“從管理者到企業教練”培訓方案
講師：迮繼(ji)明 瀏覽次數：2571
課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION
從管理者到企業教練課(ke)程
培訓講師：迮繼明
課程價格：￥元/人
培訓天數：1天(tian)
日(ri)程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
從管(guan)理者到企業教練課程(cheng)
課程(cheng)背景：
教練的(de)提法(fa)出現(xian)于20世紀(ji)70年代的(de)*，最早由(you)英coach翻譯(yi)過來。Coach英文(wen)為馬(ma)(ma)車(che)的(de)意思。馬(ma)(ma)車(che)不能告訴(su)當事(shi)人(ren)去哪里(li)，但當事(shi)人(ren)（被教練者）可以告訴(su)馬(ma)(ma)車(che)要去哪里(li)，馬(ma)(ma)車(che)可以協助你到達。
教(jiao)練技術是一(yi)項通(tong)過改善被教(jiao)練者(zhe)的心智模式，來發揮(hui)其潛能、提(ti)升(sheng)效率的管(guan)理技術。教(jiao)練的結(jie)果在于追(zhui)求內心變化(hua)和成長，正直且健康擁有(you)強大能量場的人身上會得到明(ming)顯的體現。對于期待提(ti)升(sheng)業績(ji)、融洽人際(ji)關系(xi)、追(zhui)逐(zhu)職場夢想、期待開發領(ling)導力(li)以及想要重新設(she)定人生目標的人，教(jiao)練技術無(wu)疑(yi)會成為強大的推(tui)動力(li)。
教練(lian)技術作為新(xin)時代(dai)的(de)領(ling)導(dao)力，在(zai)幫助下(xia)屬(shu)或(huo)團隊(dui)設(she)立愿景、達成目標、實現(xian)夢(meng)想的(de)管(guan)(guan)理(li)思(si)想和策略方(fang)面(mian)具有非常卓越的(de)效果。本課程(cheng)深入探(tan)討了教練(lian)型領(ling)導(dao)的(de)管(guan)(guan)理(li)方(fang)式、流程(cheng)，系統地解決教練(lian)型領(ling)導(dao)怎么做的(de)問題。
本課程將(jiang)幫助你發現自己固有的行為(wei)方式，引導你打破舊有慣性(xing)，明確個人目標，排除干擾，全力以赴實(shi)現夢想；同時(shi)幫助你初(chu)步掌(zhang)握和(he)運用(yong)教(jiao)(jiao)練技術(shu)，進行EQ管(guan)理，與客戶、領導、員(yuan)工等各方面進行有效溝(gou)通，建(jian)設和(he)諧高效的企業文(wen)化；另外還能夠在你的親子教(jiao)(jiao)育、情感關系方面產生(sheng)積(ji)極的影響。所以，學習這門(men)課程，將(jiang)會使你成為(wei)自己和(he)工作(zuo)團隊的教(jiao)(jiao)練，提升個人生(sheng)活品質(zhi)，打造卓越的高效團隊，實(shi)現各方面的共贏(ying)！
授課目(mu)標：
1、增強(qiang)自(zi)我溝通(tong)的說(shuo)服力(li)和語(yu)言煽(shan)動力(li)；
2、提升管理智慧發(fa)現人性的特質(zhi)；
3、增強領導角色(se)感(gan)與(yu)領導人(ren)格魅力(li)；
4、實現企業管(guan)理與人生管(guan)理同步；
5、建立合作與(yu)信賴，建立正向(xiang)的企業文化；
6、培育領(ling)導(dao)者提升素(su)養認知自我；
7、為組織(zhi)吸納(na)優秀人(ren)才(cai)，減(jian)少流(liu)動(dong)率。
課程時間：1天/6小時
課程對象：公司全員
課程人數：20人-50人
培訓形式：理論講授60％、實戰演練20％、案例討論、游戲20％
培(pei)訓(xun)內(nei)容：
一、教練技(ji)術(shu)與中國傳統文(wen)化的淵源
1、《黃帝(di)內經(jing)》的呈現(xian)形(xing)式(shi)
2、無代馬走，使盡其(qi)力(li)；無代鳥飛(fei)，使弊(bi)其(qi)翼
3、教練技術的(de)三個階段與收獲(huo)（TOC與企業愿(yuan)景(jing)）
4、人本概念（九點領導力(li)）
二(er)、管理(li)者的(de)困(kun)惑
A、員工(gong)的責任與(yu)熱情(qing)怎么(me)了(le)？（小(xiao)明的困惑）
B、管(guan)(guan)理者的管(guan)(guan)理重點到底是什么？（蔣介石(shi)與三大戰役(yi)）
C、為什么管理者難以操控局面(mian)？（八王之亂(luan)和(he)康(kang)熙(xi)削藩(fan)）
D、你每一天在重復的做某些事情(qing)嗎？（取經的驢）
三、領導者的四(si)種類型(xing)
1、監控型(xing)
2、顧問型
3、輔導(dao)型
4、教(jiao)練型
5、教練(lian)的三大作(zuo)用
四、教練式管理——顛覆(fu)傳統的新思維
1、NLP教練技術的ABCD法則
2、教練的四大核心能(neng)力
A、深度聆聽（3R）
B、信息(xi)區分（情緒、潛臺詞、春秋筆(bi)法(fa)）
C、有力(li)發問
D、有效回應(ying)
E、教練(lian)四部曲（厘(li)清目標、反應真相、心態遷善、行動計(ji)劃）
五、教練式領導力——放下自(zi)己，發現世界
1.成(cheng)人(ren)為己，成(cheng)己達(da)人(ren)
2.對事的管理(li)VS對人的領導
3、大雁團隊——領袖和方(fang)向
4、GROW教練(lian)模型：目標、現實、選擇、意愿
5、從(cong)海底撈談員工能力(li)
六、以人為本(ben)——教練技術的精髓
1、尊重員工價值(zhi)，托起員工能量
2、把員(yuan)工和(he)部門當作合作伙(huo)伴
3、馬(ma)斯洛需(xu)求(qiu)層次理論（西游(you)記的取經(jing)動(dong)機(ji)）
七、工作中檢(jian)視的重要性
1、檢視的目(mu)的和三(san)個原(yuan)則（SMART原(yuan)則）
A匯報工作說結(jie)果(guo)：過程不是(shi)結(jie)果(guo)
B請(qing)示(shi)工作說方案：不是問答(da)題，而是選擇題
C總結工作說流程：先后順(shun)序、重點
D布置工作(zuo)說(shuo)標準(zhun)：劃(hua)定邊(bian)界(jie)、考核(he)標準(zhun)
E關(guan)心下屬問過程：注意聆聽、感動點和(he)面(mian)
F交接工作講道德：檢驗教訓便于(yu)迅(xun)速進入角色
H回憶工作說(shuo)感受：學到(dao)的(de)、悟到(dao)的(de)
I領導工作別瞎忙：四個問(wen)題(ti)
2、檢視(shi)的(de)三(san)個重(zhong)要指(zhi)標
A計劃檢視
B過(guo)程檢視
C結(jie)果檢視
從管理者到(dao)企業教(jiao)練(lian)課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/240789.html
已開課時間Have start time
- 迮繼明
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