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中國企業培訓講師
《逆商與逆商領導力》
 
講(jiang)師:詹婉園 瀏覽次數:2607

課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 一線員工

培訓講師:詹婉園    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

逆商與逆商領導力

課程背景:
智商、情商、逆商,
哪個影響成就大小 最最主要的決定困素?
每次遇到問題、挑戰、困難、困境、挫折、沮喪、掙扎或阻力,你是怎么應對?
是高逆商反應還是低逆商反應?
是有掌控感還是無助感?
是有擔當還是推卸責任?
你會做些什么來限制其負面的影響范圍?
你會做些什么來縮短其負面的持續的時間?
你的團隊成員每次遇到問題、挑戰、困境、挫折、沮喪、掙扎或阻力,你是怎么應對?
是對他們有積極幫助還是消極影響?
怎么啟發他們判斷形勢來增加掌控感?
怎么啟發他們勇于擔當解決問題?
怎么啟發他們做些什么來限制其影響范圍?
怎么啟發他們做些什么來減少持續的時間?
逆商能反映出你抵御逆境和戰勝逆境的能力如何;
通過逆商,能判斷出誰會戰勝逆境,誰會被壓垮;
通過逆商,能看出誰會超常發揮、超越潛能,誰會無能為力;
通過逆商,能看出誰會放棄,誰會獲勝。
逆商(shang),才是決(jue)定(ding)成就大小的 最(zui)最(zui)重要的決(jue)定(ding)因素!

課程優勢:
本課程的理論和方法是基于眾多*學者的重大研究調查以及全球范圍內超過500份的研究報告。
不僅借鑒了認知心理學、心理神經免疫學和神經生理學三大學科研究成果,還包含了各種實踐觀的科學理論和實際應用。
本課程中應用(yong)工(gong)具都(dou)經(jing)過世界類組織中成千上萬人多(duo)年的(de)實踐檢驗,你將從中了解到他們所面臨的(de)挑戰以及(ji)所獲得的(de)成功(gong)。

課(ke)程對象(xiang):全員、管理人員

課程大綱:
課前導入
討論分享:什么是逆商?
最近兩周你碰到哪些不順心的事?
怎么處理的?
評價自己的逆商高(gao)不高(gao)?

一、什么是逆商?
1、逆商的定義:三種呈現方式
2、討論:世界通用的預測成功指標:逆商、智商、情商
3、逆商:攀登者文化
4、放棄者、扎營者、攀登者  與馬斯洛需求層次理論
5、放棄者、扎營者、攀登者 工作狀態?
6、放棄者、扎營者、攀登者 人際關系?
7、放棄者、扎營者、攀登者  如何應對變化?
8、放棄者、扎營者、攀登者  使用的語言?
9、放棄者、扎營者、攀登者  貢獻?
10、放棄者、扎營者、攀登者 抗逆力?
11、討論:逆境困局?
12、成功之樹:

二、我們身處逆境時代
1、逆境的三個層次
2、逆境的累積效應
3、登頂途中的四條危險(xian)岔道

三、構成逆商的三大支柱
1、認知心理學
2、健康新論
3、腦科學

四、測測你的逆商強度
五、逆商和攀越逆境的能力
1、逆商的CORE四維度
2、討論分享(xiang):了解你的逆(ni)商四維度高低 并(bing)采取行(xing)動

六、提高自己、他人和組織的逆商
1、提高你的逆商和攀登能力的LEAD工具
2、練習:LEAD工具 應用
3、案例:LEAD工具 行動
4、LEAD工具應用 方(fang)法

七、停止災難化
1、避免災難化的技巧
2、止念法和LEAD工具
3、練習(xi):止(zhi)念法

八、提高他人的逆商和攀登能力
1、用LEAD工具引導團隊成員 案例應用
2、用LEAD工具引導朋友 案例應用
3、用LEAD工具引導孩子學 案例應用
4、引導他人的本質
5、用LEAD工具(ju)引導他人的潛在(zai)益(yi)處(chu)

九、高逆商組織:打造攀登者文化
1、運用逆商的好時機
2、逆商與變革
3、領導者面臨的挑戰
4、組織的逆商
---挖掘組織的CORE信息
---如何處理這些信息
5、逆商對組織成功所發揮的作用
6、創建高逆商組織過程中的障礙
7、摧毀下屬逆商的22種方法
8、提升下屬逆商的44種方法
  
逆商與逆商領導(dao)力


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已開課時間Have start time

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    參加課程:《逆商與逆商領導力》

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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詹婉園
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