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國家電網課程培訓

培訓目標：
1、充分研究國家電網戰略目標與關鍵任務，促進管理者新時代下工作目標充分認知，工作定位充分準確。
2、扎實研讀國家電網2019年“四革命、一合作”下的“三型兩網”建設工作標準、要求及其統領下的九大核心工作任務實現之道。
3、有效研討在戰略、使命、任務指導與要求之下的各級、各類管理者工作素養能力、勝任標準、績效達成的策略與方法。
4、貼合實際，實現培訓內容的清晰通透，可直接復制落實。
培訓對象：
1、國家電網中高層管理者。
2、國家電網專責、班組長/所長/副所長。
3、國家電網班組管理與建設相關責任崗位人員。
培訓時長：
1、核心版課程1天。
2、標準版課程2天(tian)。

培訓方式：
1、現場講授法：正本清源，縱深觀念。
2、案例分析法：事實感知，強化認知。
3、群體研討法：群策群力，成果呈現。
4、互動演練法：動態感知，增進技能。
5、針對答疑法：個性服務，對癥療愈。
課程特色：
1、體系化：一次性解決宏觀戰略，中觀使命、微觀任務三大問題，實現培訓價值**大化。
2、詳盡化：緊扣關鍵脈絡，全面具體研究中大內容，精準工作抓手與策略。
3、實用化：結合國網戰略與經營實際，以案例、數據、國際標桿舉措等，實現培訓成果及時、有效轉化。
4、生動化(hua)(hua)：培訓過程設計針對性(xing)、多樣化(hua)(hua)互動，化(hua)(hua)繁為簡，驅動學員(yuan)內在學習與提高動力。

核心內容：
模塊一、精準戰略——國家電網發展戰略核心解讀。
一、國家電網戰略體系解讀：
1、戰略七大維度：定位、使命、宗旨、理念、價值、精神、目標。
2、戰略實現步驟：一強三優——陣地堅固——全面優化。
3、戰略實現原則：六大堅持、政治統領、轉型升級、接軌國際、外延拓展。
4、戰略實現思路：產品高質、管理優質、資源“變”質、服務特質、聯動“互”質、改革求質、創新提質、政治保質。
二、國家電網戰略體系特質：
基于“四個革命，一個合作”（推動能源消費革命、供給革命、技術革命、體質革命，加強國際合作）的：
1、高度的政治符合性。
2、精準的行業訴求性。
3、勇敢的自我批判性。
4、客觀的實際操作性。
5、冷(leng)靜的(de)執(zhi)行有效(xiao)性。

三、國家電網戰略實現的五大保障：
1、政治保障——領導與忠誠永不變。
2、經營保障——價值與創新永不變。
3、技術保障——智能與驅動永不變。
4、資源保障——開放與變革永不變。
5、人員保障——績效與成長永不變。
四、國家電網戰略實現的四大阻力及對策：
1、經濟發展阻力——對策：再電氣化。
2、經營意識阻力——對策：價值評價。
3、區域差異阻力——對策：自我驅動。
4、技術落實阻力——對策：僵固優化。
5、發展目標全(quan)球化需要“生命體(ti)”班組(zu)。

五、管理者對待戰略的應有態度：
1、重視，而不是認為虛無。
2、研究，而不是僅僅傳遞。
3、分解，而不是被動實施。
4、對標，而不是不管不顧。
六、本篇核心案例：
1、解讀國網集團公司高層管理者《人民日報》發文所得到的戰略價值與意義。
2、一個反面例子，說明戰略定位與執行的重要性。
3、迭代、轉型、創新，，，，，，帶給我們的究竟是戰略迷茫還是助力？
4、一個事實，告訴您，戰略距離我們真的不遠。
5、管理者與經營者，你能跟得上嗎？如果跟不上，何去何從？
6、，，，，，，
七、本篇核心研討：
當前戰略規劃，對于2019年(nian)“三型兩網”有何價值與(yu)關(guan)系？

模塊二、光榮使命——2019年“三型兩網”及其關聯工作建設/實施。
一、“三型兩網”的來源：
1、政治的要求。
2、競爭的要求。
3、經營的要求。
4、民主的要求。
5、現狀的要求。
二、“三型兩網”的內涵：
1、“三型”的內涵：
1）產業屬性決定的樞紐型——匯集、轉換、利用、促進。
2）網絡屬性決定的平臺型——支撐、保證、對接、重組。
3）社會屬性決定的共享型——開放、合作、共贏、推進。
2、“兩網”的內涵：
1）智能電網——骨干、協調、數據、互聯。
2）物聯(lian)電網——交互、感知、信(xin)息、應用。

三、“三型兩網”的價值與作用：
1、聚焦國網發展優勢作用。
2、守正創新轉型升級作用。
3、迭代發展科技應用作用。
4、有力競爭實現*作用。
5、深化原有經營戰略作用。
四、“三型兩網”建設的核心理念問題：
1、什么究竟智能電網？
2、什么究竟是物聯電網？
3、什么究竟是給予“兩網”的“三型”？
4、“三型兩網”與全能型供電所建設、生命體班組建設有什么關系？
5、“三型兩網”在國際發達國家有何值得借鑒的經驗與執行策略？
6、“三型兩網”與國有體制(zhi)改革、混(hun)合所有制(zhi)經濟發展有什么關系？

五、“三型兩網”建設九大主要任務：
基于“一個引領、三個變革”（強化黨建引領，實施質量變革、效率變革、動力變革）指導之下的戰略驅動主要任務：
1、落實*決策。
2、強化安全管理。
3、加快品質發展。
4、建設泛在物聯。
5、大力提質增效。
6、深入落實改革。
7、深化管理變革。
8、實施創新驅動。
9、加強黨建工作。
六、本篇核心案例:
1、必須專門探討的“智能”電網與“物聯”電網發展歷程及經驗。
2、提前半步是先驅，提前三步是先烈，對嗎？
3、清潔能源要將提升后的海水翻過喜馬拉雅山，改新疆的沙漠為綠洲了。
4、未來，清潔能源汽車就是一個個的電力儲能設備。
5、“三型兩網”在各職能及基層具體工作中如何落實？
6、，，，，，，
七、本篇行動學習：
團隊共(gong)創——演繹您腦海中的“三型(xing)兩網”。

模塊三、卓越素養——戰略與使命驅動下的管理者關鍵素養與技能。
一、關鍵素養要求：
1、政治忠誠——理解、執行、信服、信仰。
2、技能過硬——管理、技術、運營、創新。
3、責任擔當——有為、高效、試錯、提升。
二、關鍵技能要求：
1、理解的能力——理解戰略、趨勢、智能化、物聯網、區域現狀及競爭態勢的技能。
2、管理的能力——管理目標、計劃、執行、團隊、文化的技能。
3、應用的能力——應用信息、數據、協同、資源、外力的技能。
4、經營的能力——經營精益、創新、人員、物料、平臺的技能。
5、安全的能力——安全發現、預防、糾正、控制、深挖的技能。
6、服務(wu)的能力——服務(wu)政策、客戶、規范、氛圍(wei)、合力的技能。

三、素養與技能實務：
1、上述素養與技能如何持續有效提升？
2、精益管理對管理者技能、素養的價值與幫助？
3、追本溯源，還得回到“BSC”中尋求素養與技能的提升之道。
4、您真的讀懂了一脈相承的“全能供電所”建設、“生命體”班組建設了嗎？
5、換人，還是換刀，這是個問題！
四、本篇實訓：
團隊共創：模擬(ni)共創繪制2019“三型兩網”戰(zhan)略地圖。

模塊四、成果落地——“三型兩網”建設及其關聯問題答疑。
一、學員提出具體問題，講師現場答疑。
二、講師課程總結：
1、機遇與挑戰正在撲面而來，昨天的舊瓶子，裝不了今天的新酒。
2、從超級大鱷，變成地球大鱷的路上，追隨恐怕跟不上其腳步。
3、認知——理解——執行——創舉——特色，管理者的不二選擇。
4、看一看發達國家的物聯網與智能化電網！一萬年太久，只爭朝夕。
5、我們需要宏觀著眼（戰略）、中觀著力（任務）、微觀著手（執行），并駕齊驅。
三、本篇總結性案例/研討：
1、智能化程度日益提高的今天，管理者何去何從，何作何為？
2、《智能經濟》一書，給我們什么啟示？
3、當體制的穩健遇到智能時代的飛速前進，如何面對與自處？
4、，，， ，，，
四、培(pei)訓考核（可(ke)選擇）

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