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優秀培訓師三基課程

課程背景
企業不論處在哪一個發展階段，都對各種高質量人才有著極大的需求，而培訓，尤其是企業內訓，是解決企業自身人才造血功能，突破人才發展瓶頸的重要手段。
目(mu)前，很多企業經過多年培(pei)訓(xun)實踐，幾乎都有(you)這(zhe)樣的(de)心得：全盤依(yi)靠外(wai)部力量(liang)實施培(pei)訓(xun)，不(bu)能(neng)(neng)通過自身培(pei)訓(xun)進行針對(dui)性開發(fa)，不(bu)僅導(dao)致(zhi)企業成(cheng)(cheng)本增加，培(pei)訓(xun)成(cheng)(cheng)效的(de)低下，更可(ke)能(neng)(neng)造成(cheng)(cheng)培(pei)訓(xun)成(cheng)(cheng)本的(de)大量(liang)浪費(fei)。因此，企業急(ji)需(xu)一支了解企業管(guan)理(li)而(er)又擅(shan)長培(pei)訓(xun)的(de)內部培(pei)訓(xun)師隊伍(wu)，這(zhe)支隊伍(wu)的(de)成(cheng)(cheng)員(yuan)可(ke)以是(shi)管(guan)理(li)人員(yuan)，是(shi)骨干員(yuan)工(gong)，是(shi)公司領導(dao)，也可(ke)以是(shi)公司專(zhuan)職(zhi)從事培(pei)訓(xun)的(de)人員(yuan)。而(er)能(neng)(neng)夠勝任這(zhe)樣重任的(de)培(pei)訓(xun)師，又需(xu)要在“基礎(chu)(chu)理(li)論、基礎(chu)(chu)方法(fa)、基礎(chu)(chu)技能(neng)(neng)”方面進行系統(tong)有(you)效的(de)訓(xun)練。此課程就是(shi)為解決(jue)企業在這(zhe)類培(pei)訓(xun)需(xu)求(qiu)方面而(er)定(ding)制(zhi)。

培訓受眾：企業內(nei)部專職講(jiang)師(shi)、中高層管理人員、內(nei)部兼職培訓師(shi)。

培訓目的：
1、充分認識和理解培訓師的角色和職責；
2、了解成人學習的原則、方式和培訓規律；
3、克服演講的恐懼心理，掌握常用演講技能，發言技巧和演示技能；
4、掌握培訓(xun)需(xu)求(qiu)分析、課程(cheng)設計和教案(an)編(bian)制的方(fang)法，能夠獨立完成專(zhuan)業的培訓(xun)

培訓大綱：
第一部分、培訓概述
1、什么是培訓
2、企業員工培訓的八大好處
3、企業培訓的六大誤區
4、企業培訓發展的三個階段
項目：團隊任務挑戰賽
目的：測試學員的團隊協作能力、溝通能力等
方式：（小組(zu)互評+專家(jia)評分）團隊得分，個人得分

第二部分、培訓技巧
1、培訓師的服飾穿戴
2、培訓場地的布置
3、如何開場
4、如何克服“怯場”
5、培訓師的三大利器
6、如何用眼神控場
7、如何營造互動氣氛
8、課堂6大禁忌
9、如何對待問題學員
10、如何使講座情理并茂
11、訓練學員常用的五種形式
12、四大培訓風格和類型
13、培訓師的自我修煉
14、培訓過程中應注意的事項
15、培訓過程中的常見問題及對策
16、演講與魅力表達的八大絕技
演練： 1分鐘導入
目的：測試學員的思維力、應變能力、溝通能力、表現力等等方面
方式：（小組互評(ping)+專(zhuan)家評(ping)分(fen)）團隊(dui)得分(fen)，個(ge)人(ren)得分(fen)

第三部分、如何提升培訓師的語言技巧
1、語言性質
2、語言策略
3、語音技術
4、語言包裝

第四部分、講師基本功演練
1、學員分組播放講課錄像點評
2、口才練習
3、學以致用

第五部分、講師職業語言訓練
1、理性語言表達
2、感性語言表達
3、語言表達訓練
4、感性語言訓練
角色扮演：分場景進行
目的：測試學員的協作能力、組織能力、語言表達能力、表現力、臨場發揮的能力等等方面
方式：（小組互評(ping)+專家(jia)評(ping)分(fen)）團隊(dui)得分(fen)，個人得分(fen)

第六部分、如何開始
1、如何讓自己進入巔峰狀態
2、如何走
3、如何站
4、微笑、眼神的訓練
5、如何問候
6、如何引領互動引領互動的語言模式
7、如何明確主(zhu)題(ti)

第七部分、如何獲得配合
1、真誠超越技巧
2、如何樹立威信
3、如何控場的秘訣
4、如何引發學員積極參與
演練：3分鐘Mini課程
目的：測試學員的思維力、應變能力、溝通能力、表現力等等方面
方(fang)式：（小組互評+專家評分(fen)）團(tuan)隊得(de)分(fen)，個人得(de)分(fen)

第八部分、培訓技巧（一）
1、培訓的常用方法與技巧
2、案例研討的方法和技巧
3、角色扮演的方法和技巧
4、戶外活動的方法和技巧
5、其它(ta)培訓方(fang)法和技巧

第九部分、培訓技巧（二）：
1、培訓五段式內容陳述法
2、培訓的啟動或導入
3、培訓的引導和過程控制
4、如何控制與營造課堂氣氛
5、培訓收場
演練：Mini案例分析
目的：測試學員的思維力、應變能力、分析能力、學習能力、表現力等等方面
 方式：（小組互評(ping)+專(zhuan)家(jia)評(ping)分）團隊得分，個人(ren)得分

第十部分、培訓師日常自我修煉
1、巧妙的時間管理
2、知行合一：隨時隨地打造自己
3、有效的(de)學習策略(lve)

第十一部分、企業內部培訓師的職業風范
1、賞心悅目的儀表
2、舉手投足的專業要求
項目：最美
目的：測試學員的自我認定程度、自信心、語言表達能力、表現力等等方面
方(fang)式：（小組(zu)互評(ping)+專家評(ping)分(fen)）團隊(dui)得分(fen)，個人得分(fen)

第十二部分、企業內部培訓師的角色
1、企業外部內訓與內部培訓的區別與特點
2、內部培訓師在企業中的兩個重要角色
3、合格講師應具備的三層次條件
4、內部培訓師的(de)素質要求與能力結(jie)構

第十三部分、如何進行培訓評估
1、怎樣確定評估項目
2、培訓評估項目的平衡與分數設定
3、培訓評估的基本要求
4、培訓評估的常見問題
5、如何通過評估進行培訓績效的改善
演練：5分鐘Mini課程
目的：測試學員的思維力、應變能力、溝通能力、表現力等等方面
方(fang)式(shi)：（小組互評(ping)+專家評(ping)分）團隊得(de)(de)分，個人(ren)得(de)(de)分

第十四部分、TTT培(pei)訓師培(pei)訓總(zong)結(jie)

優秀培訓師三基課程