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中國企業培訓講師
中層管理者的技能提升-杭州講師
 
講師(shi):楊(yang)陽 瀏覽次數(shu):2637

課程描(miao)述INTRODUCTION

杭州中層管理培訓課程大綱

· 中層領導· 副總經理· 運營總監

培訓講師:楊陽    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安(an)排(pai)SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

杭州中層管理培訓課程大綱

課程的意義    
中層管理者是企業的中流砥柱,一個企業的成功,必須有出色的中層作為基礎,失去這個基礎企業很難有出色的表現。因為中層是執行的關鍵,是企業創新和進步的源泉,企業文化的推動者。
而現在的很多企業(ye),中(zhong)層(ceng)(ceng)都(dou)出(chu)現了(le)斷層(ceng)(ceng),斷層(ceng)(ceng)的原因并不(bu)是(shi)中(zhong)層(ceng)(ceng)的業(ye)務能力(li)不(bu)夠強,也不(bu)是(shi)工作不(bu)夠努(nu)力(li),而是(shi)管理能力(li)的不(bu)足。這也是(shi)中(zhong)層(ceng)(ceng)急需提升(sheng)的關鍵部分(fen),因為(wei)一個部門(men)的優秀才是(shi)最(zui)重要的。

課程的收獲
◆ 如何讓中層的工作更加有效           ◆ 有效的對人員進行管理
◆ 如何提升部門的工作效率             ◆ 如何打造高效的團隊
◆ 如何(he)處理好與上級、平級、下級的關系 ◆ 如何(he)有效的利用資源達到共贏

課程的特色
十幾年的實戰管理技巧與經驗,再融合
課程中的很多方法技巧都有很強的實戰性,只要在培訓后不斷的練習和運用都能熟練掌握,能快速提升中層管理者各方面的綜合先進的管理理念與方法,能夠有效的提高中層的管理效率。能力。
培訓對象與形式
培訓對象:中高層管理者   部門經理   一線主管     
培訓(xun)形(xing)式:講授、討(tao)論(lun)、視頻、案(an)例(li)分(fen)析、精彩互動的(de)糅合體驗

【課程時間】:實戰版兩天 (12小時)   
【參加對象】:本課程(cheng)適(shi)合(he)于中高級管理人員

課綱:
第一部分:什么是優秀的中層管理者

什么是優秀的中層管理者?
優秀中層的三個表現
1.領導認可
有德有才,中層=忠誠
2.同僚支持
團隊為王,讓于名利
3.下屬推崇
共同營造歸屬感

第二部分:中層管理者的自我管理
高效執行力
1.嚴格執行,制度為王
1)遵守制度  嚴守紀律
2)崗位職責  目標明確
2.堅決執行,軍令如山
1)不找借口找方法
2)責任勝于能力,肯干勝于能干
3.立即執行,高效工作
積極行動,雷厲風行
4.完美執行,結果至上
執行重在到位,沒有最好,只有更好!
短片觀看及案例分析:
示范教導、模擬演練:
就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評
時間管理
故事分享《假如今天是我生命的最后一天》 
1. 什么是時間
1)什么是時間?
2)時刻提防時間七大殺手
3)時間管理的陷阱
2. 管理時間的四大方法 
1)提前規劃
2)要事第一
3)拒絕拖延
4)日事日畢
情緒管理
一:認識壓力
1. 壓力是什么;
2. 壓力測試;
3. 提高抗壓能力;;
4. 多種方法學會放松自己、減輕壓力;
二:情緒認識及管理
1. 情緒的認識;
2. 情緒管理的重要性
3. 管理和控制自己的情緒;
4. 理解和應對他人的(de)情緒(xu)

第三部分:中層管理者的團隊管理
中層管理者的領導藝術
有歸屬感,讓團隊成員感受到溫暖和愛;
有自豪感,讓團隊成員走出去有面子;
有使命感,讓團隊成員感覺有夢想
1.中層管理者五大核心要素
1)創新機制
2)授權賦能 
3)尊重下屬
4)點燃希望
5)分享成果
2. 中層管理者五種有效的領導風格
1)魅力型領導
2)交易型領導
3)教練式領導
4)參與式領導
5)家長式領導
短片觀看及案例分析:
示范教導、模擬演練:
就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評
有效溝通是團隊高效的基礎
1、溝通的過程
1.溝通三要素
2.溝通三關鍵
3.溝通的三大紀律
1)面對問題,而不是躲避矛盾
2)解決問題,而不是證明對方錯誤
3)換位思考,而不要固執己見
2、中層管理者如何有效溝通
向上溝通,要有“膽”
平級溝通,要有“肚”
向下溝通,要有“心”
1.與上級溝通的四大原則
1)及時主動匯報
2)對上司的詢問有問必答 
3)接受批評,不犯重錯
4)注重反饋,別讓領導猜,讓領導心安
2.平級溝通的注意事項
1)主動
2)謙讓
3)協作
4)雙贏 
3、和下級溝通的五心原則
交心,關心、誠心,信心,耐心
1)傳遞信任,賦予下屬更多的責任,
2)提升下屬解決問題的能力
短片觀看及案例分析:
示范教導、模擬演練:
就學員提出的難(nan)題進(jin)行分析、討論、模擬演練、點(dian)評

杭州中層管理培訓課程大綱


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楊陽
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