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親子教育的課程

【課程背景】
如(ru)今許多父母對于(yu)如(ru)何教(jiao)育孩(hai)子感到無從下(xia)手，做為家(jia)長(chang)，您(nin)學習(xi)過如(ru)何當家(jia)長(chang)嗎？您(nin)知(zhi)道(dao)怎樣愛您(nin)的(de)(de)(de)孩(hai)子嗎？您(nin)知(zhi)道(dao)孩(hai)子行為背(bei)后(hou)的(de)(de)(de)秘密么？通過本課程的(de)(de)(de)學習(xi)希望每(mei)個(ge)(ge)人都知(zhi)道(dao)：點燃家(jia)長(chang)心中那盞(zhan)智慧的(de)(de)(de)明燈，喚醒我們內心的(de)(de)(de)原始之愛，讓每(mei)個(ge)(ge)學員輕松步入親子教(jiao)育的(de)(de)(de)嶄新境界(jie)。

【課程收益】
1.了解孩子心理發展各階段的特點及需求
2.掌握孩子在關鍵期的教育方式
3.知道孩子行為背后的目的及應對方式
【課程時長】1天/2天（6小時/天）
【課程對象】所有的父母及家長
【培訓形式(shi)】課程講授、案例解析、沙盤分享

課程大綱
一．家庭教育對孩子的影響
1.每個問題孩子的背后都有一個問題家庭
2.什么是原生家庭
3.做父(fu)母的上崗證拿到(dao)了么

二．孩子各階段心理發展特點及需求
1.嬰兒期（0-1.5歲）
2.兒童期（1.5-3歲）
3.學齡初期（3-6歲）
4.學齡期（6-12歲）
5.青春期（12-18歲）

三．缺失的心理營養
1.心理營養缺失的影響
2.心理營養缺失的判斷
3.各年齡階段的心理營養與滿足
1）0-3個月
2）4個月-3歲
3）3-6歲
4）6-12歲

四．成長中的關鍵期與教育原則
1.語言敏感期
2.秩序敏感期
3.感官敏感期
4.細節敏感期
5.動作敏感期
6.社會規范敏感期
7.書寫敏感期
8.閱讀敏感期
9.文化敏感期

五．解讀孩子的行為密碼
1.兒童不當行為的目的
1）獲得注意
2）爭取權力
3）實施報復
4）自暴自棄
2.不當行為的應對措施
1）獲得注意~陽性強化
2）爭取權利~積極合作
3）實施報復~重建關系
4）自暴自棄~尋找亮點

六．陪伴孩子順利渡過青春期
1.什么是青春期，青春期的兩大關鍵詞：
1）矛盾
2）反抗
2.青春期的煩惱(nao)你不懂(dong)

七．父母的情緒調整及成長之道
1.厘清不合理信念
2.父母的態度修煉
3.陪伴才是最(zui)好的愛

親子教育的課程