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中國企業培訓講師
能說會道——公眾演講與表達技巧修煉
 
講(jiang)師:云潭 瀏覽次數:2554

課程描述INTRODUCTION

公眾演講與表達技巧培訓班

· 入職員工

培訓講師:云潭    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱(gang)Syllabus

公眾演講與表達技巧培訓班

課程背景:
人的嘴巴有兩個功能:一是吃飯,二是講話。要想吃好飯,先要講好話。牙齒堅硬,隨著時間逐漸退去;舌頭雖軟,卻是伴隨終身。演講比打仗更具威力!英國首相丘吉爾曾說:“一個人可以面對多少人演講,就代表這個人的人生成就就有多大!”毫無疑問,古今中外99%深具影響力的成功人士都是善于公眾表達的大家,擁有一對多的公眾演說能力,已成為你成功立足現代社會的必備技能!美好、成功、幸福的人生,從卓越的演講表達開始!每個人都開始認識到演講在我們的工作、日常生活中的重要地位;認識到說話的技巧和提高說話技巧的必要性與緊迫性。
作為現代人,我們不僅要有新的思想和見解,還要在別人面前很好地表達出來;不僅要用自己的行為對社會做貢獻,還要用自己的語言去感染,影響別人。而當眾講話到底有多大壓力?如何有效的陳述個人的思想?如何有力的呈現自己的說明?如何有效參與到互動性質的談話和交流,無論是職場還是商務都是一個人務必修煉的軟技術。
公眾演講會使你更具(ju)備有(you)影響(xiang)力!

課程收益:
.新認識公眾演講并從新審視當下職場或商務的舉足輕重的作用;
.掌握演講撰稿的基礎結構和技巧;
.學習呈現清晰的表達思路,組織語言,做到突出重點;
.掌握公眾演講的文稿素材和出彩的外化呈現;
.掌握公眾演講提升個人的影響力,并不斷增強個人的軟實力;
.能夠不斷的反復測評和練習(xi),公眾表達(da)呈(cheng)階梯(ti)式提升。

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:有意提升演講能力的職場人士
課程方式:課(ke)堂授課(ke)+案例(li)故事+問答互動+測評(ping)評(ping)估+模(mo)擬(ni)演(yan)練+視頻(pin)分析

課程大綱
故事導入:獅子和角斗士的故事
第一講:主題導入——公眾演講前世今生
一、公眾演講自我測評
訓前測評:《公眾演講基本功測評表》
二、公眾演講修煉四部曲
1. 撰寫講稿
2. 演講秘笈
3. 突破障礙
4. 預防評估
互動(dong)提問(wen):你眼中的公眾演講什(shen)么樣(yang)子?

第二講:撰寫講稿——公眾演講先續前緣
一、標題鮮明有突出
實操演練:現場每人撰寫一個標題,小組內分享選擇出最有一個
二、暖場融冰有方法
1. 暖場方式:贊美聽眾、享受掌聲、幽默情懷
2. 暖場時間:5分鐘為宜
互動思考:不同身份暖場的方式(shi)側重點和暖場時間(jian)

三、開場精致有門道
1. 稱贊掛嘴邊:收集聽眾素材、感謝聽眾蒞臨、發覺聽眾價值、引用他人贊美
現場模擬:每組設置一個主題的小案例
2. 懸疑首前現:一起創造未來、見證當下奇跡、從未有過體驗
案例實操:講述關于懸疑的案例一個,涵蓋三個方面進行體會
3. 故事記心間:親身經歷、震撼感人、權威評價
4. 引用名警言:行業權威警句和企業主題的名言
實操練習:分別設計一個范例
5. 反面鋒啟劍:常發生的難處、非人性化事件、被誤導的感受、激發變的價值
6. 銜接上家言:認同贊美、引用話語、主題相關
演練落地:選擇一個課題進行設計并發表演講
視頻分(fen)析(xi):播放胡歌的(de)獲獎感言

四、主體巧設有心思
1. 主題要點五連問
一問內容:我們是做什么的
二問目標:我們解決了什么問題
三問區別:我們是如何與眾不同
四問關系:這跟受眾有什么關系
五問價值:受眾獲得什么利益
工作坊:利用開放空間的促動方式進行解決問題。
2. 主(zhu)題擬定三收(shou)獲:教育-有(you)所學、娛樂-有(you)所樂、解(jie)釋-有(you)所悟(wu)

五、結尾意外有落地
1. 四重回顧要點:重溫演講的初衷、重回演講的關鍵點、重視聽眾的需求
2. 三立感恩聽眾:充分尊重聽眾、確保注意力轉移、設計答疑環節
3. 三項呼吁行動:內容前景展望、呼吁參與其中、現場促銷獎勵
演練實操(cao):設計一(yi)段(duan)結(jie)尾,不得少于以上知識點3個。

第三講:演講秘笈——公眾演講永結同心
導入:做好聲氣修煉,重點放在聲音、吐字、節奏、語調都練習。
一、動人故事有套路
1. 靶心人公式
2. 演講大師=問題+辦法
3. 三步串聯版:作故事劇本、設計故事情境、提前彩排演練
活動互動:每個小組落地一種方式演繹。
二、現場體驗有指引
1. 使用超酷語言:專業術語轉化通俗易懂
2. 使用道具場景:現場演示、創造劇情、悲喜元素
3. 十分鐘定規則:拒絕單調乏味、多種方式結合、插入鮮活依據
實操演練:設置兩三人情境互動
1. 聲音:洪亮達遠豐滿圓潤
2. 吐字:清晰有力準確到位
3. 節奏:輕重緩急抑揚頓挫
4. 語調:聲情并茂豐富感人
模擬實操:每(mei)組交付相同一段文字(zi),每(mei)個(ge)人(ren)在小組前進行演(yan)講(jiang)。

三、改進排練有儀態
反復練習:無理由自信、間歇性重復、彩排性正式
1. 眼法——眼隨手動
1)四視同堂:直視、虛視、環視、遙視
2)眼神原則:環視有停留、注視要溫柔、用情別專一、莫忘后排生
3)眼定之法:睜眼法、看眼法
2. 手法——手隨身挺
1)運用三原則:大方自然、協調一致、簡練有力
2)基本三手勢:形象手勢、抒情手勢、抽象手勢
3)動作要注意:習性糾結動作、女要夾男要抱、勿刻意
3. 身法——身隨眼行
1)坐法:推心置腹坐輕松
2)站法:氣定神閑站如松
3)步法:腳步徐徐沐春風
4)上場:空臺登場、靜場起音、從容不迫
5)下場:專注全場、享受掌聲、起身致敬
6)服飾得體:場合、身份、產品
 實操評估:每(mei)組(zu)一份演(yan)講詞,每(mei)個人以(yi)動(dong)作為主進行小組(zu)前演(yan)繹

第四講:突破障礙——公眾演講攜手并進
一、讓緊張恐懼遠離
1. 表現三大方面
1)生理表象
2)姿勢外化
3)表達呈現
2. 挖掘三大根源
1)陌生的恐懼
2)群體的壓力
3)經驗的匱乏
4)準備的不足
實操(cao)演(yan)練:每組(zu)一份演(yan)講詞,每個(ge)人以動作為主進行小組(zu)前演(yan)繹。

二、讓風格死板消失的六大手段
1. 對鏡子訓練
2. 多閱讀書籍
3. 多積累素材
4. 錄音視復盤
5. 抓關鍵詞語
6. 仿大師風格
案例分享:個人成長經歷
三、讓動作不當無存
1. 首先突破緊張情緒
2. 其次反復觀看錄視
3. 建構簡單肢體語言
現(xian)場(chang)展示:以小組為單位,用手(shou)機拍攝各(ge)項的(de)情緒行為外化。

四、讓節奏失調不現
1. 標準時長
2. 模擬演練
3. 遵循181原則
演練落地:按照181原則設計一下演講
五、讓口頭用語再見
1. 注意口頭禪
2. 克服銜接詞
3. 規避地方言
演練活動:小組內試講3分鐘,圍觀家人提出建設性意見。
六、讓現場答疑亮眼
1. 從受眾體驗入手,再解決技術問題
2. 問題回答:清晰、真誠、堅定
3. 自問自答/自問他答/他問自答/他問他答
角色扮演:6人(ren)一組,各自(zi)體驗答疑的環節

第五講:預防評估——公眾演講共同擔當
一、預則立:即興演講預防
1. 預備有可能問題
2. 進行問題分類
3. 預籌類型問題妙答
4. 仔細聽問題,重點抓關鍵詞
5. 直視眼睛自信回答
視頻分析:汪涵救場片段
二、道有行:質量評估六大方面
1. 邏輯清晰
2. 語言活潑
3. 證據充足
4. 故事生動
5. 文藝點綴
落地工具:《公眾演講質(zhi)量評估(gu)結(jie)果(guo)》

公眾演講與表達技巧培訓班


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