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中國企業培訓講師
領導力發展與提升——重塑你的領導優勢
 
講師:吳文釗 瀏(liu)覽(lan)次(ci)數:2683

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:吳文釗    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

領導力要素培訓

課程大綱;
1 領導力的基礎,讓你第一次清晰何謂領導!
1.1 為什么需要領導者
1.1.1 世界在變,我們需要智者把握公司的航向
1.2 領導力的缺失
1.3 關于領導力
1.3.1 領導?與領導力?
1.3.2 西方近80年對領導力的研究給我們的提示?
1.3.3 IBM在90年代給出的有價值的定義,也是IBM選擇領導者的標準
1.3.4 西方學者的領導力要素的思考
1.4 應該怎樣看,領導(dao)力的要素(su)呢?

2 領導需要為自己、組織與團隊確立宗旨、與目標
2.1 韋爾奇的思考,讓我們重新認識領導的作用與價值
2.2 HP第一位女總裁“艾莉”,對領導的進一步詮釋
2.3 中國移動原董事長張立貴在2002年給自己的定位
2.4 績效思維,應(ying)該是每(mei)位(wei)領導者(zhe)必須(xu)牢記的關鍵目標

3 認清自己的氣質、甄別自身的領導風格
3.1 領導究竟需要何種氣質?
3.2 *人丹尼爾的氣質研究結論,與IBM選擇領導者的差異點
3.3 帕特里克的領導特征
3.4 領導可以被再造么?
3.5 訓練自己,判斷自身、認清自己!
3.6 初解領(ling)導風格(ge),重塑自(zi)我(wo)、把握自(zi)己(ji)成長路徑

4 分析部屬,重塑自己領導下屬的能力
4.1 情景領導的兩個要素、兩個維度,是領導力培養的根本
4.2 怎樣確立領導與下屬的工作行為、能力與意愿
4.3 怎樣確立與下屬的關系?
4.4 領導下屬的四種模(mo)式!

5 領導洞察、與決策
5.1 洞悉IT時代的變遷
5.2 湯姆-*斯的箴言
5.3 領導者,難得具備的四項能力
5.3.1 利用愿景與使命,讓人崇尚并相信“精神”的力量
5.3.2 《亮劍》李云龍的明證
5.3.3 目標、戰略,需要洞察力與決策力
5.4 怎樣獲得洞察的能力?
5.4.1 iPhone\\Google為何輕易擊敗Nokia、索愛
5.4.2 中國移動,是不是面臨被變革!不改不行了!
5.5 決策、與決策的藝術
5.5.1 決策從來都是瞬間做出的,無論是誰都是如此,,
5.5.2 決策的5項思維判斷模式
5.5.3 決策的“圖釘”法則
5.6 從GE韋爾奇、到蘋果喬布斯的創造與決策
5.6.1 案例:韋爾奇的決策故事
5.6.2 案例:喬布斯的決策,讓蘋果跨越發展
5.6.3 案(an)例:Nokia的死亡(wang)

6 創造力,領導的必修
6.1 中國文化、與創造力的斷裂
6.1.1 從建筑學的誕生,看科學的起源與發展
6.1.2 西方思維、與東方人的冥想
6.2 西方思維,值得借鑒
6.2.1 從物質可分,到“毛粒子”的誕生
6.2.2 思維導圖,一個來自西方的思維模式
6.2.3 從制造業的BOM、到Project都滲透西方思維
6.2.4 分組訓練:專一、與持續的練習
6.3 創造力的三個層面
6.3.1 思維,可被引導
6.3.2 創造思維,需要發散
6.3.3 分組訓練:三個發散思維練習
6.4 中國移動,轉型與創造
6.4.1 運營商,處于一個持續萎縮的世界之中
6.4.2 誰,能夠讓運營商持續發展?
6.4.3 運營商,具備怎樣的優勢?
6.4.4 分組討論,你認為,運營商應該怎樣轉型?
6.4.5 運營商(shang)轉型的建議!

7 領導的藝術
7.1 授權,實現管理
7.1.1 集權、分權的博弈
7.1.2 怎樣做到授權有法、分權有度
7.1.3 美的的精神世界,“水清無魚”
7.1.4 討論,你需要一個怎樣的領導
7.2 精神,實現聚合
7.2.1 組織如何實現“人心齊泰山移”?
7.2.2 使命、愿景、價值觀的應用;
7.2.3 造夢聚人。
7.3 溝通,實現統一
7.3.1 鼓舞對方達成結果;
7.3.2 編碼、解碼、反饋;
7.3.3 如何讓執行變得有意義?
7.4 激勵,推動執行
7.4.1 激勵關鍵:即時性
7.4.2 激勵策略:創造感動、制造危機
7.4.3 迫使進化:沒有緊迫感、就沒有行動
7.5 教導,帶來長青
7.5.1 做教練式的領導
7.5.2 領導“三忌”與“三問”
7.5.3 別讓猴子跳回你(ni)的背上(shang):管理猴子3L法

領導力要素培訓


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