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管理者職責的培訓

課程背景：
從企業到國家一切的落后均因管理落后而造成，企業管理者無好壞之分，企業管理無對錯之分，只有有效和無效之分。在人類歷史上，從來沒有像今天這樣有這么多的人肩負著管理的使命，尤其是作為上司，如何有效地管理下屬，充分調動下屬的積極性，一直是經理人的必需課之一。
本(ben)(ben)(ben)課程(cheng)的(de)(de)思想精髓來源于當代世界(jie)上最(zui)偉大的(de)(de)四位管(guan)(guan)理(li)大師（*的(de)(de)*、德國(guo)(guo)的(de)(de)佛羅蒙德·馬里克和日本(ben)(ben)(ben)的(de)(de)畠山芳雄(xiong)、中國(guo)(guo)的(de)(de)陳春花）和本(ben)(ben)(ben)課程(cheng)開發者(zhe)多年的(de)(de)企業管(guan)(guan)理(li)和咨詢實踐(jian)。

課程目的：
本課(ke)程結合企(qi)業(ye)(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)工(gong)作實(shi)際深入淺出(chu)(chu)地(di)幫(bang)助(zhu)(zhu)學員從(cong)自身工(gong)作中(zhong)體會企(qi)業(ye)(ye)經營成敗與企(qi)業(ye)(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)的有效(xiao)性的關系，幫(bang)助(zhu)(zhu)企(qi)業(ye)(ye)經理(li)(li)(li)(li)人加深對管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)下屬工(gong)作有效(xiao)性的認識，明(ming)(ming)確經理(li)(li)(li)(li)人該(gai)干什么，如何才能(neng)做到稱職；協(xie)助(zhu)(zhu)企(qi)業(ye)(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)者(zhe)更新管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)觀念(nian)，轉變思維，走出(chu)(chu)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)誤(wu)區(qu)，明(ming)(ming)確管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)者(zhe)的責任(ren)，提升管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)思維，掌握管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)方法，提高(gao)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)技巧(qiao)，爭取*效(xiao)益。

適合對象：
有兩年以(yi)上的(de)管理經驗，對(dui)所在部(bu)門、機構負有全面責(ze)任(ren)的(de)中(zhong)高層管理者

課程內容：
第一節、管理的基本常識
1、管理就是讓下屬明白什么是最重要的
2、讓一線員工得到并可以使用資源
3、管理不談對錯，只是面對事實，解決問題。
4、管理是“管事”而不是“管人”
5、讓個人目標與組織目標合(he)二(er)為(wei)一

第二節、管理觀與管理者
1、管理只對績效負責；
2、管理是一種分配；
3、管理始終為經營服務。
4、動(dong)員他(ta)人解決(jue)自(zi)己(ji)的問(wen)題

第三節、管理者常犯的錯誤
1、拒絕承擔個人責任
2、注重結果時忽略了思想
3、忘記了公司的命脈
4、只見問題，不看目標
5、未能設定標準
6、未能自(zi)己(ji)訓練員工

第四節、管理者每天問自己6個強有力的問題
1、今天我的工作是朝向我的目標嗎？
2、什么壞習慣我需要停止？
3、今天什么激勵了你？
4、你已經成為了你想成為的那種人嗎？
5、我今天犯了什么錯誤，我能從中學到什么？
6、今天(tian)我會(hui)對什(shen)么感恩？

第五節、管理者必備的6大思維
思維1：注重成果
思維2：把握整體
思維3：專注要點
思維4：利用優點
思維5：相互信任
思維6：正(zheng)面思維

第六節、管理者的五大職責
職責1：設定目標
職責2：組織建設
職責3：科學決策
職責4：有效控制
職責5：培(pei)養下屬(shu)

第七節、管理者必備的五大意識
1、問題意思-公司請你來干嘛的？參考《解決問題》
2、成本意思
3、責任意識
4、團隊意識
5、服務意識（客戶服務）
結束語：獲得健康擁抱成功
做個公司需(xu)要的人

管理者職責的培訓