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體驗工作生活的快樂

    開心工作  快樂生活
    主  講 ：劉晨波
    【課程背景】
    中(zhong)(zhong)國經濟經過(guo)三(san)十多年的(de)(de)高(gao)速成長(chang)，自十八大(da)以(yi)來進入(ru)新常態(tai)，中(zhong)(zhong)國企業(ye)的(de)(de)資源優勢(shi)、成本(ben)優勢(shi)已經失去。 加入(ru)世(shi)(shi)貿、國門洞(dong)開(kai)后的(de)(de)最后保(bao)護屏障也將被清除，中(zhong)(zhong)國企業(ye)面(mian)臨前所未有(you)之壓力。中(zhong)(zhong)國經濟要保(bao)證持續增長(chang)，中(zhong)(zhong)國企業(ye)要參與世(shi)(shi)界競爭，就必須全(quan)面(mian)突破，尤其(qi)是(shi)在(zai)管理的(de)(de)規范(fan)化和員工(gong)職業(ye)化方(fang)面(mian)。我(wo)們(men)如何在(zai)這個過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)，通(tong)過(guo)學習不(bu)斷地(di)認知(zhi)、提升(sheng)自我(wo)，化解工(gong)作(zuo)壓力，做好情緒管理……本(ben)課程(cheng)從人性角度(du)出(chu)發，通(tong)過(guo)解析人的(de)(de)性格，來重(zhong)塑心智(zhi)模式，加深對(dui)職業(ye)生(sheng)涯和家庭(ting)生(sheng)活關系的(de)(de)認識，從而做到開(kai)心工(gong)作(zuo)，快樂生(sheng)活。

    【課程收益】
    * 定位準確、思路清晰，在職業生涯和家庭生活中找準自己的位置；
    * 認識自己，揚長避短，找到自己的卓越領域，開心工作；
    * 知曉他人，包容欣賞，在圓融的人際關系中，體驗工作生活的快樂；
    * 深厚的德修和良好的操守，是開心工作、快樂生活的基礎；
    * 明確使命并承擔責任，可獲得更高層次的開心快樂；
    * 熱情、改變、感恩，為自己的生命負全責。
    * 學會真正的愛，杜絕以愛的名義給孩子帶來的傷害
    * 走出家庭冷漠，用愛營造氛圍，迸發生命的能量與激情
    * 從人性高(gao)度，認識婚(hun)姻、家(jia)庭，夫妻、親子關系，享(xiang)受(shou)幸福(fu)生活。

    【課程大綱】
    一、關于學習的說明
    1、好的學習是自我發現之旅
    2、好的學習是方法論的探索
    3、好的學習是優化心智模式
    4、好的學習為結果負責
    二、了解人性、尊重人性
    1、認識你自己
    2、人的共性與個性
    3、天性與人格
    4、四型人格解析，職場的包容欣賞，協作溝通。
    三、修為人格、提升能量
    1、德行修為、職業素養
    2、明確人生使命，勇于擔當責任
    3、修為人格魅力、提升能量層次
    4、正心、正念、正行、正果，正精進、正能量
    四、家庭的本質及幸福家庭的基本特征
    1、家庭的本質
    2、幸福家庭的“六大特征”
    五、 營造和諧美滿夫妻關系，讓生活有滋味
    1、男女有別、性格有別
    2、影響夫妻關系的因素
    3、夫妻關系保鮮的十個溫馨細節
    六、當今中國親子關系的現狀
    1、三十年高壓計生國策形成的獨特家庭生態
    2、“421”家庭結構下親子關系的扭曲
    3、物質的過分供應與精神的相對缺乏
    4、獨生一族癥候群辨析
    七、親子關系出現問題的根源
    1、孩子身上所有的問題，都是家長的問題
    2、回歸原點——認清親子關系的本質
    3、綱舉目張——抓住主要問題，用科學態度代替經驗和習慣
    4、彌補孩子成長過程中家長作為的缺失，修復親子關系
    八、親子關系問題的*解決之道
    1、無條件的愛，可修補一切傷害
    2、要么做孩子的榜樣，要么做孩子成長的啦啦隊
    3、信任、祝福的力量
    4、把孩子培養成人格健全的人比培養成知識型的專業人士更重要。
    九、職場眾生，誰主沉浮？
    1、職業生涯，是人生價值掘金場
    2、態度決定一切
    3、誰主沉浮？我是一切的根源
    4、定位(wei)準(zhun)確，思(si)路清晰

體驗工作生活的快樂