課(ke)程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
提問式銷售課
【課程背景】
回想一下你最近的一次銷售場景:你是客戶表達的更多?還是你表達的更多?你的表達中,關于我們的產品更多?還是關于客戶的需求更多?你花了多少時間尋找客戶需求?你精準把握客戶需求了嗎?你提出的銷售方案能夠匹配客戶的需求嗎?
我們經常有這樣的困擾:客戶總是在價格上跟我糾結,客戶總說要回去商量一下,自己費了好大的經歷跟客戶介紹產品,最后客戶卻冷冷的說:考慮一下。
這是為什么呢?
因為絕大多數的銷售都不是提問的高手。
成為提問的高手是什么樣子呢?
學會獲取提問主動權,客戶就準備好被你提問了;學會把成交做到開始,讓客戶帶著成交目的跟你會談;學會做診斷高手,診斷的核心能力,就是提問。
提問高手(shou)在銷售中幾(ji)乎所向披靡,因為他們*關心(xin)的是客(ke)戶的需求,他們通過提問讓客(ke)戶自(zi)己(ji)成交自(zi)己(ji)。
【課程收益】
掌握提問式銷售的6大原則;
梳理并呈現出量身定制的銷售流程圖;
掌握電話中的提問技巧;
掌握提問式銷售的話術設計技巧和腳本設計;
掌握面對面銷售的框架;
設計量身定制的面對面提問式銷售腳本;
學會問題漏斗框架;
掌握用問題處理客(ke)戶(hu)異(yi)議。
【課程對象】總(zong)經(jing)理(li)、銷(xiao)(xiao)售(shou)副總(zong)、銷(xiao)(xiao)售(shou)總(zong)監、銷(xiao)(xiao)售(shou)經(jing)理(li)、客戶(hu)經(jing)理(li)、銷(xiao)(xiao)售(shou)員
【課程大綱】
一、為什么學習提問式銷售?
1、銷售場景1:為什么客戶總是糾結價格?
銷售場景2:問了一些問題,為什么客戶不正面回答?
銷售場景3:銷售過程總被客戶帶著走?
銷售場景4:提出的問題不夠有邏輯,無法深入提問?
銷售場景5:無法跟客戶建立信任關系
練習:現場模擬提問銷售互動和游戲,體驗提問的威力。
2、提問式銷售的原則;
i、原則一:找準需求才提方案;
ii、原則二:情感是改變的動力;
iii、原則三:開始提問前要獲得允許;
iv、原則四:堅定的銷售信念;
v、原則五:敢于沉默3秒鐘;
vi、原則六(liu):想(xiang)好(hao)再提問。
二、區分提問式銷售的:提問,傾聽和反饋;
1、現場通過對話幫助學員區分提問、傾聽和反饋;
2、傾聽和反饋的技巧;
i、3F傾聽和3R傾聽法,現場練習;
ii、積極反饋和(he)建設性反饋,現場練習。
三、如何設計銷售流程圖?
1、分析本公司銷售路徑的關鍵節點;
2、拆分步驟,定義步驟目(mu)標和負責(ze)人(ren);
四、如何進行面對面提問式銷售?
1、如何進行前期關系建立?
2、如何設計開場白?
3、做面談定位:如何把成交做在一開始?
4、提問漏斗的設計;
i、開放式問題;
ii、具體問題;
iii、提供解決方案;
iv、測試溫度;
v、細節處理。
5、根據業務設計話術和腳本;
6、提問的技巧
i、積極的反饋
ii、速記的本領
iii、敢于打斷對方
iv、始終關(guan)注目標
五、如何跟不同的客戶進行提問?
1、DISC行為風格;
2、DISC行為風格如何結合到銷售中?
3、針對(dui)不同行為風格的(de)(de)人(ren)的(de)(de)提(ti)問注意(yi)事項。
提問式銷售課
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已(yi)開課時間Have start time
- 許婷婷
銷售技巧內訓
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