課程描述(shu)INTRODUCTION
日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱(gang)Syllabus
管理者勝任(ren)力提升培訓
課程背景
企業的發展需要全體員工的共同努力,更需要一大批管理干部發揮突出作用。然而在企業的實際經營管理過程中,存在著相當一部分管理干部,由于他們不具備優秀的職業素養,管理能力欠佳,致使團隊戰斗力和凝聚力疲弱,組織目標難以達成。由此必然阻礙了企業進一步的發展壯大,甚至給企業帶來潛在的巨大風險和危機。
本(ben)課程將從管(guan)(guan)理(li)者的(de)本(ben)質入手,重點剖析管(guan)(guan)理(li)干(gan)部(bu)應具備(bei)哪些(xie)職(zhi)(zhi)業(ye)素養,如何提升自身的(de)管(guan)(guan)理(li)能力(li),并依此增強管(guan)(guan)理(li)干(gan)部(bu)的(de)領(ling)導力(li),打造出優秀的(de)戰(zhan)斗團隊,提高管(guan)(guan)理(li)干(gan)部(bu)及團隊的(de)工作績(ji)效,促進(jin)企業(ye)健康而持續的(de)發展(zhan)。同時,也促使管(guan)(guan)理(li)干(gan)部(bu)在(zai)企業(ye)中不(bu)斷進(jin)步和成長,獲得個人長遠的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)發展(zhan)。
課程收益
正確認識管理者的職責所在,認清管理者的角色定位
塑造良好的管理素養和理念,提升管理干部的工作能力
建設充滿凝聚力和戰斗力的干部隊伍,增強企業競爭力
長知(zhi)識,開眼界,悟人生(sheng),增(zeng)本領,振精神
課(ke)程對象:企業管理干部
課程大綱
第一講:初識管理者
一、管理的基本要義
1、管理與管理者
2、管理的五項基本職能
思考:管理與領導有什么不同?
3、管理與領導的工作重點
案例研討:車間主任如何處理這起安全事故?
二、管理者的四大任務
1、管理現狀
2、創造未來
案例:“華科之父”的兩件半大事
3、管理自己
思考:管理者如何管理好自己?
4、領導他人
第二講:認清管理者的角色
一、管理者的主要角色
1、角色探源
2、管理者的“過五關”
案例:海底撈優秀管理者的兩大標準
二、管理者的六大角色轉變
1、工作范圍
2、業績標準
3、核心能力
4、工作方式
5、控制方式
6、個人角色
三、管理者的三大角色錯位
1、向上錯位
2、向下錯位
3、自身錯位
視頻:米勒上尉的帶兵之道
思考:企業為什么需要管理者?
四、管理者常犯的九大錯誤
1、喜歡抓具體業務工作
2、習慣單干,疏于團隊
3、缺乏信任,不善授權
4、目標不明,缺少計劃
5、習慣當“救火”隊長
6、各司其職,互不相干
7、事無巨細,親力親為
8、不善決策,缺乏主見
9、剛柔不濟,管理無方
視頻:經(jing)理為什么會累垮(kua)?
第三講:樹立正確的管理理念
一、尊崇企業的倫理
知識窗:心理契約
案例:德勝公司的法與情
二、優秀管理者的三部曲
1、贏得尊重
2、實現下屬目標
3、幫助團隊成長
視頻:霍去病為何能贏得上下一致認同?
三、樹立正確的管理理念
1、站在不同角度對待問題
2、既要管,更要理
案例:如何解決員工在工作區域內的吸煙問題?
3、你的權力是下屬給的
案例:朱元璋的領導藝術
4、解決難題是根本
案例:新加坡政府巧解鞭罰難題
5、善于創新是關鍵
案例:偉大的志愿軍,強大的地頭力
6、威存于理,功存于眾
案例:陸遜治軍
第四講:修煉良好的管理者素養
一、管理者的人格魅力
1、管理者的成功正能量
思考:管理者首要的品質
案例研討:鐵路岔道該如何扳?
視頻:趙氏孤兒案
2、學做“四有型”領導
案例:朱元璋的領導范
案例:武漢新冠疫情中的領導干部
二、管理者必備的職業素質
1、正直誠信
案例:施瓦茨科普夫官場失意記
2、敢于擔當
3、寬容大度
4、堅毅勇敢
案例:葉利欽慧眼識普京
5、創新進取
6、品行高尚
7、個性主見
三、管理者的形象管理
1、儀表、儀容和儀態
2、知識與文化修養
3、性格塑造和情緒管理
四、管理者的情緒管理技巧
1、積極的心態
2、轉移注意力
3.“10-10-10”法則
4、認清后果
案例:“西安事變”背后的真相
5、合理宣泄
6、公開承諾
7、遠離消極情緒源
8、問題面對代替情緒面對
案例:夷陵之戰的啟示
9、運用“正能量”
五、管理者的時間管理
1、時間管理的六項基本原則
2、時間管理的方法
哈佛經(jing)典案例:別把(ba)“猴子”背上身(shen)
第五講:提升管理者的領導能力
一、管理者的三大重要能力
1、執行力
2、影響力
案例:李健熙的三星崛起之路
3、領導力
二、管理者必備的溝通之道
1、真誠
案例:李明博的壯舉
2、尊重
案例研討:史上最“牛”女秘書
3、以對方為中心
視頻:看溝通高手如何勸退員工
4、貢獻式溝通
5、契合式溝通
知識窗:管理者的“溝通孔雀圖”
案例:置業顧問的超級溝通
三、成為一名優秀的上司
1、學會情境領導力
視頻:看袁朗大隊長如何駕馭三架“馬車”
2、敬天愛人是王道
案例:稻盛和夫拯救日航
3、善用共情出奇效
視頻:米勒上尉共情化解團隊危機
4、獎罰分明分寸好
視頻:經理這樣批評下屬好不好?
5、越級管理不能要
四、成為一名優秀的下屬
1、服從上司的工作安排
案例:白起的意氣與王翦的柔氣
2、善于領會上司的意圖
3、充分尊重上司的權威
案例:一樣的元帥,不一樣的結局
4、謹記功高也不能蓋主
案例:孫宏斌年輕時的昂貴“學費”
5、遵守倫理不越級匯報
五、管理者的激勵技巧
1、正激勵與負激勵
案例:美航局長的奇葩激勵法
2、激勵的差異性
案例:豬八戒智激美猴王
知識窗:馬斯洛需求層次理論
視頻:孫權點燃勝利之火
3、知識工作者的激勵
4、市場規范與社會規范
案例研討:幼兒園的難題
六、塑造團隊的戰斗力
1、營造良好的團隊文化
思考:狼性團隊好不好?
2、走出執行力的誤區
思考:韓國企業的服從文化
案例:紀學鋒的“叛逆”與史玉柱的“認慫”
3、建立學習型團隊
案例:湘軍為什么這樣“牛”?
思考:如何建立學習型組織?今天你學習了嗎?
4、關注未來,勇于創新
案例:“劈柴哥”劈出事業春天
管理者(zhe)勝任力提升(sheng)培訓
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