課程描述INTRODUCTION
從客戶思維到用戶思維
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
從客戶思維到用戶思維
【課程目標】:
1、客戶思維與用戶思維的區別;
2、以用戶為中心的產品思維與用戶思維;
3、用戶思維與環節、滿意度有哪些,如何做出用戶口碑非常好的產品;
4、客戶思維到用戶思維,如何落地;
5、介紹科(ke)學方法(fa)論(lun),直接帶著公(gong)司不(bu)限(xian)于(yu)高層人(ren)員、產品、營銷、項目人(ren)員、工程師(shi)進(jin)行實戰,而不(bu)是(shi)常規理論(lun)與案例分析(xi)的內(nei)訓課(ke)/公(gong)開課(ke)。
【課程對象】:中高層、中基層、產品負責人、研發負責人、產品營銷人員/產品創意人員/設計人員、產品經理、項目經理、工程師
【課程學時】:2天,了(le)解客(ke)戶的(de)需求(qiu)后,根據客(ke)戶的(de)要求(qiu)調整內容
【課程大綱】:
1、終端消費者的購買行為分析
消費升級
產品思維與用戶思維
客戶思維到用戶思維的區別
以客戶為中心
以用戶為中心
互聯網、工業互聯網到產業互聯網
用戶場景、體驗經濟、無人售貨店、無人售貨機、互聯網造車
互聯網造車怎么就火起來了,他們想干嘛,他們能成嗎?
案例(li)分(fen)享:本行業、蔚(yu)來汽車、小米-從用戶思維(wei)到用戶思維(wei)
2、用戶思維包括哪些方面
定位(用戶、產品、商業模式)
用戶場景分析
價值分析
用戶故事
分組練習
用戶畫像
分組練習
用戶思維與用戶體驗包括的內容
用戶體驗如何與產品需求、設計、開發、測試、上線運營階段的結合
用戶思維、用戶體驗五要素與五個環節Empathize(同理心)、Define(需求定義)、Ideate(創意動腦)、Prototype(制作原型)、Test(實際測試)的結合
″ 戰略層(用戶需求+定位)---Empathize同理心,人性的分析
″ 范圍層(功能)---Define需求定義,用戶研究與用戶參與,創意動腦Ideate
″ 結構層(交互設計+導航設計)
″ 框架層(原型搭建頁面布局+框架)制作原型Prototype
″ 視覺層(品牌+色彩結構+視覺元素)
可用性測試/實際測試test
五個要素與五個環節的案例分享-若干用戶體驗好與不好的產品案例--- 貴公司所在行業的案例分享
實戰練習----結合用戶體驗五要素與五環節,找出公司產品需要優化的地方,讓學員深刻理解用戶思維與用戶體驗要素
針對上面學習的內容,對貴公司的產品進行剖析,進行頭腦風暴,讓學員理解以用戶為中心的用戶思維,理解用戶體驗要素,實現學以致用的目標
用戶(hu)滿意度模型(xing)與案例分享
3、產品創新設計啟發
一切以用戶為中心的產品創新設計
創新來源于人性需求的洞察
會員管理現狀分析
用戶運營體系及客戶服務
用戶六大驅動力
案例:騰訊或小米的產品運營是如何做的,運營驅動力
分組討論:給我們行業帶來的啟示,我們如何結合
用戶運營的指標
案例
4、如何培養用戶思維
以用戶/客戶為中心的管理模式
我們從客戶思維轉變為用戶思維,需要哪些條件
我們需要什么樣的組織架構與相關的機制保障
2B的組織架構
案例
2C的組織架構
案例
案例分享:我們所在行業、互聯網行業、其他行業的優秀實踐
如華為、騰訊、小鵬、蔚來汽車、美的集團是如何在做
結合公司現在,我(wo)們(men)怎么做,遇(yu)到的(de)困(kun)難如何解決
5、結束總結
關鍵知識點總結
行動計劃
推薦書籍
【培訓準備清單】:
學員每組6-8人,最多分成5-7組
A3/A4紙張若干,分別準備20張
一個平面(白板)
如果打印學員版講義,請為老師多打印一份
定老(lao)師的(de)酒(jiu)店時(shi),房間不要(yao)靠近主(zhu)干(gan)道,老(lao)師怕吵(chao)
從客戶思維到用戶思維
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已開課時間Have start time
- 徐增利
產品管理內訓
- 擔保產品設計及創新 胡元未
- 《需求管理與產品路標規劃管 張現鋒
- 《成功的產品經理—產品全生 張現鋒(feng)
- 《產品賣點挖掘與呈現》 喻國慶
- 研發企業IPD集成產品開發 徐驥
- 《產品平臺與CBB貨架技術 張現鋒
- 《從偶然到必然——IPD集 張現(xian)鋒
- 《滿足用戶需求打造爆款產品 喻國慶
- 新時代銀行個貸業務管理 胡元未
- 《市場驅動的結構化產品開發 張現鋒
- 《產品競爭分析及策略市場分 喻國(guo)慶
- 《精益上市,快速變革時代下 武建(jian)偉