱患排查治理公示
五、隱患分級治理
1、隱患治理實行分級治理。
2、事故隱患治理原則與程序
3、一般事故隱患治理
4、重大事故隱患的整改
5、整改期間的防范要求
討論:我們企業隱患排查是如何實施的?
六、隱患治理驗收
1、一般事故隱患整改的驗收
2、重大事故隱患的整改驗收
七、分析總結及結果處理
研討:風險分級管控與隱患排查治理區別與聯系
現場問診:我們公司推進此二項工作目前*的困難在哪里?
直通解惑:現場為客戶風險管控與隱患查(cha)治工作現狀把脈

第八講:安全管理變革與創新
一、安全管理變革
二、互聯網 安全
三、安全管理方法創新
1、現場安全隱患排查問題
2、個體安全防護用品
3、高處作業
4、動火作業
5、腳手架
6、吊裝
7、電氣
8、開挖作業
9、文明施工
10、工具設備
11、材料操作使用及文明施工
12、受限空間
討論:例舉我們現場可能出現的不同類型隱患
互動:在我們公司(si)的應用落(luo)地?

第九講:企業安全文化
一、什么是企業安全文化
二、企業安全文化的發展
三、安全文化建設的意義
四、安全文化建設如何做
五、安全文化建設8個要素
1、企業安全承諾
2、安全行為規范
3、安全行為激勵
4、安全事務參與
5、安全信息傳播與溝通
6、安全自主學習與改進
7、安全文化狀態評估
8、安全文化建設體系審核與評審
六、安全文化建設10個關鍵要求
七、體系建立過程
八、編制安全文化建設手冊
九、“4S”的運行
1、“4S 要素系統” 內容
2、“4S 要素系統” 設計
十、評估與改進
案例:消防滅火、疏散演習方案
案例:安全生產月活動方案
十一(yi)、新《安(an)全生(sheng)產(chan)法》解讀

第十講:現場隱患探查控治(實戰演練)
實戰訓練:廠區真實檢查
1. 根據學員情況,選擇N個場地
2. 分成N組,組成隱患排查與整改實戰小隊
3. 編制安全檢查方案,實施現場隱患排查實操
成果輸出:形成可落地的隱患排查治理結果
1)形成本次安全檢查方案書
2)形成隱患排查治理清單
3)形成隱患整改跟蹤方案
4)后續跟蹤本次隱患整改效果報告書
課程收尾
1. 企業自評
2. 回顧課程
3. 答疑解惑
4. 合影道別

安全領導的課程