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產品需求挖掘與管理培訓

【課程收益】
1.從產品市場成功的角度理解需求管理與產品規劃、產品研發的關系，從流程、組織、績效監督和it工具等方面，全方位提升需求管理能力；
2.理解產品包需求的構成范疇與分層方法，全面提升產品競爭力；
3.掌握需求收集的經典方法，突出用戶體驗需求，形成高質量的客戶需求；
4.探索與挖掘客戶的潛在需求，促使持續豐富產品的內涵；
5.掌握對客戶需求進行解釋、整理、分類和排序的方法，提高產品開發相關環節對需求理解的一致性；
6.掌握需求工程和系統工程的有機融合方法，掌握產品包需求、設計需求到模塊需求分析方法；
7.掌握(wo)如何將需求轉化為(wei)市場/客戶(hu)(hu)需要(yao)的產(chan)品，如何結合(he)ucd（以(yi)用戶(hu)(hu)為(wei)中(zhong)心的設計(ji)）進行產(chan)品概念的設計(ji)，提高用戶(hu)(hu)體驗；

【課程背景】
是否能夠充分了解和掌握客戶需求，并且將其有效轉化為具有競爭力的產品，很大程度上決定了企業的市場成功與否。通過多年的研發管理及其咨詢實踐，我們發現國內許多企業在產品需求管理中存在著如下的典型問題：
1.缺乏完備的需求收集、匯總、整理和分析機制，導致研發和市場脫節，需求無法有效傳遞和落實，相關環節和部門（如：客戶、市場部、開發部、測試部等）對需求的理解也不一致，無法對產品成功形成強有力的支撐；
2.對用戶需求的理解浮于表面，沒有理解其真正的業務痛點和潛在需求，導致產品定義無法貼近和打動用戶；
3.對需求分析不充分、不完整，導致產品需求變化頻繁，產品開發大量返工，“計劃不如變化快”，開發過程“失控”；
4.需求管理各個階段的職責不清晰，也缺乏組織支撐，需求管理處于松散、自發狀態；
5.需求沒有有效地分級分層，沒有明確各階段需求如何進行轉換，缺乏需求分析的目的和方法；
6.需求在產品開發流程中的分解分配和產品的設計過程不規范，也缺乏對需求的跟蹤，導致需求沒有得到有效的實現；
根據權威部門統計，超過50%的項目缺陷來源于不完善的、不正確的、不準確的和/或不明確的需求；80%以上的缺陷修復成本用于修復需求導致的錯誤。需求的正確與否直接影響產品開發周期、產品開發成本，甚至直接決定產品最終的市場成敗。
本課(ke)程旨在：幫助學(xue)員從客戶(hu)的(de)(de)(de)問題或(huo)價值出(chu)發，真(zhen)正(zheng)理解客戶(hu)的(de)(de)(de)需求，準確(que)(que)定(ding)位(wei)產(chan)品的(de)(de)(de)客戶(hu)價值，掌(zhang)握需求調(diao)研、分析的(de)(de)(de)方法，如何策劃(hua)有競爭力(li)的(de)(de)(de)產(chan)品，并(bing)理解產(chan)品開發過程中市場策劃(hua)人員的(de)(de)(de)主要活動(dong)，以(yi)更好地(di)配合產(chan)品開發，保證市場需求準確(que)(que)傳(chuan)遞并(bing)被正(zheng)確(que)(que)地(di)開發，提升用戶(hu)體驗。

【課程特色】
系統性：全面講解從問題->特性->產品包需求->設計需求->設計規格的整個系統化過程；并詳細講解需求管理每個階段的工作內容、工具方法和操作技巧，并且將需求管理的流程、組織和績效監督等融為一體；
針對性：根據當前企業在需求管理領域的典型痛點與問題，提出切實有效的解決方案和優秀實踐，使學員可以學以致用；
實踐性：分享講(jiang)師豐富(fu)的(de)(de)研發管(guan)理(li)(li)實踐經驗和(he)十多年的(de)(de)研發及(ji)需(xu)求管(guan)理(li)(li)、咨詢/培訓經驗，并(bing)通過現場的(de)(de)互(hu)動(dong)和(he)全方(fang)(fang)位案(an)例資料（如：流程、模板(ban)、檢查(cha)表等）的(de)(de)展示，幫(bang)助學員“學以致(zhi)用”，理(li)(li)清適(shi)合本企(qi)業(ye)在(zai)產品需(xu)求管(guan)理(li)(li)方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)工作思路以及(ji)具體的(de)(de)實踐方(fang)(fang)法和(he)工具。

【講師資歷】
靖爽：資深顧問、高級講師
專業背景：二十余年的產品研發、研發管理和研發體系咨詢經驗。曾經供職于中科院自動化研究所、華為技術有限公司。作為系統工程師、產品線經理，主持了高速目標判讀系統、自動炸點測量系統（軍方科技進步獎）、移動運營支撐系統、電信設備綜合網管系統等多個大型系統級產品的需求定義、系統設計和系統實現工作，項目團隊規模超過200人；以及產品線規劃、研發和交付等全生命周期的管理工作；作為pdt核心組成員，在產品線實施了ipd體系的推行工作。
咨詢背景：作為項目經理或項目核心顧問，主持并參與了深圳晶辰電子、北京科銀京成、士蘭微電子、中集集團、北方微電子公司、上海復旦微電子、步步高教育電子公司、金風科技股份有限公司、玄武無線科技有限公司、中車時代電氣、生益科技股份有限公司、四創電子等多家企業研發管理領域的咨詢項目。提供咨詢內容涉及研發戰略、產品及研發組織設計、需求管理、產品/平臺技術規劃、研發流程和項目管理、研發績效管理和激勵機制、研發任職資格等。
培訓背景：主講課程包括成功的產品管理及產品經理、需求挖掘與需求管理、研發項目管理、研發績效管理等。在深圳、北京、上海、杭州、成都、廣州等地舉辦培訓課程，提供培訓客戶包括中集集團、中國電信分公司、北京市科學技術研究院、河南新煙集團、德力西電氣、士蘭微電子、九陽豆漿機、美的集團、中聯重科、同洲電子、晶辰電子、科美東雅、索貝數碼、寶時得機械、重慶長安汽車、步步高電話、中國普天、金蝶國際、歐亞科技、世紀長秋、日立電梯、大方軟件、控創集團、深圳華強文化科技集團、菲鵬生物、天馬微電子、名門鎖業、天波信息、威勝電子、日海通訊、三一智能等公司。
【參加對象】產品(pin)線/產品(pin)總監、市(shi)場(chang)總監、產品(pin)經(jing)理(li)、研發(fa)總監、研發(fa)經(jing)理(li)、項目(mu)經(jing)理(li)、市(shi)場(chang)研究/調研經(jing)理(li)等。

【課程大綱】
1.需求管理概述
本單元學習目標：了解產品需求的常見問題及其原因；掌握產品需求的重要概念；掌握需求工程在研發管理體系中的位置；掌握端到端的產品包需求管理流程。
1.1需求管理工作的價值
1.2不同角色如何理解需求
1.3案例：如此對待客戶需求！
1.4需求管理的范圍
1.4.1產品包需求的范疇
1.4.2需求分層：問題、系統特性與系統需求
1.4.3產品包需求的分析過程
1.4.4案例：產品包 vs產品
1.4.5$appeals：全面理解客戶需求
1.5需求管理的過程
1.5.1需求沙漏：需求管理的工作全景
1.5.2需求管理將路標規劃、產品立項、產品研發過程有機關聯
1.5.3鳥瞰需求管理全過程
1.6需求管理的角色
1.6.1需求管理的支撐角色
1.6.2需求分析與管理團隊
1.6.3搭建適合的需求管理組織
1.7需求管理的監督措施和評價指標
1.8案例：項目經理日記

2.市場需求收集與挖掘
本單元學習目標：掌握識別客戶的重要手段，降低需求收集的盲目性；掌握客戶需求收集的長效機制；掌握需求收集、需求挖掘的方法和過程；掌握一線需求的收集及管理辦法；掌握需求訪談的方法和技巧。
2.1需求從何而來？
2.2需求收集過程三部曲
2.3客戶分析
2.3.1確定細分市場
2.3.2客戶類型分析
2.3.3決策鏈與關注要點分析
2.4典型的需求收集方法
2.4.1中長期需求調研
2.4.2一線銷售/投標
2.4.3專家顧問團
2.4.4客戶會議
2.4.5研發高層交流
2.4.6專題用戶訪談
2.4.7標桿分析
2.4.8用服高層交流
2.4.9原型測試/產品試用
2.4.10現場支持/售后反饋
2.5案例：應用$appeals方法進行產品需求調研
2.6需求調研的實操與技巧
2.6.1客戶需求訪談要點
2.6.2需求訪談十問
2.6.3需求訪談問題的整理
2.6.4調研問卷的設計
2.6.5如何傾聽客戶的聲音
2.6.6如何了解客戶真實的意圖
2.7需求挖掘
2.7.1隱性需求與顯性需求
2.7.2需求挖掘是什么
2.7.3案例：從問題到點子
2.7.4挖掘需求之觀察：霧里看花、痛點出發
2.7.4.1案例：利用場景分析法挖掘機會點
2.7.4.2案例：利用用戶畫像探索業務痛點
2.7.5挖掘需求之思考：洞悉人性、追求*
2.7.5.1案例：從人性出發思考解決途徑
2.7.5.2案例：提出“相仿但是更好”的解決方案
2.7.6挖掘需求之調查：細致入微、抽絲剝繭
2.7.6.1案例：利用kano模型調查客戶反應
2.7.6.2案例：利用大數據分析客戶意圖
2.7.7挖掘需求之驗證：多方求證、百轉千回
2.7.7.1案例：利用mvp法驗證解決方案
2.7.7.2案例研討：定義“驚艷”的產品
2.8市場一線需求管理實戰
2.8.1案例：一句話需求
2.8.2典型問題與應對措施
2.9需求收集工作的反思
2.10構造(zao)例(li)行化(hua)的(de)收(shou)集機制

3.市場需求分析與分發
本單元學習目標：理解需求分析的要素、質量標準；掌握需求分類和優先級評估機制和劃分方法，掌握市場需求分發的路徑。
3.1解釋需求
3.1.1案例：理解需求的真正含義
3.1.2需求描述的原則
3.1.3客戶需求轉化為標準描述
3.1.4讓需求描述更清晰、易驗證
3.2過濾需求：剔除“雜草”
3.3分類需求
3.3.1需求分類的維度
3.3.2案例：根據目標確定分類標準
3.4排序需求
3.4.1$appeals方法
3.4.2ahp層次分析法
3.4.3kano模型法
3.4.4價值工程法
3.4.5案例：需求排序的決策分析
3.4.6建立適當的需求排序模型
3.4.7重大需求的專項評估
3.5分發需求
3.5.1需求分發的角色
3.5.2需求分發的典型路徑
3.5.3需求分發與產品平臺
3.5.4需求分發與產品競爭
3.5.5案例(li)：一再延遲的產品包緣何驚艷上市

4.產品包需求實現
本單元學習目標：掌握立項及產品開發的需求分析、分解過程；掌握產品包需求分析的過程；理解外部需求（ras、功能/性能）和內部需求（dfx）；掌握如何結合產品概念開發，從產品包需求到設計需求的分析方法；掌握系統設計，將設計需求分解和分配為設計規格和模塊需求；掌握需求持續跟蹤的方法和機制；掌握需求變更管理的機制。
4.1需求實現與系統工程
4.2需求實現與演化
4.3產品包需求定義
4.3.1產品包需求的劃分
4.3.2內部需求與外部需求
4.3.3如何定義內部需求（dft、dfm、dfr、dfs）
4.3.4高質量產品包需求的標準
4.3.5產品包需求定義的典型方式
4.3.6誰來定義產品包需求
4.4需求實現的的過程
4.4.1生成產品概念
4.4.2進行設計需求分析
4.4.3轉化為設計需求
4.4.4需求分解與分配
4.4.5轉化為設計規格
4.5需求實現過程的管控
4.5.1追蹤實現過程
4.5.2需求變更管理
4.5.3案例：需求變更評審
4.5.4有效控制不必要的需求變更
4.5.5保持需求變(bian)更的(de)同步

5.產品包需求驗證
本單元學習目標：了解需求驗證過程；了解市場在需求驗證階段的主要活動；了解需求驗證的基本活動；掌握需求評審、需求確認的方法。
5.1需求驗證的價值
5.2開展需求驗證
5.2.1通過評審確保需求質量
5.2.2通過測試確保需求被有效實現
5.2.3通過確認確保需求符合客戶意圖
5.2.4案例：選擇適當手段進行需求確認
5.3讓需求快速流轉：建立需求管理的電子流
5.4回顧：需求管理的典型步驟
5.5總(zong)結：采取怎樣的(de)心態(tai)做好需(xu)求管理

產品需求挖掘與管理培訓