課程描(miao)述INTRODUCTION
城市開發課程
日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
城市開發課程
課程背景:城市發展(zhan)進入到(dao)更新改(gai)造階段,舊城改(gai)造已經成(cheng)為(wei)一(yi)個重要的(de)(de)供地(di)方(fang)式。在房地(di)產發展(zhan)迅(xun)猛的(de)(de)今天,舊城改(gai)造成(cheng)為(wei)了現代房地(di)產企業(ye)城市戰略(lve)布(bu)局(ju)、破解(jie)空間與資源困局(ju)的(de)(de)戰略(lve)舉措。“拆遷補償”、“談判僵局(ju)”、“工期延(yan)誤”、“申報條(tiao)件不符”等一(yi)系列問題讓如(ru)今的(de)(de)地(di)產開發商“談舊改(gai)色(se)變(bian)”。
課程對象:
房地產企業董(dong)事長、總經(jing)理、各部門總監(jian)及(ji)中高(gao)管。
主要內容:
第一階段:開篇介紹
1、城中村的起源;
究其因,是原來開發新區,成本低、見效快、收益高——走外延式粗放的發展道路;現在——需要走內涵式高質量發展道路。
目的:凝聚課堂共識,這是發展的理論自信。
引述:結合芝加哥的案例分析
2、城(cheng)市更新(xin)與舊區改造的概念與政(zheng)策
第二階段:深入展開
3、城市更新與舊城改造的價值鏈
4、城市更新與舊區改造的8大策略與關鍵點
邏輯:如何落地、如何進行舊改+更新
辨析:基本概念+留改拆——拆改留,
城市更新的目標、實施(shi)方略(lve)+8大(da)關鍵點,核(he)心部分——展(zhan)開
第三階段:案例分析
邏輯:結合具體案例展開
英國的案例:解讀城市活力,解讀設計+質感,產業
新天地案例:解讀點線面的結合,解讀三大平衡
七寶案例:解讀協同效應,解讀區域能級提升
墨爾(er)本(ben)案例:解讀優秀(xiu)設計,人人宜居,解讀發展(zhan)定力,慢工出細活(huo)
城市開發課程
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已開課時間(jian)Have start time
- 唐代中
戰略規劃內訓
- 《數字化學習轉型實操》 文熠
- 數字化轉型——信息化戰略規 葛雷
- 數字化轉型與實現路徑 武建偉
- 戰略規劃與驅動變革 吳銘(ming)潔
- 企業愿景與經營策略規劃 吳洪剛
- 技術變革移動互聯網發展分析 賈春濤(tao)
- 《創新引領下的戰略與執行》 喻國慶(qing)
- 華為數字化轉型之道-對標華
- 推動數字化轉型落地研修班
- 數字化轉型——業務流程數字 葛(ge)雷
- 戰略經營與突破創新 吳洪(hong)剛
- 《精睿行長?商業銀行精細化 馬(ma)藝