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安全管理預防和應對培訓

【課程收獲】：
1.掌握預防與控制安全事故的方法與技巧
2.提高全員安全意識等
【課程對象】：班組長(chang)、安全(quan)管理(li)人員等。

【課程特色】：
1、培訓方法：管理理論 實戰（講授、小組研討、案例分析，視頻解析）
2、課程采用小組競賽的方法，學員在參與中不斷鞏固所學的知識，并直接轉化為技能
【培訓時數】：2天（每天6小時）

【課程大綱】
第一講、危險源基本概念與職責
一、正確的安全意識
1.案例：生命與血的教訓
2.視頻分析：關于安全的沒有勇于制止的悔恨
二、危險源的基本概念
1.案例：蒸汽管爆裂事故
2.危險源的定義
3.危險源與事故隱患的關系
4.危險源的分類
三、對危險源應有的理念
四(si)、現場(chang)工作負責(ze)人“七項職責(ze)”

第二講、危險源辨識基本方法
一、危險源辨識與分析
1.危險源辨識的定義
2.為什么要進行危險源辨識
3.危險源識別的范圍
二、全員參與辨識法-卡片展示法
三、工作安全分析JSA
1.參加JSA的人員
2.JSA方法的的選擇
3.JSA 流程
4.案例研討：JSA
四、安全檢查表法
1.案例：危害源檢查表
五、360度全景掃描式定點觀察法
六、事故（事件）樹分析

第三講、危險源產生原因分析
一、事故形成的機理
1.因果類型
2.事故連鎖論
3.能量轉移論
4.起因物—施害物事故模型
5.軌跡交叉論
6.瑟利模型
二、事故原因分析的方法
1.頭腦風暴法
2.魚骨圖法
3.案例：熱電廠氨水罐爆炸事故
4.根源分析5WHY法
5.帕累托原則
6.案(an)例(li)(li)：塔吊倒塌重大責任事(shi)故(gu)案(an)例(li)(li)分析

第四講、危險源基本概念與職責
一、風險定義的解析
二、什么是風險評價與可接受風險
三、風險評價的方法：LEC
三、風險控制措施
1.風險控制措施：3E原則
2.案例：風險控制措施的選擇
3.案例：事故預防技術
4.案例：避免或減少事故損失的安全技術
5.案例：防止人失誤和不安全行(xing)為

第五講、正確的隱患管理理念
一、什么是安全隱患
二、為什么要進行隱患管理
三、事故隱患的常見表現形式
1.案例：熱電廠容器內焊接充氧氣通風工作人員被燒死
2.配網運維人員觸電死亡事故
四、習慣性違章概念性認知
1.習慣性違章的特性與危害
2.習慣性違章主管與客觀心理的分析
3.習(xi)慣性(xing)違章的常見表現形式

五、習慣性違章的防治
1.前提：作業現場組織的“走動管理”與“三現主義”
2.開好前班會
3.搞好每周安全日活動
4.實行安全標準化作業
5.良好的工作技能訓練
6.工作復核法（安全大檢查）：PDCA的運用
7.全員參與：提案改善
8.激勵獎懲法
9.案例：某公司標準化建設流程
10.案例：海勃灣發電廠劃定七條“安全紅線” 高壓反違章
11.案例：大慶人的“四個一”
12.案例：國網平涼供電公司全面防控管理“習慣性違章”
13.實(shi)戰演練(lian)：高效班前會

第六講、安全隱患排查與治理
一、安全檢查的類型
二、安全檢查主要檢查內容
三、小組研討：隱患檢查大比拼
四、提升管理者的自主安全管理技能
1.物的不安全狀態管理
2.作業場所管理
3.專項安全管理
五、營造安全文化氛圍
1.安全文化建設基本概念
2.何謂安全文化
3.如何(he)建設良好的企業安全文(wen)化(hua)

安全管理預防和應對培訓