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業務管理策略與組織管理

課程背景：
   企業運營不順，大都會考慮到內部協同問題、員工能力問題、流程管理問題、制度管控問題，甚至會考慮到文化氛圍問題等等，卻很少考慮到，從企業戰略到市場/業務戰略的承接上出問題了。
   企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)市場(chang)戰略(lve)、業(ye)(ye)務(wu)(wu)戰略(lve)不(bu)清晰，企(qi)(qi)業(ye)(ye)戰略(lve)就是空的(de)(de)(de)，而(er)(er)企(qi)(qi)業(ye)(ye)內(nei)(nei)部的(de)(de)(de)運(yun)營效(xiao)率也不(bu)可能很(hen)高。企(qi)(qi)業(ye)(ye)戰略(lve)，幾乎(hu)沒(mei)有有問(wen)題的(de)(de)(de)，而(er)(er)企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)市場(chang)/業(ye)(ye)務(wu)(wu)戰略(lve)，十分(fen)清晰的(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)卻少之又少，市場(chang)/業(ye)(ye)務(wu)(wu)戰略(lve)不(bu)清晰又導致了(le)職能策略(lve)的(de)(de)(de)錯位(wei)，從而(er)(er)造成企(qi)(qi)業(ye)(ye)內(nei)(nei)部出現管理失衡、流程不(bu)匹配、效(xiao)率低下、內(nei)(nei)耗嚴重的(de)(de)(de)繁忙緊張(zhang)卻無績(ji)效(xiao)的(de)(de)(de)管理現狀(zhuang)。

課程收益：
以(yi)企業(ye)(ye)的(de)實(shi)際戰略(lve)、業(ye)(ye)務/產品策(ce)略(lve)為藍本，帶(dai)領學員重新回(hui)顧溫(wen)習企業(ye)(ye)戰略(lve)，并(bing)系統分析公(gong)司(si)、事業(ye)(ye)部或部門的(de)業(ye)(ye)務/產品策(ce)略(lve)，以(yi)及檢(jian)視職能策(ce)略(lve)與業(ye)(ye)務/市場策(ce)略(lve)的(de)匹配性，并(bing)形(xing)成實(shi)際的(de)、可落地的(de)改進計劃(hua)。

課程受眾：
企業核心管理團隊(dui)（高層團隊(dui) 核心中(zhong)層 高階(jie)業務骨干）

課程大綱：
序：建立學習小組
1、學習活動方式方法、參與規則介紹
2、建立學習小組
3、成立評委團（組成人員，客戶公司1-2位，主導老師2位）
一、企業戰略的重溫與思考
1、公司發展戰略規劃核心內容回顧
2、分組討論（有關戰略落地）
1）從公司層面，為落實公司發展戰略規劃，我們公司近兩年有什么變化發生？
2）我們覺得這些變化給公司帶來了什么收益？
3）我們覺得這些變化中還有什么差距或不足？
4）對于這些差距和不足，我們聽到了什么聲音？看到了什么現象？
二、業務戰略澄清
1、業務狀態回顧
1）從本業務單元角度，依據公司發展戰略規劃，我們覺得本業務單元目前應該是什么樣的狀態（業績、團隊、資本沉淀or競爭力形成、市場占有率）？
2）我們的真實狀況有什么差距或不足？什么現象、內容和結果令你感到吃驚和困惑？
3）造成上述現象的原因是什么？
2、業務戰略自檢
1）立足本業務單元實際業務，我們當前的實際產品策略是什么？我們當前的實際市場戰略是什么？支撐我們當前實際產品戰略/市場戰略的是什么？
2）我們從其他企業或各種不同渠道了解到的、可以借鑒的產品/市場“打法”？
3）從本業務單元實際出發，我們的業務核心競爭力是什么？
3、業務戰略澄清
 1）從本業務單元實際出發，我們的基礎型業務、發展型業務、未來型業務分別是什么？
 2）針對上述不同的三個層次的業務，我們對應的產品策略、市場策略應該是什么？
 3）針對上述不同的三個層次的業務，我們的落地規劃及實施計劃是什么（框架）？
 4）從本業務單元實際出發，我們如何打造我們的業務核心競爭力？
4、業務發展展望
三、基于企業戰略與業務戰略的組織建設策略
1、 組織結構：
 1）組織運營能力評估：實現上述業務戰略、產品/市場策略、落地計劃，在本業務單元內，大的障礙是什么？
 2）在本業務單元，什么樣的業務流程/管控流程才能支撐上述業務、產品/市場策略、落地規劃？（目前的業務流程/管控應該如何優化才能符合上述業務的需求？）
 3）在本業務單元，什么樣的組織結構才能支撐上述業務、產品/市場策略、落地規劃？
（目前的組織結構應該如何優化才能符合上述業務的需求？）
2、人才建設
 1）人才能力/組織智慧資本盤點：在本業務單元，需要多少個什么樣的關鍵人才支撐上述業務、產品/市場策略、落地規劃？（**年、第二年、第三年分別需要什么樣的關鍵人才？）
 2）方式方法上，關鍵人才如何實現供給（外部掠奪什么人才？內部培養什么人才？誰主責？誰協助）？
 3）組織氛圍：在人才培養、人才吸引方面，我們看到了本業務單元發生發現的有哪些不和諧、不如意、讓人擔心的現象和狀況？我們聽到了一些什么聲音和反饋？其中**重要的五條原因是什么？我們應該如何改進這項工作，以確保人才“育得出、引得進、留得住、用的爽、活得久”？
4）以時間為軸，以策略、類型、人數為輔，描繪出本業務單元關鍵人才開發與發展的路徑圖。
四、行動方案
1、以業務單元為單位，討論完成1年內的業務/組織改進工作行動方案。
方案結構化要素：
1）行動方案主題（總目標、結果性指標、過程性指標）  
2）行動方案落地里程碑（月份、階段目標及衡量標準）
3）團隊愿景描繪
4）行動方案的SWOT分析
5）行動方案具體執行策略/靶心圖
6）關鍵問題/原因及對策（業務、組織、人才三角度）
7）行動方案的風險評估及預防
8）信心指數及團隊承諾
2、成(cheng)果(guo)匯報、點(dian)評

業務管理策略與組織管理