課程描述INTRODUCTION
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
全員營銷與社交電商
課程背景:
從2022年(nian)底開(kai)始(shi)(shi),國內的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)疫情影響逐(zhu)漸走向尾聲,各行業(ye)(ye)(ye)開(kai)始(shi)(shi)進(jin)入(ru)到(dao)經濟復(fu)蘇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大趨(qu)勢(shi)中(zhong),如何(he)削減營銷(xiao)成(cheng)本(ben)、提(ti)升營銷(xiao)效能(neng),如今成(cheng)了(le)幾(ji)乎每家企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明(ming)確需求。十年(nian)前被奉為(wei)圭臬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“資源(yuan)驅(qu)動+自(zi)上而(er)(er)下(xia)”傳統營銷(xiao)方式,在(zai)增(zeng)長(chang)貢獻上已明(ming)顯乏力(li)。而(er)(er)同(tong)時,企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)位員(yuan)(yuan)工,都擁有各自(zi)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)交關(guan)(guan)系(xi)(xi)網(wang)絡,員(yuan)(yuan)工們如果(guo)能(neng)通過(guo)(guo)初始(shi)(shi)關(guan)(guan)系(xi)(xi)引發(fa)信任、通過(guo)(guo)某些內容(rong)聚集人氣激發(fa)需求,通過(guo)(guo)產(chan)品或服(fu)務滿足群體需求,那么(me)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)增(zeng)長(chang)動力(li)將得(de)以倍(bei)增(zeng)。而(er)(er)這(zhe)(zhe)一(yi)整(zheng)套營銷(xiao)思路(lu)與打法(fa),這(zhe)(zhe)正是高效能(neng)全(quan)員(yuan)(yuan)營銷(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)行邏(luo)輯(ji)。近年(nian)來大量(liang)成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)營銷(xiao)案例證(zheng)明(ming),“低投入(ru)/高傳播/快變(bian)(bian)現”這(zhe)(zhe)一(yi)曾經夢寐而(er)(er)不可(ke)得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標,已通過(guo)(guo)全(quan)員(yuan)(yuan)營銷(xiao)變(bian)(bian)得(de)觸(chu)手可(ke)及。同(tong)時,作為(wei)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)價(jia)值(zhi)貢獻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主體——員(yuan)(yuan)工群體,其(qi)角色(se)需求也在(zai)發(fa)生(sheng)明(ming)確變(bian)(bian)遷,從曾經“圖安(an)穩朝九晚五”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)打工者,到(dao)現在(zai)“想挑(tiao)戰(zhan)追求收益”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)共同(tong)貢獻者。在(zai)強(qiang)調創(chuang)造力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息大爆炸時代,只有將企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)全(quan)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個體效能(neng)充分激活,將人際關(guan)(guan)系(xi)(xi)網(wang)絡轉化(hua)為(wei)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)流量(liang)儲備(bei),結(jie)合傳統電(dian)商的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉化(hua)便捷優勢(shi),并(bing)精細化(hua)運(yun)營,才是企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)持續發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)強(qiang)大動力(li)所在(zai)。
針對問題及課程收益:
「稀缺」為什么都知道微信里能做營銷賣貨,嘗試者很多,但成功者比例仍然很小?
「現狀」“全員營銷”已廣為人知,為什么很多企業只停留在讓員工在朋友圈發硬廣階段?
「機遇」為什么現在是企業開始實踐高效能全員營銷的“黃金時期+窗口時段”?
「行動」當前環境下,除了熱情,企業對“全員營銷”需規避哪些暗坑?做什么部署?
「本質」正本清源地深刻理解全員營銷的核心本質,全面打通原理策略到方法手段;
「系統」層層推進、清晰掌握全員營銷從“是什么”到“為什么”,再到“怎么做”;
「案例」結合鮮活的行業案例剖析,針對企業業務模式與實際工作痛點完成深入研討;
「實操」豐富的工具庫,保證輸出的成果可落地、易執行、高轉化;
「效果」“知識講授+教練引導+行(xing)動學(xue)習(xi)”,旨在實現學(xue)習(xi)成(cheng)果與工作(zuo)成(cheng)效的無(wu)縫連接;
學員對象:企(qi)業主,企(qi)業核心職(zhi)能團隊決策者,大營銷團隊(品(pin)牌/市場(chang)推廣/銷售/渠道等(deng)),企(qi)業高(gao)潛員工(gong)、企(qi)業全員
課程大綱
第一部分:認知厘清篇 —— 直達強勁增長的全員營銷與社交電商之“見”
一、全員營銷暗坑知多少
1、全員營銷=全員粗暴簡單猛發小廣告?
2、全員營銷=員工嘴上痛快+心里痛苦?
3、全員營銷=只要壓力給透,業績*管夠?
二、數字化大環境下的營銷效能遷移與本質
1、數字化大環境下的營銷劇變關鍵詞
2、高效能全員營銷的四個認知基礎(關系價值/專業加成/企業背書/個人收益)
三、全員營銷與社交電商的體系建設鐵三角
1、“可信”:高信任度人設構思打造
2、“可贊”:高吸引力內容甄選分享
3、“可達”:高轉化力購買場景構建
本章(zhang)節工具:高效能全(quan)(quan)員(yuan)營(ying)銷(xiao)的認知四象限(xian)、全(quan)(quan)員(yuan)營(ying)銷(xiao)的“三(san)可(ke)”體系建(jian)設鐵三(san)角等
第二部分:實戰應用篇 —— 直達強勁增長的全員營銷與社交電商之“劍”
一、“可信”:高信任度人設構思打造
1、打造信任的“人設”4度
2、人設定位4步叩問法,高手必學
3、可信人設之微信頭像:四大暗坑和兩個經典模型
4、可信人設之微信昵稱:結構與禁忌
5、可信人設之個性簽名:有品味,有況味
6、可信人設之相冊封面:高質量圖片,且配搭人設風格
7、可新人設之個人感觀要素:顏值視覺
8、可新人設之個人感觀要素:聲音聽覺
二、“可贊”:高吸引力內容甄選分享
1、微信朋友圈:不是廣告牌,而是內容牌
2、“30%/40%/30%”= 微信朋友圈內容經典結構
3、溫度向內容:生活細節+情緒感悟
4、如何在分享生活細節時,避免矯情感?
5、專業向內容:熱場景+冷知識
6、如何提煉瞬間抓眼的專業冷知識?
7、營銷向內容:“所見即所得化”產品 +“具象化”痛點 +“便捷化”購買
8、產品“所見即所得”感的三大要素
三、“可達”:高轉化力購買場景構建
1、用戶轉化的臨門一腳奧秘:兩個關鍵疑問
2、首購場景:點贊評論,引起注意
3、首購場景:打消疑慮,引導信任
4、首購場景:巧妙對比,引發購買
5、復購場景:推送時機的選擇
6、復購場景:穩定購買頻次
7、未轉化場景:用戶未能成交后的再次喚醒策略
8、負面影響轉化率的3個致命暗坑
本章節(jie)工具:高吸引力(li)人(ren)設(she)構思四扣問(wen)、微(wei)信頭像經(jing)典模型(xing)、冷知識提煉(lian)四步驟、產品“所(suo)見即所(suo)得(de)”三大要素等
第三部分:機制支撐篇 —— 直達強勁增長的全員營銷與社交電商之“艦”
一、適配全員營銷與社交電商的條件機制
1、優質內容輸出:“*廚房”化
2、員工專屬標識:專屬二維碼/專一賬號
3、能力成長培養:優秀經驗分享/內部氛圍營造
二、適配全員營銷與社交電商的考核機制
1、由軟到硬:規定從“可選項”過渡到“必選項”
2、由少到多:業績從“輕易可達成”過渡到“蹦一蹦夠得找”
3、由實到虛實結合:員工獲益從“明確金額比例”到“金額比例+晉升考量”
本章節工具:營銷(xiao)內(nei)容“*廚房化(hua)”模(mo)型
全員營銷與社交電商
轉載://citymember.cn/gkk_detail/284029.html
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