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授課對象：
企(qi)業內部(bu)生產經理及生產主(zhu)管，生產工程師(shi)，車間(jian)主(zhu)任領(ling)班(ban)，班(ban)組長，以及公司(si)5S推進人員(yuan)及相關(guan)人員(yuan)。

課程背景：
5S就是打掃衛生嗎？為什么大家不愿意做？難道真的是習慣問題嗎？
實行5S這么久，究竟提升了哪些關鍵績效指標（KPI）？
5S究竟幫助你找到了多少問題點？解決了多少瓶頸？改善了多少量化的指標？
5S有用嗎？到底用處在哪里？他能幫助現場什么？
本課程旨在教授5S的理念和技能，采用 生產現場實例 為案例進行分析學習，通過逐一分析和討論，最終給大家提供工作中的5S技能和5S所包含的素質教育
本課程將(jiang)采用(yong)生產(chan)現(xian)場實例和圖片討論的形式，讓培訓(xun)者(zhe)感(gan)受到生產(chan)現(xian)場在(zai)未開展5S時，所存(cun)在(zai)的問題(ti)。通過5S中逐一“S”的講解(jie)，幫(bang)助大(da)家(jia)運(yun)用(yong)5S來解(jie)決生產(chan)問題(ti)， 最終通過5S的長(chang)期執行(xing)，提(ti)高每一位(wei)員工自覺遵守規定（則(ze)）的能力，從而達到 素質(zhi)提(ti)高，真正做到企業與員工“雙(shuang)贏”（win win）的目(mu)的.

培訓目標：
-運用5S技能，針對現場績效指標Q（質量） C（成本） D（交貨期） S（安全） M（改善與員工士氣）等方面，現場各項工作關鍵績效指標（KPI）完成能力與每一位員工的工作效率。
-通過5S的開展，企業生產現場能夠達到規范，穩定，有序的狀況，減少各種異常情況的出現，利于各類改善項目的實施和達成。
-通過5S學習，使每一位學習者感知到作為企業人社會人應該具備何種素質，養成在各類場合自覺遵守規定的習慣。
-這也就是(shi)說(shuo)，通過學習和開展5S，提(ti)高員工技能，規范生產(chan)現場，以(yi)提(ti)高企業和人員的素質

課程大綱：
第一篇  5S的理念與現場關鍵績效指標（KPI）  篇
第一部分： 5S與企業運營
-5S在企業生產運營中地位與作用  
-5S與精益生產體系的關系如何
-5S與現場效率提升工具的銜接
-5S收益與關(guan)鍵績效指標（KPI）之(zhi)間的深層含義

第二部分：5S的概念，來源，意義，作用
-5S概念的解釋  
-5S的來源
-各國（區域）5S的狀況
-5S與現場管理
-5S的三大支(zhi)柱

第三部分：5S與關鍵績效指標（KPI）詳解
1S－整理 (目的：降低成本)
-作整理先要具備哪些條件
-整理的定義
-整理在現場的開展方法
-整理活動開展需要制定的各類標準
-整理活動的意義和開展指南
-討論
課堂模擬：如何通過現場5S整理活動降低工作成本
2S－整頓 （目的：縮短交貨，提升效率）
-作整頓之前有這些問題嗎？
-整頓的定義
-整頓在生產現場的作用
-整頓活動開展所需要制定的標準
-可視化管理
-工裝夾具，工具，量具，WIP，倉庫，辦公室，清掃工具的現場管理
-整頓活動的意義和開展指南
-討論
課堂模擬：如何通過現場5S整頓活動提升工作效率
3S－清掃（目的：提升質量）  
-清掃: 不是通過掃地來提升現場的。
-清掃所需要達到的兩大要求
-清掃所需制定的標準
-資料文件，機器設備，公共區域的清掃管理
-清掃活動的意義和開展指南
-討論
課堂模擬：如何通過現場5S清掃活動提升工作質量
4S－清潔（標準化）（目的：標準化的職能管理開展）
-清潔具有非常“中國”的特色
-清潔的定義
-何謂標準化
-清潔活動的目的
-清潔活動如何維持
-清潔活動的意義和開展指南
-討論
課堂模擬：自我崗位職責的工作要求與達成
5S－素養（目的：員工自主目標管理形成MBO）
-何謂素養
-如何通過5S活動養成素養
-素養對人的重要性
-5S難道只是一種公司內的管理？
-討論
課堂模擬：現場工作目標與關鍵績效指標的明確與達成
5S 與安全(目的：高效生產的基本保障)
-安全：始于“整理”，終于“整理整頓”
-為何“越強調安全，越出安全事故”
-5S 活動的深入與貫徹。
-安全作業重點
-現場巡查重點
-事故發生時的應急
課堂模擬(ni)：現場5S安全活(huo)動自我要求

第二篇  5S目視管理技巧  篇
第一部分   目視管理
-何謂目視管理
-目視管理特點
-目視管理方法。
-目視管理的切入點與方法
-目視管理評價(jia)標準

第二部分  顏色管理
-何謂顏色管理
-顏色管理特點
-顏色管理方法
-現場案例

第三部分   “3UMEMO”運用
-何謂“3UMEMO”
-關于3U檢查表
-填寫程序
-改善方法與實例
-5S 診(zhen)斷核對表(biao)與“3UMEMO”關系(xi)

第四部分     其他手法
-三現
-5W1H思維方法及PDCA法
-.實景拍照及攝像前后對比法
-.引線作戰法
-現場“六不”改善法
-形跡管理法
-5S推進實務手法的案例
課堂模(mo)擬：參照模(mo)版，管(guan)理現(xian)場目(mu)視管(guan)理工作法(fa)練(lian)習

第三篇  5S現場推展實務與技巧 篇
第一部分：成立5S推行管理系統方針目標
-企業5S推行程序的建立
-企業5S的組織架構
-5S 人員的配置與職責
-具體工作內容與方式
-如何確立5S活動總目標與階段性目標
-各項5S管理獎懲考核規定與報表
-5S的績效監控(kong)體(ti)系(review)

第二部分   工作計劃 
-目標與計劃
-資料的收集與整理
-制定5S 活動實施辦法

第三部分   活動前的宣導
-先期宣傳活動
-觀摩benchmarking
-推行手冊與企業文化宣傳
-專業指導專家的準備
-最高管理者的：三最

第四部分    5S 試行與評價標準
-前期作業準備
-紅牌方法
-整頓方法
-評價表準備
-評價方法，道具，頻率制定
-試行的調整與措施
課堂(tang)模擬(ni)：現場5S檢查(cha)標準表編寫

第五部分    5S實施與核查
-活動核查
-檢查評價公布與獎懲
-如何改善及標準化
-日常標準化建立程序
課堂模擬：現場5S實施與檢查活動模擬
第六(liu)部分   5S 活動延伸

1．TPM 活動
-TPM 開展
-何謂TPM 
-TPM 改善效益
-改善效益
-TPM內容
-如何推行TPM
2． QCC 開展
-何謂QCC
-QCC 主要活動
-推行步驟

第七部分  推行5S的收益
-形象
-浪費
-標準化
-企業文化對員工的影(ying)響

第八部分   5S 活動案例
-5S 推行手冊文件
-早會的開展
-宣傳 標語  征文  競賽
-板報  漫畫 
-公益活動
-素質禮儀手冊  
案例：
-5S現場成功推行工廠案例（老師親自輔導案例）
總結  提問答疑
-5S MAP
-5S的推展方式
-5S推展中的關鍵點
5S推進中遇到(dao)的問題