課(ke)程描述INTRODUCTION
領導者修煉課程培訓
日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領導者修煉課程培訓
或許我們正在面臨以下問題:
為什么企業中高層與中基層管理人員總是存在溝通協調障礙?
為什么企業規模擴大后,產銷量在增加,而人員素質卻在下降?
為什么專業技術能力很強的中高層在職場時間長了感到越來越疲憊?
為什么有能力的經理人不善于配合團隊工作,成了一匹“孤狼”,該如何溝通?
為什么中層能力卻總是難以達到期望,組織活力相對下降,內耗嚴重,到底問題出在哪里?
為什么不能定位自己在組織中的新角色?企業可持續工作的模式如何變革創新?
為什么部門管理這么久,還是缺少人才團隊,自己還必須親歷親為,感到身心疲憊?
為什么總(zong)感到自己(ji)就(jiu)像(xiang)停(ting)不下來的(de)“陀螺”,只得往前沖(chong),卻(que)總(zong)無(wu)法(fa)平衡自己(ji)的(de)生活.家(jia)庭與事業?
課程設計:
.本課至少需用時二天,共12小時。
.本課運用理論講授.角色扮演.小組討論.場景模擬.游戲體驗等多種培訓形式。
.每項修煉都由2個益智互動引題,學員參與互動并結合本職工作感悟分享后,導師結合典型案例,啟發精準的執行思路,提供給有效的工作方法。
.本課采用(yong)《團(tuan)隊品(pin)牌積分榜》這一先(xian)進的(de)教學模式(shi),讓學員創意隊名(ming).設計(ji)隊訓.集體PK。對(dui)獲勝的(de)團(tuan)隊實(shi)行即時獎(jiang)勵,創造良好(hao)的(de)學習(xi)氛圍。快樂中學習(xi),精通時應用(yong)。
課程大綱:
一.卓越領導的魅力源泉----領導者品格的塑造
.領導者的心智修養
.領導者的責任修養
.領導者的“絕四”修養
.卓越領導的6個管理法則
.領導者的7大品(pin)格與(yu)修煉(lian)
二.讓每一個思考產生效用---領導者的系統思考能力培養
.卓越領導者應掌握的思考流程
.正確思考和有效糾錯機制的匹配
.決策要有遠見和魄力
.有效避免思考陷阱的策略
.讓你的頭腦冷靜下來
.正確思考(kao)的基本原則和方法
三.有效溝通是組織效率的保證---領導者的溝通藝術
.良好的表達能力是溝通與合作的基礎
.溝通系統等同于指揮系統
.讓追隨者都知道部門的立場和目標,否則團隊無法存在
.有效溝通的方法與技巧
.學會有效地聆聽
.真誠地說話藝術
.讓你的指令迅速被執行并有效反饋
四.有效激活組織引擎---領導的激勵藝術
.找到組織的“病變基因”
.清晰區分“該做什么”和“不該做什么”
.執行組織的愿景和戰略
.你就是部門的首席形象代言人
.企業活力與激情管理
.讓員工發揮全部潛能的措施
.找出讓人做事的動機并滿足它
.現代領(ling)導者必須學(xue)會授權
五.有時候問題比答案更重要---領導者的變革創新能力培養
.善于在沒有問題中找出問題
.發現問題是組織變革的催化劑
.組織變革的目的是推動創新
.組織變革的促進元素及七大特點
.實現變革的策略和步驟
.卓越領導者都是執著創新的
.領導者實踐創新的三步驟
.讓(rang)你的(de)部門充滿創造(zao)力
六.識人第一,用人至上---領導者的用人和管人的藝術
.正確的用人戰略決策
.把培育人才放在首要位置
.認別人才是當好領導人的基本
.知人善任.用人所長.用人至上
.其實人才就在你周圍
.留住*人才,使之發揮積極性
.建立高效能團隊的方法及步驟
.了解追隨者的動機,創造吸引人才的“軟環境
備(bei)注:以(yi)上(shang)大綱僅供(gong)參考,實(shi)際授課根據培訓需求適當調整
領導者修煉課程培訓
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已開(kai)課時間Have start time
- 劉湛泉
領導力內訓
- 業務領導力——增長戰略與實 武建偉
- 權力與影響力—情境領導高級 趙澄旻
- 情境領導力塑造實戰訓練營 賈春濤
- 結果領導力——創新思維與創 武建偉
- 《卓越領導力》——廣州講師 刁東平
- 企業核心領導力 田中沛
- 【變革管理】 擁抱未來的領 吳銘潔
- 共贏領導力五種技能提升 郜鎮坤
- 項目經理領導力與人際關系訓 隋繼(ji)周(zhou)
- 《教練式領導力》——大連講 午月
- 《魅力領導三板斧》AI時代 武建偉
- 傾聽員工心聲——水性領導 臧其超