化人力為資源 ——調動人才積極性 ，提升組織績效
講(jiang)師：趙磊 瀏覽次(ci)數：2549
課程描述INTRODUCTION
本課(ke)程著重從(cong)(cong)人(ren)(ren)力(li)資源管理提(ti)升(sheng)方(fang)面(mian)，提(ti)出(chu)兩個角度(du)創新改善的(de)(de)要(yao)點，第(di)一：從(cong)(cong)組織(zhi)面(mian)角度(du)分析影(ying)響績(ji)效提(ti)升(sheng)的(de)(de)要(yao)素-人(ren)(ren)力(li)資源管理系統提(ti)升(sheng)，第(di)二：從(cong)(cong)人(ren)(ren)的(de)(de)角度(du)，分析與研究人(ren)(ren)才調(diao)動積(ji)極性的(de)(de)手段與工具-領導力(li)提(ti)升(sheng)。
培訓講師：趙磊
課程價格：￥元/人
培訓天數：1天
日程安(an)排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
第一章：現代組織人才管理夯實的基礎技術工作—組織規范與三定工作建設
1，影響績效的因素：科學分工（團隊定義），有效協作（信息共享），領導力提升（影響與環境建設），人力資源管理能力（政策與機制建設）不斷改善
2，如何做好人才管理的基礎：工作分析與三定工作
3，實踐應用技術：不同類型崗位的工作標準制定與崗位說明書編制技術
4，案例(li)實(shi)踐與模擬
第二章：人才管理的技術與藝術—組織激勵體系搭建
1，人才激勵原理與心理學研究案例（馬斯洛與赫茲伯格雙因子理論）
2，四力平衡機制的建設與實踐
3，長期激勵計劃--晉升機制建設與注意事項
4，案例與研究實踐分享
第三章：人才管理的技術與藝術—領導力提升
1，領導力的定義
2，領導力素質提升-實現組織效能改善的基礎
3，領導力技(ji)能提升的技(ji)術與方法
（酌情安排）第四章：答疑與考試
1，提問與回答
2，考試與提升
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