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團隊與組織建設

一、課程背景
移動互聯時代，變化是*不變的主題，如何在嚴酷的競爭中學會主動擁抱變革，對自身問題有足夠的認知，對內外部環境有深刻的洞察，無論對個人、團隊還是對組織，都是至關重要的，然而，擺在我們面前的卻是一個殘酷的現實：為了生存，為了擴張，為了業績，我們有太多的組織，在追求目標的過程中迷失了方向，要么動蕩不安，人心渙散，要么停滯不前，死氣沉沉。
《王(wang)者心(xin)法（性格領導力(li)(li)(li)）：引領個人、團隊與(yu)組(zu)織邁向卓越》課程將帶領我(wo)們透過(guo)現象看(kan)本質(zhi)，探尋個人、團隊與(yu)組(zu)織成長動力(li)(li)(li)產生的根本原因，幫(bang)助組(zu)織創造懂得(de)自我(wo)反省(sheng)、情商更高(gao)的領導者，幫(bang)助他們實現自我(wo)成長和突破，以人為核心(xin)，掌握系統化的思維，實現人與(yu)事的高(gao)效互動，進而從根本上引爆組(zu)織動力(li)(li)(li)，獲得(de)可持續的組(zu)織績效改善和提升。

二、課程體系
  《王(wang)者心法(fa)（性(xing)(xing)格領導力）：引(yin)領個(ge)人、團(tuan)隊與組織(zhi)邁向(xiang)卓(zhuo)越》課程(cheng)分(fen)為初階(jie)、中階(jie)、高(gao)階(jie)3個(ge)階(jie)段，各(ge)階(jie)段之(zhi)間(jian)的(de)內容(rong)緊密關(guan)聯(lian)，層(ceng)層(ceng)遞進，由淺入深，圍繞個(ge)人、團(tuan)隊、組織(zhi)3個(ge)層(ceng)面的(de)核心問題展(zhan)開學(xue)習(xi)和(he)(he)研(yan)討(tao)，通過3個(ge)階(jie)段課程(cheng)的(de)學(xue)習(xi)和(he)(he)應用，將(jiang)徹底(di)改變個(ge)人、團(tuan)隊與組織(zhi)現有(you)的(de)僵化(hua)狀態，每個(ge)參與者都(dou)能(neng)找(zhao)到自己內心的(de)源動力，將(jiang)學(xue)會如何*限度的(de)保持自己的(de)思考和(he)(he)獨立意識，對(dui)自我的(de)認知(zhi)，對(dui)他人的(de)認知(zhi)，對(dui)世界(jie)的(de)認知(zhi)都(dou)將(jiang)有(you)前(qian)所未有(you)的(de)改變。這種改變，將(jiang)引(yin)領我們更(geng)加成熟(shu)、理性(xing)(xing)的(de)看(kan)待現實，敢于面對(dui)現實，將(jiang)組織(zhi)帶向(xiang)新高(gao)度。

三、課程特點
課程以管理學、心理學、教育學相關理論為基礎，從領導者的性格角度切入主題，探索個人、團隊與組織各種問題背后的深層動因，以自我認知為主線，以工作和生活中遇到的實際問題為載體，探討領導者在領導力、執行力、有效溝通、人際關系管理、職業生涯規劃、激勵與輔導、壓力與情緒管理、情商開發、目標管理、時間管理、子女教育、婚姻戀愛等多個領域中所處困境的破解之道。   
在三階段(duan)的(de)課(ke)(ke)堂學(xue)習中，我們將引入私董(dong)會合(he)作對話模(mo)(mo)式(shi)，課(ke)(ke)堂生活(huo)化(hua)，生活(huo)課(ke)(ke)堂化(hua)，全部的(de)知識點和理(li)論都(dou)將圍繞學(xue)員(yuan)真(zhen)實案(an)例展開，所(suo)有(you)人(ren)都(dou)是彼(bi)此(ci)(ci)的(de)老師，所(suo)有(you)人(ren)都(dou)是彼(bi)此(ci)(ci)的(de)鏡子，讓所(suo)有(you)學(xue)員(yuan)都(dou)有(you)機會反觀自己的(de)思維過程和互(hu)動模(mo)(mo)式(shi)，促進彼(bi)此(ci)(ci)的(de)覺察與行動。

本課程強調跨界融合、系統思考、工作生活學習一體化，學習本課程過程中，至少相當于學習了以下10門課程：
1、《領導力：從優秀到卓越》
2、《執行力：高績效團隊打造》
3、《有效溝通：用心成就彼此》
4、《激勵與輔導：激發組織活力》
5、《壓力與情緒管理：放飛心情、成就自我》
6、《情商開發：一切皆有可能》
7、《目標管理：明白自己要什么》
8、《時間管理：你的時間屬于誰》
9、《子女教育：如何做一個好家長》
10、《幸福密碼：家庭和諧相處之道》
本課程強調內(nei)外兼修，知行合一，在(zai)(zai)每個(ge)階段課堂學(xue)習結(jie)束后，將(jiang)落實行動計劃(hua)，并(bing)在(zai)(zai)兩(liang)周后返(fan)回課堂，反(fan)饋實踐應用過程中存在(zai)(zai)的問題，確保所學(xue)即所用。

四、課程大綱及內容
1、《王者心法（性格領導力－初階）：知己知彼》
第一講：知己知彼－行走江湖的不二法寶
第二講：洞見洞察－我是誰，你是誰
第三講：影響力－如何搞定難搞定的人
第四講：明白的痛苦－我可以做的更好
對2天課(ke)程(cheng)內容(rong) 在實(shi)踐應用過程(cheng)中回顧與反饋

2、《王者心法（性格領導力－中階）：一通百通》
第一講：痛苦升級－性格與個性 
第二講：鉆石法則－你的心只有我最懂 
第三講： 心性提升－表象與真相
第四講：知行合一－知道與做到有多遠
對2天課程(cheng)內容(rong) 在(zai)實踐(jian)應用(yong)過程(cheng)中的回顧與反饋

3、《王者心法（性格領導力－高階）：大道至簡》
第一講： 深度認知－需求與標準的世界
第二講：價值觀－人與世界的關系 
第三講：自我進化－人、事、物的規律
第四講主動變革－從“要我做”到“我要做”
對2天課程內容 在實踐(jian)應用過程中的回顧與反饋

五：課程細節
王者心法（性格領導力－初階）： 知己知彼
1、如何了解自己？
2、如何與不同性格的人有效溝通？
3、如何認識我們的組織？
4、如何了解他人？
5、如何與“不可理喻”的人開展協作？
6、如何讓領導者更加卓有成效？ 
7、如何理解人與人的差異？
8、如何激勵和輔導不同性格的員工？
9、如何從優秀標(biao)桿企業“取得真經”？

王者心法（性格領導力－中階）： 一通百通
1、如何區分性格與個性？
2、如何理解和運用鉆石法則？
3、如何打破“公司政治”的負面影響？
4、如何拓展優勢？
5、如何理解和運用借力法則？
6、如何解救身心俱疲的“隱形囚徒”？
7、如何控制過當？
8、如果理解和運用追問法則？
9、如何建立適(shi)合的制(zhi)度流程體系(xi)？

王者心法（性格領導力－高階）： 大道至簡
1、如何理解標準和需求？
2、如何深度互動？
3、如何建立可持續發展的健康組織？
4、如何理解價值觀？
5、如何高效訪談？
6、如何塑造“我要做”的組織文化？
7、如何建立4+1思維方式？
8、如何吸引追隨者？
9、如何實現組織的主動變革與自我進(jin)化？

團隊與組織建設