課程描述INTRODUCTION
日(ri)程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
成就卓越領導者
課程背景:
領越?領導力研修項目是領導力大師、《領導力》作者詹姆斯?庫澤斯和巴里?波斯納開發的領導力課程。1982年以來,作者通過研究5000個卓越領導力的案例,以及來自全球70個國家的500萬份領導力測評問卷,發現領導力不是一部分人與生俱來的能力,而是可以觀察并學習到的行為。全球超過600位學者的研究和大量實踐證明領越?領導力是有效的領導力模型,是領導力提升的*路線圖。
無數優秀企業和組織將【領越?領導力研修】作為領導力提升的*課程,包括:IBM、思科、英特爾、DELL、HP、西門子、強生、豐田、迪斯尼、拜耳、聯合利華、波音、中國石化、招商銀行、建設銀行、清華MBA、斯坦福大學、華盛頓大學、*管理協會、*財政部、紐約州政府等等。
通過領導力的修煉,提升管理者的影響力。而影響力的來源,有賴于領導者自身的人格魅力,更需要領導者能身先士卒,以身作則。
如(ru)何(he)營(ying)造信任(ren)開放、坦誠溝(gou)通的(de)團(tuan)隊(dui)(dui)氛圍?如(ru)何(he)增加團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員(yuan)的(de)歸屬感與成(cheng)就感,并能(neng)激(ji)活團(tuan)隊(dui)(dui)能(neng)量?如(ru)何(he)洞悉團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員(yuan)的(de)內(nei)在(zai)需(xu)求,激(ji)勵員(yuan)工?如(ru)何(he)洞悉團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員(yuan)的(de)心(xin)理(li)期(qi)望,進行心(xin)理(li)契約的(de)管(guan)理(li)?諸如(ru)此類的(de)議題,對中高層管(guan)理(li)者而言,既(ji)是(shi)一個挑戰,也是(shi)作為職責范圍的(de)應盡(jin)之(zhi)責。修煉自我的(de)領導力,關注團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員(yuan)的(de)內(nei)在(zai)需(xu)要與心(xin)理(li)狀態,營(ying)造融洽的(de)團(tuan)隊(dui)(dui)氛圍,改(gai)善員(yuan)工關系,管(guan)理(li)者的(de)畢生追求!
課程收益:
組織收益:
● 加速領導者的個人成長和領導力提升;
● 把公司戰略實施與團隊執行力提升結合起來;
● 加速員工隊伍成長,留住優秀骨干;
● 激活組織文化,打造士氣高昂的團隊氛圍。
個人收益:
● 通過領越LPI?測評,幫助領導者深刻認識自我,了解自己在卓越領導者的五項行為方面的優劣勢,找到未來領導力提升的目標和路徑;
● 更好地認識和傳播自己的價值觀,發出自己的聲音;
● 讓行動與價值觀保持一致,為他人樹立榜樣;
● 理解愿景、戰略與目標的關系,激發他人與自己分享共同愿景;
● 找到挑戰現狀、引領變革、開創新格局的新機會與新方法;
● 促進團隊信任與合作,加速團隊成員的成長;
● 激勵團隊成員更加投入工作,營造積極向上的團隊文化;
● 通過教(jiao)練(lian)和行動學習傳(chuan)授一(yi)套(tao)系統(tong)的教(jiao)練(lian)流程和學會一(yi)套(tao)完整的分析和解決問題的方法,幫助學員提升(sheng)實施領(ling)越?領(ling)導力模(mo)型(xing)的能力,全面打造教(jiao)練(lian)型(xing)領(ling)導。
課(ke)程對象:中高層管理團(tuan)隊(dui)、企業核心管理或(huo)技術(shu)團(tuan)隊(dui)
課程大綱
導語:為何說我們進入了一個領導力的時代了?
團隊研討:新生代員工為何越來越難管了?
案例分析:佛系員工沒有工作動力怎么辦?
思考:員工內在的心理需求到底是什么?
思考:胡蘿卜加大棒為何會失效?(驅動力3.0)
團隊研討:管理vs.領導
思考:為何管理者需要修煉領導力?
自我測評:領導者習慣行為清單(領越LPI?)
團隊分享:個人*領導經歷
總結(jie):卓(zhuo)越領導的五種習(xi)慣行(xing)為
第一講:為何管理者容易感到疲憊撕裂?----以身作則(真誠領導力)
一、受人尊敬的領導者品質
二、構建領導力的基石——信譽
第一法則:如果你不信任提供信息的人,你也就不會相信他提供的信息。
第二法則:說到做到DWYSYWD
影視案例:沙克爾頓(南極探險)
測試覺察:領導力行為自評表LPI01
三、追隨內心的聲音,建立自我的領導哲學:價值觀
1、共享價值觀:個人與組織價值觀
2、明確定義自我的價值觀
體驗覺察:尋找自我的價值觀
3、承諾產生于個人清晰的價值觀
研討活動:團隊價值觀澄清
4、實踐應用小貼士Tips
四、實現行動與價值觀保持一致,為他人樹立榜樣
1、工作日程表:日程安排、關鍵事件、故事、語言、評測、獎勵
體驗實踐:設計自我的工作日程表
2、承諾踐行
3、實踐應用小貼士Tips
設計行動方案:你的(de)行動方案是什么?
第二講:為何團隊會缺乏方向只會談錢?----共啟愿景(愿景領導力)
體驗游戲:真北測試
思考:如何才能在迷霧中前行?
測試覺察:領導力行為自評表LPI 02
影視賞析:羋月激勵秦軍
團隊研討:愿景的基本要素
*:工作或組織存在的意義?
團隊研討:探索組織團隊的共同愿景
要點:訴諸愿景,感召他人共同奮斗
*:明確你的未來愿景
現場作業:未來愿景的演講
設(she)計行(xing)動方(fang)案:你的行(xing)動方(fang)案是什(shen)么?
第三講:為何團隊會缺乏創新精神和創造力?----挑戰現狀(變革領導力)
影視賞析:永不立后
測試覺察:領導力行為自評表LPI 03
一、為何需要挑戰現狀?——*實踐
思考:如何從外部獲取創新思維?
體驗覺察:我該怎么辦?
二、勇于從冒險和從錯誤中學習
體驗游戲:叉勺大戰
1、創造支持冒險的氛圍
團隊研討:如何才能營造冒險容錯的團隊氛圍?
三、一次前進一小步
分享:成功小故事
團隊研討:為何要贏取小小成功?
實踐練習:挑戰—障礙—機會
總結:贏取小小成功的八大關鍵行動
設計行動(dong)方(fang)案:你的行動(dong)方(fang)案是什么?
第四講:為何團隊會缺乏主動性和內驅力?----使眾人行(追隨領導力)
影視賞析:我不想混日子
測試覺察:領導力行為自評表LPI 04
故事分享:我的高光時刻powerful與失落挫敗powerless
團隊研討:影響團隊狀態的無形之手是如何發揮作用的?
1、如何對團隊成員進行有效的反饋?
案例研討:領導者如何增強他人實力?
2、如何賦予人們對其工作更強的掌控力?(實用小貼士Tips)
3、如何讓團隊成員進入心流通道(能力提升)?
1)分享你的心流體驗時刻(巔峰體驗)
2)挑戰與技能的平衡
3)覺察分析:團隊核心成員的狀態方格分類探索
4、如何增強伙伴們的團隊協作能力?
體驗覺察:破碎方塊
1)信任在團隊協作中的角色
2)如何才能增強團隊的信任感?
分享:實踐應用小貼士Tips
設計行動方案:你的行動方案是(shi)什么?
第五講:為何團隊會缺乏團隊意識和凝聚力?----激勵人心(激勵領導力)
測試覺察:領導力行為自評表LPI 05
影視案例:贏政賜鄭國渠
1、最有意義的認可活動
體驗覺察:3人小組分享(小組總結)
2、反省覺察:PNR(正負激勵比)=3:1?
3、激勵人心的基本要點
1)挑戰極限,沒有不可能
案例研討:火神山醫院的奇跡
心理學應驗:羅森塔爾效應
案例研討:再快一秒,就能救一個人
2)個性化肯定與認可他人貢獻
案例研討:卡耐基
a感謝信(感恩)--表達感恩:感恩日志
b了解團隊核心成員的心理訴求與個人喜好
案例研討:卡薩帝的產品命名-- 被看見
c請教式激勵:能給我說說這個嗎?
3)創造團隊慶祝的文化
案例研討:任總親自頒獎
a把慶祝作為一種文化:夸耀版,榮譽墻,互動社區
b慶祝構建社會支持系統:歸屬感、大家庭
體驗活動:多維度的慶祝或典禮的理由
c用慶祝強化組織價值觀:慶祝任何一個小成就
分享:實踐應用小貼士Tips
設(she)計行(xing)動(dong)方(fang)案:你的(de)行(xing)動(dong)方(fang)案是什么(me)?
總結:團隊共創法
1)聚焦主題:如何打造激勵人心的團隊文化?
2)頭腦風暴
3)分類排列
4)提取中心詞
5)圖示化賦含義
總結回(hui)顧(gu):ORID聚焦式會話(2人小組(zu)分享+小組(zu)代表)
成就卓越領導者
轉載://citymember.cn/gkk_detail/280899.html
已(yi)開(kai)課時間Have start time
- 彭遠軍
管理能力內訓
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣湘林
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- 《企業敏捷組織變革》 肖小峰
- 卓越基層干部管理技能提升 唐健偉
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭(zheng)祖國