課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人力資(zi)源創新管理與(yu)賦能課程
【課程背景】：
企業人力資源系統，是企業的良性發展的中樞“神經元”
人力資源管理能力，是企業又好又快持續發展“護航艦”。
——李青剛著《將道賦能》
人(ren)是企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)最重(zhong)要資(zi)源(yuan)(yuan)。在信息共享和經(jing)濟共融時(shi)(shi)代(dai)，人(ren)的(de)(de)流動頻率(lv)加快，人(ren)對組織的(de)(de)黏度降低，人(ren)的(de)(de)價值(zhi)創造能力(li)放(fang)大(da)。如(ru)何調(diao)整人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)理(li)(li)策(ce)略，轉變人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)理(li)(li)思路，重(zhong)構(gou)人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)理(li)(li)價值(zhi)鏈，從(cong)而形(xing)成(cheng)(cheng)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)核心競(jing)爭優勢，并注入到企(qi)業(ye)(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)進(jin)化(hua)和互聯網化(hua)轉型的(de)(de)方(fang)法和路徑之中，成(cheng)(cheng)為人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)面臨的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)課題。新(xin)(xin)(xin)常態下，要求企(qi)業(ye)(ye)(ye)決策(ce)者(zhe)(zhe)、管(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)重(zhong)新(xin)(xin)(xin)審視(shi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)員工的(de)(de)管(guan)理(li)(li)方(fang)式，重(zhong)新(xin)(xin)(xin)構(gou)建人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)理(li)(li)新(xin)(xin)(xin)思維，賦(fu)能與時(shi)(shi)代(dai)發(fa)展、企(qi)業(ye)(ye)(ye)轉型升級同頻共振(zhen)的(de)(de)管(guan)理(li)(li)新(xin)(xin)(xin)理(li)(li)念(nian)，以促(cu)進(jin)企(qi)業(ye)(ye)(ye)又(you)(you)好(hao)又(you)(you)快發(fa)展。
【課程收益】：
1、轉換視野與角度，重構人力資源價值鏈，推動人力資源變革與創新；
2、通過“管人理事”向“理人管事”轉變，樹立人力資源管理新理念；
3、新常態下人力資源管理的新變革、新趨勢、新策略，護航企業發展；
4、學習借(jie)鑒標桿企(qi)業人力資源(yuan)管理的(de)新(xin)經驗，掌(zhang)握(wo)重(zhong)構的(de)方法(fa)和路徑。
【課程對象】：
人(ren)力資(zi)源(yuan)總監、經理、主管、部門負責(ze)人(ren)及項目(mu)負責(ze)人(ren)。
【課程綱要】：
第一講：抬頭看路—數字化轉型下人力資源“四新”變化
（一）數字化轉型下人力資源管理“新變革”
1、貼近人力資源業務實際，順勢而為
2、落實人力資源工具思維，效率第一
3、以人力資源為價值導向，有效分析
4、系統整合人力資源成果，平臺思維
（二）數字化轉型下重構人力資源“新思維”
1、員工：從“經濟人”到“知識人”
2、領導：從“命令”到“合作”
3、企業：從“文化”到“氛圍”
4、管理：從“制度”到“約定”
5、回報：從“付出”到“收益”
6、發展：從“理想”到“前景”
（三）數字化轉型下人力資源管理“新趨勢”
1、員工是用戶，用戶是員工
2、數據提升人力資源決策能力
3、微創新與大貢獻：打造人才供應鏈
4、績效實時反饋溝通：全面認可激勵
5、從“組織忠誠”到“職業忠誠+專業忠誠”突破
（四）數字化轉型下人力資源管理“新策略”
1、建立提升人才能力輸出體驗人才渠道
2、建立以使命感為基礎的人才激勵機制
3、建立以大數據(ju)為手段的人才管(guan)理(li)依據(ju)
第二講：人效升級—人力資源助力企業管理創新十大理念
1、去中心化，模糊組織和部門邊界（案例+解析）
2、用戶至上，成為人力資源合伙人（案例+解析）
3、尊重個體，從內部客戶員工開始（案例+解析）
4、粉絲效應，打破客戶和員工界限（案例+解析）
5、合縱連橫，多渠道人才引進選拔（案例+解析）
6、情感鏈接，擴展人力資源服務外延（案例+解析）
7、瞬時反饋，關注員工需求及時回應（案例+解析）
8、價值信仰，員工自主經營與管理（案例+解析）
9、眾籌多贏，讓員工參與到管理決策（案例+解析）
10.共(gong)贏生態，企(qi)業忠誠變客戶(hu)忠誠（案(an)例+解析）
第三講：創新突破—人力資源價值鏈的五大創新設計
創新一：數據應用：讓沉默的人力資源大數據說話
1、人力資源數據庫建設與分析
2、人力資源人員如何參與企業戰略制定？
3、建立與企業戰略相匹配的人力資源規劃
創新二：推倒金字塔：組織重心從下移到反轉
1、破除部門墻：從“分割”到“協同”
2、重塑企業邊界：從“封閉”到“開放”
3、價值鏈再造：從“各司其職”到“同心同行”
創新三：人才價值：不求人才所有，但求人才所用
1、跨界合作亟需復合型人才
2、新招聘手段的數字化輸出
3、搭建企業特色“朋友圈”
4、利用社交化效應提升雇主品牌
創新四：績效目標：人力資源績效導向作用的發揮
1、關注人才價值實現需求
2、關注人才指標而非財務指標
3、從關注分錢變得關注賺錢
4、績效輔導更加注重教練技術
創新五：人才加油站：人力資源激勵技術和方法
1、精神引領 2、給TA力量 3、情感賬戶
4、積(ji)分獎勵 5、人才(cai)挑戰游戲 6、團建拓展(zhan)
第四講：精準定位—基于“三支柱”模式的人才梯隊建設
1、HR工作，已經“內卷”了嗎？（案例解析）
2、人力資源三支柱模型：
業務伙伴+專業中心+共享人力資源中心
3、重新認識人力資源“三支柱”重新定位
（1）戰略伙伴：理解業務戰略，了解業務需求，站在業務視角；
（2）需求分析：通過理解轉化業務需求，為決策提供政策依據；
（3）制度執行：在業務部門落實流程、制度、文化、新理念等；
（4）專業支持：為業務提供專業支持、技術方法及新解決方案。
4、數字化轉型下人力資源八大非技術業務勝任能力
（1）效率效益：崇尚行動，雷厲風行，效率效益為王；
（2）溝通協作：高效溝通，拒絕繁瑣，分工各司其職；
（3）責任導向：“四不放過”原則，倡導“管理問責”；
（4）績效達標：拒絕無作為，重視“目標-結果”導向；
（5）貫通文化：企業文化、公司規章制度等貫宣傳承；
（6）組織學習：學工同步，學習中工作，工作中學習；
（7）認同人才：落實“人財-人材-人才-人裁”競爭文化；
（8）情感營造：相互尊重相互鼓勵，樂于分享共同成長。
故(gu)事研討：《四大名著》中(zhong)人力資源業務伙伴能力分析(xi)
第五講：人才賦能—HRBP+KPT+OKR人力資源十大創新賦能
1、從 “戰略-組織-執行”驅動轉變為“愿景-人才-戰略”驅動
2、從“管人理事”的人事管理轉變為“理人管事”人資管理
3、從“崗位定型定性”轉變為“數據化人資優化”
4、從“選育用留”人力資源轉變為“三支柱”人力資本
5、從“集權統籌”轉變為 “放權、讓利、給名、施愛”
6、從“全員統一管理”轉變為“多維人才個性化管理”
7、從“授權+制度+執行”轉變為“認同+愿景+服務”
8、從“資本雇傭人才”轉變為“人才與資本共建共享”
9、從“人才為我所獨有”轉變為“人才為我所共用”
10、從“個人效率式量變”轉變為“團隊效益式質變”
案例研討：新時期人力資源工作如何與企業文化(hua)并軌？
復盤研討：唐僧師徒如何從“團伙”到“團隊”升級蛻變？
（1）唐僧師徒西天取經成功的原因？
（2）唐僧師徒團隊*的危機是什么？
（3）取經成功后，唐僧師徒如何發展？
（4）你認為唐僧師徒團隊中，誰最適合評為優秀？
（5）唐僧師徒團隊如果要淘汰一個人，你認為是誰？
（6）唐僧(seng)師徒團隊(dui)如果要增加(jia)一個(ge)人，應該是什么崗位？
人(ren)力資源創新(xin)管理與賦能(neng)課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/275912.html
