加強理論素養，提高黨性修養
講師(shi)：張泰瑋 瀏(liu)覽次數：2551
課程描述(shu)INTRODUCTION
提高黨性修養培訓
培訓講師：張泰瑋(wei)
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天(tian)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
提高黨性修養培訓
課程背景(jing)：
自從十八(ba)大以(yi)來，在以(yi)*為(wei)核心(xin)的黨(dang)*的堅強領導下，中(zhong)國*把“堅持黨(dang)要(yao)管黨(dang)和全面從嚴(yan)治黨(dang)作為(wei)是新(xin)時代黨(dang)建工(gong)作的根本方針，掀起(qi)了(le)黨(dang)建學習的高(gao)潮。
但是，我(wo)(wo)們必須認識到(dao)，中國*不是普通的(de)(de)政(zheng)黨，而是掌握了馬克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)義哲(zhe)(zhe)學(xue)的(de)(de)政(zheng)黨，馬克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)義哲(zhe)(zhe)學(xue)及(ji)其中國化成果--毛(mao)澤東(dong)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)、鄧小平(ping)理論(lun)、三個代(dai)表重要思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)、科學(xue)發展觀(guan)、新時代(dai)中國特(te)色(se)社會主(zhu)義思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)，是我(wo)(wo)黨的(de)(de)指(zhi)導(dao)(dao)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)。因此(ci)，黨建(jian)教育必須深入到(dao)我(wo)(wo)黨的(de)(de)哲(zhe)(zhe)學(xue)理論(lun)、政(zheng)治理論(lun)、指(zhi)導(dao)(dao)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)的(de)(de)哲(zhe)(zhe)學(xue)內(nei)涵和現實指(zhi)導(dao)(dao)意義，才能對黨建(jian)工作發揮實質性的(de)(de)推動作用。
然(ran)而，目前各類黨建課題總體上更多屬于專題學習(xi)，而對黨的政治理論、哲(zhe)學理論、指導思(si)想等基本(ben)理論和基本(ben)思(si)想較為缺乏系(xi)統深入的學習(xi)，這不(bu)利于我們對中國*的本(ben)質認識，不(bu)利于黨建工作方針的貫徹落(luo)地，不(bu)利于提高黨員的黨性(xing)修養。
本(ben)課(ke)程(cheng)以《*宣言(yan)》和(he)《黨(dang)章》這(zhe)兩大重要文件為(wei)基礎，幫助學員把黨(dang)的哲(zhe)學理論(lun)(lun)、政(zheng)治理論(lun)(lun)、指導(dao)思想(xiang)、方針(zhen)政(zheng)策、理想(xiang)信念、黨(dang)紀黨(dang)規、黨(dang)性及黨(dang)員干部(bu)要求(qiu)作(zuo)為(wei)一個有機的整體來(lai)全面把握和(he)領會，從(cong)而顯著提高黨(dang)員干部(bu)的理論(lun)(lun)素養(yang)和(he)黨(dang)性修養(yang)。
課(ke)程收益(yi)：
.突破(po)宣貫式黨建教育，寓黨建教育于政黨哲學(xue)(xue)，給學(xue)(xue)員更(geng)多(duo)哲學(xue)(xue)和人生思考
.增強(qiang)黨員干(gan)(gan)部的(de)理論素養、哲(zhe)學(xue)思維，使(shi)黨員干(gan)(gan)部能從歷史源頭和哲(zhe)學(xue)高度把握(wo)*的(de)性質、使(shi)命和策略
.增(zeng)強黨(dang)員干(gan)部對黨(dang)章、黨(dang)的(de)(de)指導(dao)思想的(de)(de)深(shen)刻理解和把握，促(cu)進黨(dang)員干(gan)部系統(tong)全面地掌握黨(dang)的(de)(de)政治理論、理想信念、方針政策，從而能(neng)在工作中靈活運用(yong)
.使黨(dang)員干部(bu)能(neng)從黨(dang)的哲學理論、政治理論和(he)指導(dao)思(si)想的高度理解(jie)和(he)把握黨(dang)紀(ji)黨(dang)規和(he)黨(dang)性(xing)原則要(yao)求，加強紀(ji)律(lv)性(xing)，增強黨(dang)性(xing)素養(yang)
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：各級黨員干部、骨干員工
課程風格：
實(shi)戰實(shi)效：基于實(shi)際案例(li)，將課(ke)程內容轉化為可(ke)實(shi)用的方法論和應對技巧
系(xi)統轉化：運用(yong)系(xi)統思維，把(ba)黨的(de)政治理論、哲學(xue)理論、指導(dao)思想融入到黨紀和黨性(xing)教育，系(xi)統性(xing)轉化黨員(yuan)干(gan)部的(de)紀律(lv)自覺和黨性(xing)素(su)養
知識內化：運用哲學思(si)維，深度馬克思(si)主義(yi)(yi)政黨的哲學思(si)想，把(ba)馬克思(si)主義(yi)(yi)哲學和(he)我黨的指導(dao)思(si)想內化為(wei)黨員干部的哲學素養和(he)領(ling)導(dao)素養，提供領(ling)導(dao)能力
互(hu)動(dong)參與(yu)：以(yi)示范指導(dao)、情景模擬、案例分析(xi)、提問互(hu)動(dong)為主要授課方式(shi)，促進學(xue)員深度參與(yu)互(hu)動(dong)，提升(sheng)學(xue)習效果(guo)
輸出方案：結合咨詢式(shi)培訓(xun)，為黨員干部的(de)素質提升輸出系統方案和實用工(gong)具
幽(you)默風趣(qu)(qu)：課(ke)堂氛圍幽(you)默風趣(qu)(qu)，輕松愉快，擅長用互動、故(gu)事、案例點燃(ran)培訓現場，寓(yu)教于樂
課(ke)程大綱(gang)
導入：為什么說歷(li)史(shi)選擇(ze)了中國*
第一講：《*宣言》：*的圣經
導(dao)入：毛(mao)澤東為(wei)什么要(yao)把《*宣(xuan)言》閱讀(du)上百(bai)遍
一、《*宣(xuan)言》的(de)歷史意義和時代背(bei)景
1.《*宣言(yan)》的誕生
2.《*宣言》的歷史背景(jing)
3.《*宣言》的歷史意義(yi)：標志著科(ke)學(xue)社會(hui)主(zhu)義(yi)的誕(dan)生
互動(dong)研討：為什么說《*宣言》是一本改變(bian)人類歷史的巨著
二、《*宣言》的基(ji)本內容
1. 第一章(zhang)《資產階(jie)級和無產者》：馬克思主義的階(jie)級斗爭學說
2. 第二(er)章《無產者和*人》：*的(de)性質(zhi)、特點(dian)、目的(de)和任務
3. 第三章《社會主義(yi)和共產主義(yi)的(de)文(wen)獻(xian)》：對(dui)各類非科學的(de)社會主義(yi)的(de)批判
4. 第四(si)章《*人對(dui)各種反對(dui)黨人的態(tai)度》：*的斗爭(zheng)策略
互動研討(tao)：《*宣言》中的歷史辯證法
三(san)、《*宣言(yan)》在中(zhong)國的(de)傳播以及對中(zhong)國革命的(de)重大推動作用
1.《*宣言》的早期傳播
2.《*宣(xuan)言》與中國*的誕生
3. 我黨各代(dai)領導人對《*宣(xuan)言(yan)》的重(zhong)要講話
案例研討：《*宣言》對孫(sun)中山革命的巨(ju)大(da)影響(xiang)
第二講(jiang)：《中國*黨章》：黨的(de)根本大(da)法
導入：*關于學(xue)習黨(dang)章的重要講話(hua)
一(yi)、《黨章》概述
1.《黨(dang)章》的功能和定位
2.《黨章》的基(ji)本架構
3.《黨章》的(de)發展歷程(cheng)
互動研討：第一部(bu)《黨(dang)章》與朱(zhu)德入黨(dang)
二、《黨章》的(de)總(zong)綱(gang)
1. 總(zong)綱(gang)概述
2. 黨(dang)的性(xing)質
3. 黨的理想(xiang)信念
4. 黨在新時(shi)期(qi)歷史任(ren)務
5. 黨的基本路線
6. 黨領導各項工作的基本方針
7. 黨的建(jian)設及其五(wu)項基本要求
8. 黨(dang)的領導
案(an)例(li)研討：鄧(deng)中夏用生命維護黨(dang)章尊嚴、
三、《黨(dang)章》的關鍵條文(wen)
1. 黨(dang)員和(he)黨(dang)的干部
2. 黨的(de)組織(zhi)制度(du)
3. 黨(dang)的組織(zhi)體系
4. 黨的紀律和紀律檢(jian)查機關
互(hu)動研討(tao)：中國(guo)*為(wei)什么(me)能(neng)成(cheng)為(wei)全球*的(de)政黨？
第三講(jiang)：黨(dang)的(de)指導思想：黨(dang)的(de)理論建設的(de)重大成果
一、黨的指導思想
1. 黨的(de)指導(dao)思想的(de)功能和意義(yi)
2. 中國*的(de)指導思想(xiang)
3. 如何在信念上(shang)堅(jian)持黨的指導(dao)思想(xiang)
案例研討(tao)：*兩黨的(de)指導思想與(yu)*的(de)政治生態
二、黨的指導思想(xiang)的確(que)立(li)
1. 中國*的(de)指導思想確立的(de)歷史坐標
2. 各個時期指導思想的確立過程
1）馬(ma)克思列寧(ning)主(zhu)義的確立(li)過程和科學內涵
2）毛澤東思(si)想(xiang)的確(que)立過程和科學內涵
3）鄧小平(ping)理(li)論的確立過(guo)程和科學內涵
4）“三個代表(biao)”的確立過程和科(ke)學(xue)內涵
5）科學(xue)發展(zhan)觀的確立過(guo)程和科學(xue)內涵
6）新時代(dai)中國特色社(she)會主義思想(xiang)的確立過程和科學內(nei)涵
3. 中(zhong)國*指導(dao)思想的(de)發展脈絡
案例研(yan)討：中(zhong)國(guo)企業家(jia)的毛澤東情(qing)結(jie)
三、為什(shen)么(me)說黨的指(zhi)導思(si)想是黨的理論建設的重大(da)成(cheng)果
1. 黨(dang)的指(zhi)導思(si)想(xiang)代表了人(ren)類(lei)哲學思(si)想(xiang)的高峰
1）馬(ma)克思主義哲學概述
2）毛澤東(dong)、鄧小(xiao)平、*對馬克思主義哲學的發展
2. 黨的指(zhi)導(dao)思想的哲學內涵
1）毛澤東思想的哲學內涵
2）鄧小平(ping)理論的哲學內涵
3）*新(xin)時(shi)代(dai)中國(guo)特色社(she)會主義(yi)的哲學內涵
3. *在哲(zhe)學社會科學工作座談會上的講話解讀
1）新時代需(xu)要發(fa)展新哲(zhe)學
2）文化自信與傳統(tong)文化的創造(zao)性發(fa)展
案例研討：從2008年金融危機看(kan)馬克思主義哲學的(de)真(zhen)理性
第四講：黨(dang)(dang)規：黨(dang)(dang)組織與(yu)(yu)黨(dang)(dang)員的行(xing)為規范(fan)與(yu)(yu)規則(ze)
一、黨規的概(gai)念與構(gou)成
1. 黨規的概念(nian)與重要作用
2. 黨規的構成(cheng)
1）黨(dang)章：黨(dang)的*規矩(ju)
2）黨(dang)紀(ji)：黨(dang)組織與黨(dang)員行(xing)為的剛性約束(shu)
3）國法(fa)：黨員要帶頭執行
4）黨(dang)的優良傳統和習慣
3.《中國*廉潔自律準(zhun)則(ze)》的解讀
互動研討：從黨規(gui)看國民黨失敗的必然性
二、新(xin)時期的黨建工作
1. 黨(dang)要(yao)管黨(dang)，從嚴治黨(dang)
2. 嚴(yan)明紀律，依規治黨
3. 正風肅紀(ji)，執紀(ji)必嚴
案例(li)研討：毛(mao)澤東為(wei)什么會提(ti)出“加(jia)強紀律性，革命無不勝”
第五講：*員的黨性(xing)修養
一、黨性的內涵及基本要求(qiu)
1. 什(shen)么是(shi)黨性？
1）列寧對(dui)黨性的(de)認識
2）中國(guo)*對黨性的(de)認識
3）黨性的內涵(han)
4）黨(dang)性的外在表現
5）黨性與個(ge)性的辯證關系
2. 歷屆領導(dao)人都強調(diao)黨(dang)性(xing)的重要性(xing)
案例(li)研討：從電影《紅(hong)色(se)娘子軍(jun)》看什么是黨(dang)性(xing)
二、如何加強*的黨性修養
1. 堅定(ding)理想信(xin)念
2. 堅持實事求(qiu)是
3. 密切聯系群眾(zhong)
4. 遵守黨的紀(ji)律(lv)
案例(li)研(yan)討：方志敏的(de)初(chu)心與黨性修養(yang)
提高黨性修養培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/232785.html
已開課時間Have start time
- 張泰瑋
[僅限會員]
黨政培訓內訓
- 《一部黨史 百年黨章》 石洪聚(ju)
- 《全面提高新時代黨支部建設 石洪聚
- 《奮力實現中華民族偉大復興 石洪聚
- 《新時代黨的軍事指導理論》 石洪聚(ju)
- 《黨務工作實務》 石洪聚
- 《讓青春在黨和人民最需要的 石洪聚
- 《樹立黨的紀律和規矩意識做 石洪(hong)聚
- 《深刻領會*精神，學習*青 石(shi)洪聚
- 《開啟全面依法治國的新時代 石洪聚
- 《加強黨性修養 爭做合格黨 石洪聚
- 《學習黨章 尊崇黨章 永葆 石洪聚
- 《切實增強“四個意識”、堅 石洪(hong)聚