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組織行為管理方法

【課程簡介】
《組織行為學》是管理類各專業的一門專業基礎課程。
《組織行為學》是研究組織中人的心理活動與行為規律，用科學和方法改進管
理工作，以調動人的積極性的一門科學。
本課程體系基于筆者二十余年深入研究中國傳統文化,融會諸子百家的學術
精華,結合企事業單位多年管理實戰的經驗和高端EMBA的系統學習,總結了在中國本土文
化背景下的管理科學和領導藝術的獨特現象，依據《組織行為學》理論，全面解析企事業
單位領導干部面臨的種種管理問題，通過管理中的情境案例研討，讓領導者深刻體會在
中國的文化背景下與各級同仁溝通交流、學習成長、科學決策、組織團隊、
創新變革等諸多領域里的獨特的本土文化特點，發展并不斷完善了適合東方管理文化的
領導科學與文化系統,并給出了六十四種科學而實用的管理工具和方法。與一般
《組織行為學》課程相比，本課程體系理論架構嚴謹，最貼近東方文化背景下的實際領導
情(qing)景，可操作性極強，已經(jing)被數(shu)萬名各(ge)行(xing)各(ge)業(ye)的領導厲行(xing)實踐，效果極佳。

【課程目標】
提升各級領導干部綜合管理素質；
領導(dao)能力，使各(ge)級(ji)層管理干(gan)部(bu)逐(zhu)步(bu)實現從(cong)優(you)秀走向卓越。

【課程對(dui)象】 企事業(ye)單位各級管理干(gan)部

【課程大綱】
序言： 《 組織行為學》概述
第一節 組織行為學概述
一、組織行為學的基本概念
二、組織行為學的理論基礎與內容體系
三、學習組織行為學的意義
第二節 組織行為學的演進與發展
一、組織行為學的早期研究
二、從人群關系運動到組織行為學的產生
三、組織行為(wei)學的(de)新發展

第一篇：《組組織行為學》理論精要
第一章：組織文化
第二章：群體控制
第三章：溝通理論
第四章：激勵理論
第(di)五章：領導理論(lun)

第二篇：《組織行為學》的東方文化環境與理論前提
第一章：中西文化主要特征的差異
第二章：中國古代的人性管理學說
第三章：中國人的 “面子”觀
第四章：中國人的“人情”觀
第五章：中國人的“關系”觀
第六章：中國人(ren)的“報(bao)應”觀

第三篇：《組織行為學》在東方本土化管理中的實踐與應用
第一章： 一個“中心”
以人為本的歷史淵源 以人為本的核心思想
第二章： 二個“基本點”
內法(家)外儒(家) 化(育)統(御)并重
第三章： “三綱”
法的精神---韓非子的領導思想簡介
術的智慧—鬼谷子的領導思想簡介
勢的力量----儒家的道德領導力簡介
第四章： “四諦”
<中>--講平衡；<正>--夠義氣；<仁>--分實惠；<和>--留面子
第五章： “五行”
五行理論與全面五行的管理控制路徑
第六章： “六藝”
吃、禮、品、洗、牌、游
第七章： “七精進”
一盛神法五龍 二養志法靈龜
三實意法騰蛇 四分威法伏熊
五散勢法鷙鳥 六轉圓法猛獸 七損兌法蓍草
第八章： “八正道”
正確的行為規范（戒）：
正確的人生態度（定）：
正確的思想意識（慧）：
第九章： “九準則”
主位、主明、主聽、主賞、主問、主因、主周、主參、主名
第十章 ： “十美(mei)德”

組織行為管理方法