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九點領導力培訓班

【課程類別】
本課(ke)程(cheng)為員工特訓班(ban)，授(shou)課(ke)時間為2天

【課程價值分析】
課程通過互動、影片、音樂、燈光，加上教練引導，培養每位成員對企業的忠誠度、熱情度，以及對主管領導的支持與理解，使參訓人員體驗到激情、信任、付出、欣賞、負責任、承諾、共贏、感召、可能性等九大心態和信念在企業團隊中是如何發揮巨大力量的，從而令到參訓員工從被動變主動，從封閉到開放，有效的發揮員工的主觀能動性從而為企業創造*的效益 。具體將從以下方面得到收獲：
.個人領導力、感召力、影響力得到突破性提升；
.極大地提高個人責任感，勇于負責、追求自我成長；
.卸下心理背負的所有包袱，輕裝上陣，重新出發；
.自我情緒管理能力提升，使自己時常保持快樂的心情；
.突破個人思維局限，發現盲點、認清自我，潛能得以開發；
.改變對周圍人和事物的看法，抱著欣賞、感恩、包容和理解的態度；
.自我價值提升，使自己更積極主動、更自發自覺、保持*狀態；       
.走出婚姻和家庭關系的困擾，減少爭論和摩擦，促進親密關系；
.降低員工流動率，改善整體表現，團隊凝聚力提高，企業績效得以提升；
.創造能(neng)力迸(beng)發，解決問題能(neng)力提升；調整心態，認清目標，以*狀態創造成果；

【課程大綱】
第一模塊 時代危機：呼喚九點領導力
核心理念：九點領導力就像是羅盤上的指針，可以照亮學員內心的盲點，讓他看到人生真正的方向，惟有先知己，方能后知人，知人后知事，然后理自明。真正的精髓是讓學員看到他的內在系統是如何運行的，看到內在系統是如何驅動外在行為的。
本節內容：
1、時代危機的背后，我們到底缺失了什么？
2、富士康“十三跳”帶給我們一個什么樣的思考？
3、是什么導致企業人才斷檔？核心原因是什么？
4、什么是調適性領導力？技術性領導力和調適性領導有什么不同？
5、九點領導力包含哪些內容？什么是雙環學習模式？
6、如何自(zi)我檢視，內外(wai)兼修，由(you)里及表，和(he)諧統(tong)一(yi)？

第二模塊 活出真我、釋放激情
核心理念：我們天生就相信自己的價值和重要性，只是后來要顧及別人的看法，要顧及面子，沒有勇氣拒絕別人的意志的灌輸，不斷地被世俗影響。我們經常在無形中被別人的意志左右而沒有覺察，也更不愿意承認被他人左右。
本節內容：
1、激情是怎么樣來的？人怎樣才可能有激情？
2、激情的“因”“道”“術”是什么？
3、三大時空分析，如何活在當下？
4、激情能提高工作效率，引發內在動力
5、激情可以(yi)打(da)造狹路相逢勇者(zhe)勝(sheng)、逢敵必亮劍的團隊(dui)精神

第三模塊 承諾比生命重要
核心理念：言必行，行必果，真正的承諾是行而有果，言為果之始，果為言之歸，逃避承諾只能說明對自己沒有信心，看輕自己的能量；破壞承諾則是破壞自己做人的誠信，兩者皆不可取。所以，承諾是一種自律，別人相信你的承諾是基于你誠信，實現承諾的方法是聚焦。
本節內容：
1、為什么說承諾是一種心態？
2、承諾的“因”“道”“術”是什么？
3、因為不兌現承諾，我們付出了一個什么樣的代價？
4、不把理由干掉，理由就會干掉結果
5、如何(he)理解(jie)“用(yong)承諾指導一切(qie)，非由判(pan)斷(duan)和(he)情緒(xu)所為”？

第四模塊 解讀責任、何為負責任?
核心理念：責任就是對自己使命的忠誠和信守，責任就是對自己工作的出色完成，責任就是忘我的堅守，來自于對集體的珍惜和熱愛，來自于對集體每個成員的負責，來自于對自我的一種認定，來自于生命對自身不斷超越的渴求——責任是人性的升華
1、責任勝于能力，責任造就魅力
2、有魅力才有吸引力，有吸引力才能有成就！
本節內容：
1、為什么說負責任是一種心態？它的內涵是什么？
2、負責任的“因”“道”“術”是什么？
3、人們為什么對責任敬而遠之?
4、推卸責任等于將自己定位為外力決定下的犧牲者
5、不能(neng)拿別人的(de)錯誤來(lai)懲罰自己的(de)人生(sheng)

第五模塊 欣賞是看人之大
核心理念：欣賞可以激發他人的激情，能夠引發積極的團隊氛圍，可以形成企業的向心力。不可忽視的是欣賞的傳遞速度，當領導者經常用欣賞的眼光來對待下屬，經常用欣賞的方式來領導企業，那么，被欣賞的人就會煥發出自信，會心甘情愿地將欣賞的眼光播種到他人的身上，欣賞于是在人際鏈條上快速傳播，團隊的氛圍因此而積極、融洽，企業的士氣必定高漲。
本節內容：
1、珍惜別人是欣賞別人的開始
2、如何理解欣賞的“因”“道”“術”？
3、欣賞之愛是廣博的，不分彼此，不論丑惡習
4、用感恩的視角調整對企業、領導的看法，感恩使人“增值”，抱怨使人“貶值”
5、欣賞可以讓人人成為資源，求同存異，協同發展
6、欣賞可以激發出他人內在的力量，收獲別人的激情和投入
7、欣賞就像一個磁場，人只要走到磁場中，會因為“特點”而接納對方，哪怕是很挑剔的人，也會對對方的不足視而不見。
體(ti)驗訓練：《贊美的力量》

第六模塊 學會付出是一種大我
核心理念：
1、付出是一種為對方考慮的真心，是一種開放的心態
2、無論人們是否在做事情，無論人們在做什么事情，心態在“你”，就是付出，心態在“我”，就索取。
本節內容：
1、人生付出的三種累積是什么?
2、大舍大得，小舍小得，付出是一種心態
3、付出是因為自私？憑什么這樣說？
4、付出與索取得區別是什么？
5、付出是一種大我，給與越多，人生就越厚重；奉獻越多，生命就越有意義。
體(ti)驗訓練：《今生無(wu)悔》

第七模塊 信任是關于自己
核心理念：信任別人的領導者，從“我”開始，建立信任。他們對人的信任起點是100%，放棄控制，完全信任，相信對方有能力把事情辦好，相信對方會全力以赴，相信無論出現什么局面，自己都有能力解決。信任是有風險的，風險多大自己決定，
本節內容：
1、信任的因道術是什么？
2、為什么說信任是關于自己的？
3、為什么人們習慣于將信任的決定權交給別人？
4、為什么人們總是把受騙的原因推到被信任者的身上？
5、控制會導致管理成本增加，工作效率降低
體驗訓練(lian)：《關于信任》

第八模塊 共贏是一種格局
核心理念：共贏是一種心態，共贏是一種取向，有一方先主動伸出共贏的橄欖枝，大家才有可能走向執手合作。所以說，心中有氣度的領導者，才會有共贏的心態；以尊重為出發點的領導者，才可能實現共贏；對外在環境和他人的體諒，則是共贏的表現方式。
本節內容：
1、共贏的因道術是什么？
2、市場經濟讓人自由流動，領導者與下屬的關系已過渡為一種共生共存的關系。
3、企業內外環境的轉變要求領導者必須心態共贏、策略共贏。
4、共贏是將各種力量結合起來，將阻力也融合為合力，大家從中受益。
5、共贏的心態必然有體諒的表現，共贏的心態是為了“做大蛋糕”的共同追求。
體(ti)驗訓練：《紅黑游戲》

第九模塊 人生是一場感召游戲
核心理念：感召是影響和改變他人心態和行為的能力，感召是激發他人自愿行動的能力。感召不同于命令，命令是一種權力的表現，感召的表現則是一種啟發和邀請。感召是基于對方的理想，通過理想的感召，讓對方看到新的可能性，從而在心態上改變。
本節內容：
1、感召的因道術是什么？
2、感召是一種什么？為什么說是“心靈活動的碰撞和認同”。
3、為什么說“感召不同于說服”?
4、感召是團隊實現共贏的牽引力，是團隊向一個方向前進的聚光燈
5、有(you)感召力的人一定是......

第十模塊 一切皆有可能
核心理念：可能性首先產生在信念和心態上。只有突破信念上的屏障，超越心態上的框框，改變宿命的因果推理，新的可能性才能出現，至于你的生命會出現什么狀態，那是你自己的選擇。
本節內容：
1、可能性的因道術是什么？不說不可能、凡是找方法
2、人們受控于“過去”，可能性的產生是一種突破傳統的思維。
3、無論是激情、共贏和付出，還是其他領導力，其目的就是幫助學員創造出新的可能性。
4、人的(de)盈(ying)滿(man)是信(xin)念(nian)和(he)心(xin)(xin)態上的(de)盈(ying)滿(man)，昨天(tian)的(de)“看(kan)見”形成了(le)(le)信(xin)念(nian)，過去的(de)經(jing)歷造就了(le)(le)經(jing)驗。心(xin)(xin)中填滿(man)了(le)(le)過去，無(wu)法空(kong)出來，看(kan)不到(dao)新(xin)的(de)可(ke)能。

九點領導力培訓班