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中國企業培訓講師
挖掘利潤源泉——TWI一線班組長管理技能提升
 
講師:李老師 瀏覽次數:2612

課程描述INTRODUCTION

一線班組長管理技能提升

· 班組長· 一線員工· 中層領導

培訓講師:李老師    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE

課(ke)程(cheng)大綱Syllabus

一線班組長管理技能提升

培訓對象:班(ban)組(zu)長(chang)(chang)、拉長(chang)(chang)、領班(ban)、工段長(chang)(chang)、督導、基層主管等

課程背景:
   TWI(Training Within Industry)即為督導人員訓練,或一線主管技能培訓;是一套針對生產基層主管設計的成熟課程,被歐、美與日本等先進國家廣泛應用。
   豐田汽車公司人才開發部部長加藤功認為:TWI培訓被認真并持之以恒地實施著,成為企業不可分割的一部分,是豐田生產方式的基礎。面對日益激烈的全球變化,工廠的一線班組長需要擁有基本的管理技能,從而適應環境。出于對人性的尊重以及科學的研究,TWI代表的生產主管技能在日本廣為應用成為其工業發展的主要推動力。日本經濟低迷時期,TWI得以廣泛應用于日本。此外,日本工業界亦大力的推動了TWI在整個亞洲的應用。
   從1950年開(kai)始(shi),日本(ben)產業(ye)訓練協(xie)會擔負(fu)了在日本(ben)推動TWI使命。經過(guo)60多(duo)年的(de)推動,TWI培訓將逐漸(jian)成為世(shi)界(jie)500強企業(ye)一線班組(zu)長技能提升的(de)必備品牌(pai)課程。

課程目標:
了解TWI的發展知識及特點
熟悉掌握班組長的角色定位和任務
了解工作安全的重要性及如何做好班組安全管理
掌握教導下屬的方法和技巧,提升班組績效
學會(hui)識(shi)別(bie)問題(ti)和(he)掌(zhang)握改善的技巧,提升企(qi)業績效

課程大綱:
一、TWI的準備知識
1、什么是TWI
2、制造業領袖對TWI的評價
3、TWI的產生背景與發展
4、TWI培訓的重要性與內容
5、TWI的特點
二、班組長角色的定位
1、班組長的位置
2、 班組長的現狀
3、班組長要掌握的知識
4、班組長的任務
4.1、質量的定義
4.2、成本
4.3、交期
4.4、士氣
4.5、安全
4.6、效率
三、工作安全
1、安全的重要性
2、安全的控制
3、安全的分類
4、生產準備
5、生產過程控制
6、目視化控制
四、工作教導
1、工作教導的重要性
2、工作教導的準備
3、工作分解
4、工作教導的四個階段
5、三種特殊的教導方法
6、不同類型部署的教導
五、工作改善
1、工作改善的重要性
2、認識問題
3、問題描述
4、問對問題
5、工作改善的四個階段
6、流程分析
7、持續改善
8、預防問題

講師簡介
李老師 資深咨詢培訓專家
國際認證注冊管理咨詢師(CMC)
江西財經大學經濟管理碩
卓越績效管理模式導入資深專家
精益化/精細化管理高級顧問
質量改善專家
零缺陷質量管理落地本土化首席專家
深圳市市長質量將評審專家
廣東省政府質量獎評審專家
李老師(shi)(shi)擁有系(xi)(xi)統(tong)的(de)管理(li)(li)理(li)(li)論(lun)又有豐(feng)富的(de)管理(li)(li)實踐經(jing)驗(yan),在20年(nian)+的(de)職業生涯中,10年(nian)+基中高層管理(li)(li)經(jing)驗(yan)、12年(nian)+管理(li)(li)咨詢培(pei)訓(xun)(xun)經(jing)驗(yan),曾任某港資管理(li)(li)標桿企業(獲全國質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)管理(li)(li)獎(jiang))人(ren)資負責人(ren)、質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)推(tui)進辦負責人(ren)、董事長特(te)別助理(li)(li),多(duo)家咨詢公司高級顧問(wen)、項(xiang)目經(jing)理(li)(li)、項(xiang)目總監等(deng)(deng)職,接(jie)受(shou)過(guo)日(ri)本(ben)戴(dai)明質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)獎(jiang)評(ping)審委(wei)員會的(de)專家國分(fen)正(zheng)義全面(mian)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)管理(li)(li)的(de)系(xi)(xi)統(tong)訓(xun)(xun)練;*卓(zhuo)越績效模(mo)(mo)式(shi)管理(li)(li)國際(ji)大師(shi)(shi)卡特(te)博士卓(zhuo)越績效模(mo)(mo)式(shi)的(de)系(xi)(xi)統(tong)訓(xun)(xun)練,并(bing)把(ba)這些方法工(gong)(gong)具融(rong)合到咨詢培(pei)訓(xun)(xun)的(de)落地實踐中,創立了全面(mian)員工(gong)(gong)關懷模(mo)(mo)型,提出了354管理(li)(li)模(mo)(mo)式(shi)、智慧精益(yi)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)等(deng)(deng),清華(hua)大學深(shen)圳研究院(yuan)EMBA班(ban)、北(bei)大運城MBA班(ban)特(te)聘講師(shi)(shi)……

一線班組長管理技能提升


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