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提高(gao)領導力(li)執行力(li)課程

參加(jia)對象：企業(ye)中(zhong)高級管理人員

課程大綱：
第一部分：塑造組織“執行力”的核心是“領導力”
-組織行為學、領導力大師保羅.赫塞：“執行力”問題就是“領導力”問題！
-“執行力”是什么
-杰克.韋爾奇辭退14位高管
-西點領導力模型：Be-Know-Do
-稻盛和夫的“阿米巴經營”模式
-招商銀行(xing)馬蔚華的“馬氏(shi)領導力”

第二部分：領導者的五大行為
-以身作則
-共啟愿景
-挑戰現狀
-使眾人行
-挑戰現狀

第三部分：領導力來自影響力
-什么是影響力：“四塊糖”的影響力
-你需要一種核心能力：影響他人的能力
-一個人在組織中的貢獻，決定了他的影響力
-領導力的核心特質
-領導者需要有追隨者
-情境領導力公式
-領導力九宮圖

第四部分：給中高層執行不力把脈
案例1：吳士宏折戟微軟的反思
吳士宏為何在微軟呆了一年就被迫辭職了？原因是什么？
從這些原因中，我們應該有什么反思？
案例2：《非你莫屬》選手的表現啟示
當12為BOSS問“你如何處理這個投訴”時，這位選手為何支支吾吾答不上來？
當張紹剛作為主持人作了一個提示：“你作為經理的角色”時，這位選手的回答能讓12位BOSS基本滿意？
-沒有扮演好自己的角色
-拒絕承擔個人責任
-未能啟發、推動下屬
-只重結果，忽視過程
-*原理：準備度不夠
-一視同仁的管理方式
-自我提前，目標退后
-機械執行，缺乏創新
-沒有緊張感

第五部分：卓越中高層執行技術
-執行中高層必做的七件事情
了解企業，了解員工：關注的力量
堅持以事實為基礎
設定目標及優先順序
跟蹤目標，解決問題
對執行者進行獎勵
讓員工成長
了解自己
-“要事第一”：如何讓自己及團隊高效
-做好執行教練
-主動鏈接
-問題到此為止：管理好自己的“猴子”，以及讓下屬同樣照顧好自己的“猴子”
-思考力的培養：解決問題能力的培養
-責任分散效應
-隨時發現差異并作修正
-績效合伙人技巧---一分鐘經理
一分鐘目標
一分鐘表揚
一分鐘批評
一分鐘道歉
-破除執行的四大情感癌癥
拖延：延緩自己的成長步伐
抱怨：降低雙方智商
推諉：將成長的機會讓給別人
攀比：他人之所得并非我所失
-科學流(liu)程是執(zhi)行的(de)有力保障(zhang)

第六部分：最高層面的執行—中高層情境管理基礎
-一個非常實用的工具：DISC---了解自己，洞悉他人
-DISC人格特質診斷與分析
-通過DISC人格特質診斷，了解自己在執行過程中，哪些性格特質造成了自己的執行不力，并對一些不良的執行習慣進行有效的修正。
-通過DISC人格特質診斷方法的掌握，觀察員工的行為，了解員工的性格特質，因人而異的提升不同類型的下屬的執行力。
-D（老虎）型下屬執行力特點及提升方法
-I（孔雀）型下屬執行力特點及提升方法
-S（考拉）型下屬執行力特點及提升方法
-C（貓頭鷹）型下(xia)屬執(zhi)行(xing)力特(te)點及(ji)提升方法

提高領導力執(zhi)行力課(ke)程