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中國企業培訓講師
《金字塔原理:縱橫職場的邏輯思維與表達》
 
講師(shi)(shi):陳老師(shi)(shi) 瀏覽次數:2551

課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION

邏輯思維與表達培訓

· 中層領導· 副總經理· 運營總監

培訓講師:陳老師(shi)    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程(cheng)安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

邏輯思維與表達培訓

培訓方式:知識及案例講解40%;實操練習及輔導40%;范例展示10%;小組研討10%培訓目標:
提升思考能力:使工作更有條理,思考工作問題更加嚴謹、全面和有邏輯性。
提升表達質量:書面表達(如:工作計劃、工作總結、項目報告、營銷方案等)和口頭表達(如:會議發言、公眾演講等)做到觀點更明確,結構更嚴密,表達更清晰和具說服力。
提(ti)升(sheng)溝通(tong)效率:在職場溝通(tong)中,使他人(ren)更容易理解并記憶自己的觀點;促進企業(ye)形成有規范有共識的“共同(tong)語言”,從(cong)而提(ti)升(sheng)溝通(tong)的效率和效果(guo)。

課程背景:
當下,中國企業經由經驗型管理向職業化管理轉變,務必解決兩大難題――管理規范化與員工職業化。
作為職場中人,無論你是頂梁柱、領頭羊,還是新人、菜鳥,是否曾遭遇過如下窘境?
工作的計劃和執行缺乏條理、顧此失彼,無法獲得領導的賞識……
平時明明做了很多工作,但開會和匯報時卻無法邏輯清晰、言簡意賅地表達出來……
自己覺得很好的想法和方案就是無法被同事看明白、聽明白,無法使領導點頭,讓客戶買單,而只能陷入一改再改和溝通拉鋸的泥潭……
于是,績效提升無果,升職加薪無望!問題到底出在哪兒? 
本課程就將幫助您輕松搞掂諸如此類的問題。它是基于全球*咨詢公司麥肯錫的金字塔原理,并且結合了老師十余年本土企業管理層培養的實戰經驗打磨形成,案例生動新穎,切合中國企業實際。目前已被中國銀行、廣發銀行、北京銀行、中國移動、國家電網、上汽集團、中建一局等知名企業作為員工的必修課。
敬請帶著您的(de)職場中遇(yu)到的(de)難題,步入博思嘉業5月17日培訓現場,與中國*實戰派培訓專(zhuan)陳先生(sheng)現場對話!

課程大綱:
《金字塔原理:縱橫職場的邏輯思維與表達》 
第一部分 構建金字塔原理
1.課程導入
1)破冰游戲
2)結構混亂的表現
3)金字塔原理能帶給我們什么幫助
4)人腦思維開發的原理
5)什么是結構
6)表達的三要素
2.金字塔原理的4個基本特點
結論先行、上下對應、分類清晰、排序邏輯
3.金字塔原理的2大核心原則:利他性、講理性
4.金字塔原理接受信息的4個步驟:識別、對應、結構、表達
•案例講解:
結構混亂的講話視頻
揭秘《我是歌手》節目“汪涵救場”臺詞背后邏輯
習總書記講話片段
麥肯錫&華為公司范例
人民日報范例
會議時間預定案例
•課堂練習:
找出不符合金字塔原理的錯誤
金字塔視頻
實(shi)際(ji)工(gong)作場景案例

第二部分 縱向的回答/概括式結構
1.自上而下的提問/回答式 
設定場景、確定主題、設想問題、回答問題
•案例講解:
地震帶來巨大災害
年度工作匯報要“踩”住領導的心
•課堂練習:
“*MO系統能夠滿足客戶管理的全部需求”
2.自下而上的概括總結式 
1)識別沒有內容的主題句
2)羅列內容要點
3)概括總結形成主題句
•課堂練習:
概括文章標題—高房價
概括主題句
•案例講解:
視頻:“改(gai)變(bian)語言,改(gai)變(bian)世(shi)界”

第三部分 橫向的歸納與演繹邏輯結構
1.歸納論證結構
1)歸納論證的定義
2)歸納的常見形式
3)排序的3個標準
4)分類的MECE原則
•范例展示:學會用“三點式”做工作匯報/布置
•情景模擬:工作匯報/布置的次序巧安排
•案例講解:美麗的日內瓦湖也有問題
•課堂練習:
游戲風暴—“剩男剩女如何脫單”
營業廳禮貌遞接物品行為規范
實用工具“交叉圖”提升工作思維層次
2.演繹論證結構
1)演繹論證的定義
2)演繹的2種形式
•案例講解:
從“說服姑娘嫁給我”到“說服客戶接受我”
視頻:《羋月傳》霸氣演說背后的演繹邏輯
挑錯案例
•課堂練習:
《為人民服務》節選
張瑞敏講話
“百優解”藥品說明
3.歸納與演繹的轉換
1)演繹與歸納的推理過程的對比
2)演繹論證的利弊
3)歸納論證的利弊
•課堂練習:
治(zhi)理污染(ran)問題報告書

第四部分 序言的講故事結構
1.序言結構的基本要素:① S:背景、② C:沖突、③ Q:疑問、④ A:回答
•課堂練習:人群結構中的“老齡化”問題
2.序言結構的3種變型
1)標準式
2)開門見山式
3)突出憂慮式
4)突出信心式

第五部分  總結
1.要點回顧
2.作業布置
3.收獲分享

邏輯思維與表達培訓


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    參加課程:《金字塔原理:縱橫職場的邏輯思維與表達》

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陳老師
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