課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION
中小企業在(zai)人(ren)(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)源(yuan)管(guan)理(li)(li)方(fang)面(mian)(mian)遇(yu)到了很多問(wen)題，例如：招聘不到優秀的(de)(de)(de) 人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)問(wen)題，人(ren)(ren)(ren)才(cai)怎么(me)管(guan)好的(de)(de)(de)問(wen)題，如何留住人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)問(wen)題，人(ren)(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)源(yuan)部門能(neng)力(li)不足(zu)怎么(me)提(ti)高的(de)(de)(de)問(wen)題，人(ren)(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)源(yuan)管(guan)理(li)(li)能(neng)力(li)怎么(me)提(ti)升的(de)(de)(de)問(wen)題，這(zhe)些問(wen)題沒有解決好，都制(zhi)約著中小企業的(de)(de)(de)提(ti)升與(yu)發(fa)展。 經過專業機(ji)構(gou)和趙磊老(lao)師的(de)(de)(de)研究發(fa)現，人(ren)(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)源(yuan)管(guan)理(li)(li)提(ti)升也是循序(xu)漸進的(de)(de)(de)，一步(bu)一個臺階的(de)(de)(de)向上走(zou)，第(di)(di)一步(bu)：人(ren)(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)源(yuan)工作需要(yao)(yao)的(de)(de)(de)更(geng)多的(de)(de)(de)是事務性的(de)(de)(de)，服務型的(de)(de)(de)定位，第(di)(di)二步(bu)：精細化需要(yao)(yao)加強，需要(yao)(yao)在(zai)標準化方(fang)面(mian)(mian)進一步(bu)提(ti)高，第(di)(di)三(san)步(bu)：逐步(bu)完(wan)成人(ren)(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)源(yuan)基本職能(neng)職責(ze)，六(liu)大模塊的(de)(de)(de)建設以及形(xing)成配(pei)套的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)源(yuan)管(guan)理(li)(li)機(ji)制(zhi)，最終實(shi)現人(ren)(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)源(yuan)管(guan)理(li)(li)促(cu)進組織(zhi)目標的(de)(de)(de)實(shi)現，戰略的(de)(de)(de)落地(di)。
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課(ke)程(cheng)大綱Syllabus
第一章：中國小企業成長之困
1，如何解析中小企業遇到的人力資源各種問題與短板
2，中小企業解決人力資源問題的常見路徑與思路
——服務提升階段（服務與保障人力資源活動）、標準化與人才開發階段（規范建設與績效增量階段）、體系化與戰略支撐階段（全面建設與小康發展階段）
3，案(an)例分析與實踐觀(guan)察：優秀的(de)企業在發展(zhan)初(chu)期都是(shi)如何提升人力資源管理能力之經驗
第二章：人崗匹配的基礎——招聘管理與內部調崗
1，克服招聘瓶頸，系統提升組織的招聘能力工具—勝任力模型
2，你行不行？——能力測評工具與模型介紹
3，這個人能呆的久么？——工作態度與價值觀怎樣測評工具介紹
4，眾里尋他千百度都看什么——優秀人才的素質基因圖譜
5，入職與日常管理的紅線設定——合法合規的協議與約定
6，案例分(fen)析(xi)與實踐觀察：某(mou)單位人(ren)才選聘失誤淺析(xi)
第三章：人才牽手企業的成功的基礎——科學的薪酬設計與有效激勵
1，薪酬的功能與價值——留住人才，責權利一致，促進積極的人才更努力
2，為什么錢這么少？——全面薪酬的設計與解釋
3，不同崗位的薪酬結構組成與激勵要素設計——避免薪酬混亂的底層邏輯
4，科學薪酬設計的七個步驟與設計原則——一步一個臺階，讓薪酬體系更持久
5，（酌情補充）——優秀人才的長期激勵計劃與股權機制簡介
6，案(an)例：某(mou)單(dan)位薪酬體系與激勵辦法對錯解析
第四章：從人治管理向法治科學管理轉化的標志——組織做大需要逐步完善建立各種標準
1，管理人才的基礎——理清責任標準避免漏項地建立職能與職責
2，從領導全面指揮任務的管理模式逐漸演繹成員工自我管理模式的前提——組織任務規范與崗位說明書規范
3，科學工作分析的步驟與方法——國際上幾種職務分析的工具介紹
4，如何寫出一個工作職責不缺項，管理協作有范圍、描述清晰的崗位說明書
5，案例與(yu)練習——你能看出某單位的部門、崗位職(zhi)責的問題(ti)么？
第五章：企業與員工的雙贏工具——目標績效管理與考評機制
1，組織績效，個體績效與公司績效三者的關系
2，目標績效管理的閉環管理——績效計劃，績效實施，績效考評與績效反饋
3，目標分解與目標管理的工具——OKR
4，怎樣科學設定考核指標與標準
5，考評機制建設——對工作的評價與對人的評價
6，評價無法量化的時候的糾錯機制——如何和諧的績效面談
7，案例：某單位考(kao)核(he)體系(xi)設計(ji)的(de)漏洞與解決方案
第六章：工作質量全面保障的基礎——人才培訓、培養與后備梯隊建設
1，培訓體系搭建三劍客：企業培訓，組織培訓，個人培訓
2，我該學什么？--訓練計劃與科目設計
3，培養人才機制建設--培訓體系與培訓管理-培訓效果四級評價
4，組織培(pei)訓體(ti)系-創新與實踐—組織核心(xin)能力建設(she)企業大學搭建經(jing)驗分享(xiang)
第七章：整合人力資源活動，提升人才管理能力、實現組織核心能力加強
1，游擊隊變成大兵團：組合拳下的人力資源管理——系統性人力資源管理的六項模塊建設
2，盤點人才設定分層分類的人才策略——四類人才的劃分與應用
3，案例：某單位人才策略設定的步驟與案例
4，人才劃分與策略工具二：人數，人才與人力資本的管理策略
5，組織人才管理能力提升的里程碑——人才管理機制的建設
——四力平衡機制與人才環境打造中的領導力的作用與價值
6，案例：如何打(da)造(zao)一個士氣高漲的團隊
（酌情安排）：答疑與分享
（如希望專業老師幫助看本單位制度設計中的問題的，請提前一天將兩份文件準備好，發送給班主任老師轉交，一：組織結構圖，人力資源管理問題分析說明，，二：某一個問題現行的政策文件，例如：崗位說明書，績效制度與指標，薪酬制度與晉升制度、培訓科目與培訓制度等）
1，提問與回答
2，學(xue)員代表(biao)學(xue)習分享與知識(shi)點接龍
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