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工作分析培訓課程

課程背景
工(gong)作(zuo)(zuo)分(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)是人力資(zi)源(yuan)管(guan)(guan)(guan)理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)基礎，同(tong)時也是人力資(zi)源(yuan)管(guan)(guan)(guan)理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)者的(de)(de)(de)基本(ben)功，因(yin)此如何針(zhen)對不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)崗位(wei)進行有效(xiao)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)分(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)，是每(mei)個(ge)人力資(zi)源(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)者面臨的(de)(de)(de)挑戰。 其次，科學(xue)的(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)能(neng)(neng)力分(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)是量化評(ping)價(jia)和(he)(he)選拔員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)過程。 公(gong)(gong)(gong)(gong)平(ping)合(he)理(li)的(de)(de)(de)崗位(wei)評(ping)價(jia)與薪(xin)酬體(ti)系(xi)(xi)(xi)在(zai)(zai)企(qi)(qi)業中至關重要。設計這樣一(yi)個(ge)復(fu)雜、科學(xue)、系(xi)(xi)(xi)統的(de)(de)(de)體(ti)系(xi)(xi)(xi),需(xu)要專(zhuan)業的(de)(de)(de)知(zhi)識和(he)(he)高(gao)(gao)超的(de)(de)(de)技(ji)(ji)巧(qiao)(qiao)；更(geng)重要的(de)(de)(de)是，每(mei)一(yi)個(ge)企(qi)(qi)業的(de)(de)(de)實際情況千差萬別,不(bu)(bu)能(neng)(neng)指望(wang)照搬其他企(qi)(qi)業的(de)(de)(de)現成(cheng)(cheng)經驗。薪(xin)資(zi)規(gui)劃(hua)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，是在(zai)(zai)計算員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)薪(xin)資(zi)及提供員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)激勵(li)時，能(neng)(neng)給予一(yi)個(ge)公(gong)(gong)(gong)(gong)平(ping)一(yi)致的(de)(de)(de)基礎，并使(shi)公(gong)(gong)(gong)(gong)司建(jian)立符合(he)外部競爭性和(he)(he)公(gong)(gong)(gong)(gong)平(ping)性的(de)(de)(de)原則。如何依(yi)據公(gong)(gong)(gong)(gong)司策略(lve)及營運狀況設計薪(xin)資(zi)結構和(he)(he)薪(xin)資(zi)，實為人力資(zi)源(yuan)管(guan)(guan)(guan)理(li)不(bu)(bu)可不(bu)(bu)知(zhi)的(de)(de)(de)策略(lve)性議題(ti)。 本(ben)講座邀請(qing)的(de)(de)(de)培訓(xun)講師將根據其多年(nian)的(de)(de)(de)國(guo)際跨國(guo)公(gong)(gong)(gong)(gong)司管(guan)(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)經驗，結合(he)成(cheng)(cheng)功人士的(de)(de)(de)實戰技(ji)(ji)巧(qiao)(qiao)心得與優秀公(gong)(gong)(gong)(gong)司工(gong)作(zuo)(zuo)分(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)、員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)評(ping)價(jia)、績效(xiao)管(guan)(guan)(guan)理(li)和(he)(he)薪(xin)資(zi)管(guan)(guan)(guan)理(li)體(ti)系(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)介(jie)紹與分(fen)(fen)析(xi)(xi)(xi)，并將績效(xiao)考核(he)管(guan)(guan)(guan)理(li)、薪(xin)酬體(ti)系(xi)(xi)(xi)動態管(guan)(guan)(guan)理(li)等企(qi)(qi)業高(gao)(gao)級管(guan)(guan)(guan)理(li)技(ji)(ji)能(neng)(neng)訓(xun)練(lian)融為一(yi)體(ti)，使(shi)您在(zai)(zai)盡快了解和(he)(he)掌握(wo)有效(xiao)的(de)(de)(de)企(qi)(qi)業績效(xiao)考核(he)動態管(guan)(guan)(guan)理(li)；同(tong)時通過研討和(he)(he)交流，還能(neng)(neng)在(zai)(zai)溝通能(neng)(neng)力、激勵(li)技(ji)(ji)巧(qiao)(qiao)以及團隊管(guan)(guan)(guan)理(li)等方(fang)面有所(suo)提高(gao)(gao)，并增進企(qi)(qi)業及人事(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)同(tong)行之間(jian)的(de)(de)(de)友誼。

課程大綱
一：人力資源管理的基礎：工作分析與技術與崗位說明書
1，工作分析的作用與價值
2，工作分析常見的步驟與分析方法
3，崗位說明書如何撰寫
4，工作分析(xi)的(de)常見問題(ti)與解決方案

二：員工能力評價
1，能力評價模型
2，能力評估的程序
3，能力評價指標的設計
4，如何組織進行能力評價
5，不同崗位能力評價(jia)的(de)思(si)路與方法

三：確認識績效管理與績效考核
1，正確理解績效管理與績效考核的關系
2，績效考核中各層次各崗位的責任分工：公司、人事部、部門、員工
3，常見考核實施過程中遇到的問題與研究
4，年終考核難題的有效解決方法
5，制定“量化部門”和“非量化部門”的績效考核體系的實用方法
6，如何使考核效率*化---與分配接口設計
7，如(ru)何結合您的(de)企業設計各個部門的(de)考(kao)核體系

四：崗位評估與薪酬分配
1，崗位薪酬外在競爭性的實現基礎——薪酬調查工具
2，薪酬調查因素設計與調查方法
3，崗位市場稀缺性分析方法與工具
4，外部競爭性，崗位稀缺性應用工具——K系數的使用
案例分析——某行(xing)業薪酬調查與崗位市場(chang)稀缺性(xing)分享

五：薪酬管理與人員激勵
1，工資政策，工資結構的設計
2，工資等級區間設計
3，各類人才薪酬收入模式的設計
4、以業績為導向的薪酬制度設計
5、以崗位標準為導向的薪酬制度設計
6、以能力為導向的薪酬制度設計
7、核心人才激勵方式的設計與實踐分享
薪酬案例分析
講座方式：幻燈投影(ying)、案例分析、雙向(xiang)溝(gou)通、疑難解答、針(zhen)對性講解、參與式研討。

工作分析培訓課程