應對青春叛逆有招數
講師：黎昌明 瀏覽次(ci)數：2567
課(ke)程描述INTRODUCTION
應(ying)對青春叛逆課程
培訓講師：黎(li)昌明(ming)
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天(tian)
日程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
應對青春叛逆課程
【課程背景】：
青春期(qi)(qi)(qi)是(shi)人生必經(jing)也(ye)(ye)是(shi)最關鍵(jian)的(de)(de)(de)時期(qi)(qi)(qi)，這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)時期(qi)(qi)(qi)青少(shao)年充滿著不(bu)(bu)定性，思想逐步(bu)成(cheng)熟，心理還(huan)處在稚(zhi)嫩期(qi)(qi)(qi)，叛(pan)(pan)逆、沖動、浮躁、情(qing)感脆弱(ruo)、追求(qiu)獨立和反抗(kang)是(shi)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)特(te)點(dian)，與父(fu)母(mu)(mu)反其道而行之(zhi)也(ye)(ye)是(shi)這(zhe)(zhe)期(qi)(qi)(qi)間孩子(zi)的(de)(de)(de)特(te)性，也(ye)(ye)是(shi)最難管教的(de)(de)(de)時期(qi)(qi)(qi)。最重要的(de)(de)(de)是(shi)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)時期(qi)(qi)(qi)是(shi)價(jia)值觀、人生觀和世界觀形成(cheng)和固化的(de)(de)(de)關鍵(jian)期(qi)(qi)(qi)，如果稍有(you)教育(yu)上的(de)(de)(de)疏(shu)忽，不(bu)(bu)良(liang)信息的(de)(de)(de)誤導(dao)(dao)(dao)，容易走偏路(lu)，甚至走向犯罪道路(lu)。這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)時期(qi)(qi)(qi)父(fu)母(mu)(mu)對(dui)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)正(zheng)確(que)(que)教育(yu)和引(yin)導(dao)(dao)(dao)是(shi)最為關鍵(jian)，走向犯罪的(de)(de)(de)不(bu)(bu)良(liang)少(shao)年都(dou)是(shi)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)關鍵(jian)期(qi)(qi)(qi)沒有(you)被正(zheng)確(que)(que)教育(yu)所(suo)導(dao)(dao)(dao)致。望子(zi)成(cheng)龍，望女成(cheng)鳳是(shi)父(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)(de)期(qi)(qi)(qi)望，那如何教育(yu)好青春期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)(de)孩子(zi)？如果管教叛(pan)(pan)逆期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)(de)孩子(zi)？如何讓(rang)(rang)父(fu)母(mu)(mu)不(bu)(bu)再被青春期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)(de)叛(pan)(pan)逆所(suo)“折磨”導(dao)(dao)(dao)致痛苦？這(zhe)(zhe)就必須(xu)掌(zhang)握必要的(de)(de)(de)教育(yu)方(fang)法。教子(zi)有(you)方(fang)，才能讓(rang)(rang)孩子(zi)成(cheng)才。
【課程對象】:12-18歲孩子的爸爸媽媽、長輩
【課程時間】：2天（12小時）
【授課方式】：現實案例分析+情景模擬+討論互動+精彩游戲+提問互動+角色扮演+生動點評
【課(ke)程特色】：
以(yi)大量現實的(de)生活案例為藍(lan)本，從心(xin)理(li)學(xue)、教(jiao)育學(xue)、婚(hun)姻家庭學(xue)、倫理(li)學(xue)、社會(hui)學(xue)和(he)法(fa)律等(deng)方面的(de)專業知識角度入手，用理(li)論+生活實踐(jian)的(de)教(jiao)學(xue)方法(fa)，向學(xue)員(yuan)呈現在(zai)(zai)日常生活中，父(fu)母教(jiao)育、引(yin)導青春(chun)叛逆期的(de)孩(hai)子(zi)存在(zai)(zai)的(de)問題和(he)錯誤做法(fa)，深入淺出的(de)向學(xue)員(yuan)傳(chuan)授(shou)和(he)分(fen)享科(ke)學(xue)、有效、合理(li)和(he)正確(que)教(jiao)育和(he)引(yin)導青春(chun)叛逆期孩(hai)子(zi)的(de)方法(fa)和(he)技巧，淺顯易懂，學(xue)之即用，教(jiao)練(lian)式互動體(ti)驗授(shou)課，氣氛活躍互動，幽(you)默風趣。
【課程收益】：
1、了解現代家庭父(fu)母在(zai)教(jiao)育孩子過程中存在(zai)的各種困惑
2、了(le)解父(fu)母在青春期孩子成長過程中扮演(yan)的角色(se)，以及這些(xie)角色(se)對孩子產生的重要影響
3、了(le)解青春期孩子的生(sheng)理和(he)心理特點，并(bing)知(zhi)曉正是這些特點導(dao)致孩子的叛逆
4、理解青(qing)春期孩子叛逆的根源(yuan)，掌握應對的策略(lve)
5、了(le)解(jie)和領悟青春(chun)期(qi)孩子(zi)容(rong)易與父(fu)母產(chan)生親子(zi)沖(chong)突的原(yuan)因(yin)，并學會解(jie)決沖(chong)突的方(fang)法
6、理解(jie)青(qing)春期孩子(zi)可(ke)能產生的(de)各種心理障礙問題，并學會有效(xiao)處理
7、掌握(wo)處理各種青春叛逆的方(fang)法和技巧，有效(xiao)化解親子(zi)間的矛盾和沖(chong)突(tu)
8、學(xue)會(hui)通過(guo)正確的教育和引導，營(ying)建(jian)民主(zhu)和諧(xie)，溫馨幸福(fu)的家風氛圍，培養出優秀的孩子，助力成才
【課程大(da)綱】：
一、現代(dai)家(jia)庭教(jiao)育的困惑
1、 夫(fu)妻關(guan)系問題
2、 家庭(ting)教育問(wen)題
3、 親子(zi)沖(chong)突問(wen)題
二、父母(mu)影響孩子(zi)社會(hui)化的途徑
1、父母的教(jiao)(jiao)養(yang)(yang)方式：教(jiao)(jiao)養(yang)(yang)態度和教(jiao)(jiao)養(yang)(yang)行為
2、管教方式(shi)
3、四(si)種教養(yang)態度對(dui)孩子性格的影(ying)響
三、青春期子女生理(li)心理(li)特點及叛逆因源
1、 生理發育特點
2、 心(xin)理發展特(te)點
四、青春期生(sheng)活事件對孩(hai)子心理影響
1、身心發展快(kuai)速(su)而不平衡
2、實(shi)現自我同一性
3、依戀關(guan)系(xi)的(de)變化
4、情感豐富(fu)容易沖動
5、認知的改變
6、性意識覺(jue)醒(xing)和發展(zhan)
五(wu)、親(qin)子(zi)沖突的一般原因
1、 自(zi)身方面原因(yin)
2、 父母父母原因
六(liu)、處理親(qin)子沖(chong)突(tu)的方法(fa)
1、親子(zi)沖突帶來的影響
2、親子沖突的處理方法
3、親(qin)子(zi)溝通(tong)障礙因(yin)素
4、積極(ji)溝(gou)通策略(lve)
5、接納(na)孩子
6、巧(qiao)妙化(hua)解孩子對抗情緒(xu)
七、要警惕青春(chun)期(qi)厭學癥
1、厭(yan)學(xue)癥特點
2、厭學癥原因
八、矯治厭學(xue)癥的方法
1、改善(shan)生活、學(xue)習環境
2、認(ren)識自我(wo)價值
3、培養興趣，樹立信心
4、青少年調整好心(xin)態(tai)
5、學校(xiao)與老師確立(li)學生(sheng)的主(zhu)體地位
6、家(jia)長改(gai)變(bian)育子觀念(nian)
九、沖動型人格障礙形成原因
1、 生(sheng)理原因
2、 心理原因
3、 家(jia)庭(ting)原因
4、 社會原因
十、治療沖動型人格障礙的方法(fa)
1、開展青春期生理(li)、心理(li)方面教育
2、開展多(duo)種(zhong)形式業余文藝(yi)、體育活動
3、深入細致的心理訪談，使(shi)其(qi)正確對待挫折
十一、處(chu)理(li)各種青(qing)春(chun)叛逆20
1、找回(hui)與孩子親(qin)密關系的方法
2、說(shuo)一句頂十句-叛逆期的孩(hai)子總認為自己(ji)“有理”
3、“能(neng)不(bu)能(neng)別管我(wo)”-青(qing)春(chun)期孩(hai)子很不(bu)聽話(hua)
4、不要(yao)來惹我-孩子現在脾氣怎么這(zhe)么大
5、“誰讓你動我(wo)的東西”-青春(chun)期孩子(zi)關(guan)上同(tong)父母分享的心(xin)
6、“能不(bu)能尊(zun)重我的隱(yin)私(si)”-青春期(qi)孩子好像多了很多秘(mi)密
7、“我(wo)也有我(wo)自己(ji)的(de)想(xiang)(xiang)法(fa)”-別總(zong)把自己(ji)的(de)想(xiang)(xiang)法(fa)強加給孩子
8、“為什么不問問我？”-給孩(hai)子發表(biao)意見的(de)機會(hui)
9、“算了(le)吧(ba)，太土(tu)了(le)？”-教(jiao)育孩子必須與時俱進
10、“吞云吐霧真瀟灑？”-如何(he)讓青(qing)春期孩子遠(yuan)離香煙
11、為(wei)什么青春期的孩子(zi)和父(fu)母關系越(yue)來越(yue)疏遠
12、換(huan)個溝(gou)通方式，青春(chun)期的孩(hai)子最煩父母的嘮叨(tao)
13、與(yu)叛逆期的孩子交流，別一味的教訓
14、青春期(qi)孩子(zi)的心事需要被傾聽
15、與青春期孩子(zi)溝通，需要(yao)選(xuan)擇恰(qia)當的時機和環境
16、批評要適度，青春期的孩子自尊心強
17、試著(zhu)與青春期孩子(zi)使用非(fei)語言(yan)溝(gou)通
18、與(yu)異性交往并不等于早戀---理解青春期孩(hai)子的(de)情感(gan)需(xu)要(yao)
19、分(fen)不清的情(qing)感-告訴(su)孩(hai)子友情(qing)和愛情(qing)的區別
20、被人追求(qiu)怎么辦---教孩子學會拒(ju)絕(jue)異性的求(qiu)愛
應對青春叛逆課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/226536.html
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