創造性解決問題方法（TRIZ）研修培訓班
講師：何小勇 瀏覽次(ci)數：2568
課程(cheng)描述INTRODUCTION
創造性解決問題方法培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
創造(zao)性解(jie)決問題方法培訓
課程大(da)綱
前(qian)言：創新是一個民族(zu)進步的靈魂，是國家興(xing)旺(wang)發達的不竭動力
1、原始(shi)的創新方法----試錯(cuo)法
2、人們(men)對(dui)待(dai)新發明的(de)態度
3、“你可(ke)以(yi)等待100年獲得頓悟，也可(ke)以(yi)利(li)用(yong)這(zhe)些(xie)原理用(yong)15分(fen)鐘(zhong)解決(jue)問題。”
第一部分 人(ren)人(ren)可創新
一(yi)、“創(chuang)新(xin)改(gai)變命運，能力決定未來”
二、創新同(tong)學(xue)歷(li)無關
三、創新同年齡無關
第二部分 突破(po)創新(xin)的思維障礙
一、慣性思維——創(chuang)新思維的頑(wan)癥
二、迷信權(quan)威——創(chuang)新思維的屏障
三、從眾思維——-創新(xin)思維的群(qun)體(ti)失聰(cong)
四、自卑、麻(ma)木——創新(xin)思維的自殘
五、如何回(hui)答“錢學(xue)森的問(wen)題”
第三(san)部分 妙用(yong)創(chuang)新思維
一、創新思(si)維的多(duo)樣性
二(er)、擴散性思維(wei)
三、逆(ni)向思(si)維
四(si)、想(xiang)象思(si)維
五、聯想思維
第四(si)部(bu)分 創(chuang)造(zao)技法的(de)運用
一、頭腦(nao)風(feng)暴/智(zhi)力(li)激勵法
二(er)、提問(wen)法(fa)
三、檢核表法
四(si)、和田十二(er)法(fa)
第五(wu)部份(fen) TRIZ基本概念
一、產品設(she)計和開(kai)發
二、什(shen)么是TRIZ
三、TRIZ的起源與發展
四、TRIZ的核心思想
五(wu)、TRIZ體系構成
第六部份 技(ji)術系(xi)統(tong)進化法則
一、技術系(xi)統(tong)和系(xi)統(tong)進化定律
1、什么(me)是技術(shu)系(xi)統？2、技術(shu)系(xi)統的(de)生命周期和(he)S曲線
3、系統進化定律
討(tao)論：你(ni)所在行(xing)業進(jin)化規律(lv)
二、技術系統八(ba)大法(fa)則(ze)
1、完備性法(fa)(fa)則(ze)2、能量傳遞(di)法(fa)(fa)則(ze)
3、動態性(xing)進化法(fa)則4、提高理想度(du)法(fa)則
5、子系(xi)統不均衡進化法則6、向超系(xi)統進化法則
7、向微型進化法(fa)則(ze)8、法(fa)則(ze)協(xie)調性法(fa)則(ze)
第七部分 創新原理(li)40條
1.分割11事先防(fang)范21減少有(you)害作(zuo)用時間31多孔(kong)材(cai)料
2.抽取12等勢22變(bian)(bian)害為利32改變(bian)(bian)顏色、擬(ni)態
3.局部質量13反(fan)(fan)向作用23反(fan)(fan)饋33同質性
4.增加(jia)不對(dui)稱性14曲率增加(jia)24借助中(zhong)介物34拋棄或再生
5.組合(he)、合(he)并(bing)15動(dong)態(tai)特性(xing)25自服務35物理或化學(xue)參數變化
6.多用(yong)性16未達(da)到26復制36相變
7.嵌套17一(yi)維變(bian)多(duo)維27廉價(jia)替(ti)代品(pin)37熱膨脹
8.重(zhong)量補償18機械振動28機械系統(tong)替代(dai)38加速氧化
9.預先反作用19周期性動(dong)作29氣壓或液壓結構39惰性環境
10.預先作用20連續(xu)性(xing)30柔(rou)性(xing)殼(ke)體或(huo)薄(bo)膜40復合材料
討論：運用所(suo)學40創(chuang)新(xin)原理探索您的產品技術求(qiu)解。
第八(ba)部份 技術矛盾(dun)和物理矛盾(dun)
一、技術矛盾的(de)概念(nian)
二、矛(mao)盾矩陣介紹，如何使用48個矛(mao)盾矩陣
三、應用阿奇(qi)舒勒矛盾矩陣的(de)步驟
四、引導表格(ge)和矩陣應用案
案例分析(xi)和討論。
第九部份 物場分析方法
一、物(wu)場(chang)模型
1物(wu)場(chang)模型導入(ru)
2物場模型的(de)結構和含(han)義(yi)
二(er)、發明家(jia)的“游戲規則”:物場分析(xi)與綜(zong)合(he)
1、補充物(wu)引入(ru)到物(wu)質里，形(xing)成(cheng)復合物(wu)場
2、引入外部(bu)(bu)環境中現(xian)有(you)的物質，同時(shi)在外部(bu)(bu)環境中形成物場來解決問(wen)題(ti)
3、通過外部環境的(de)置換分解或引入補充物(wu)而獲得
4、那就采用(yong)(yong)大的(de)作用(yong)(yong)狀態，再把多余的(de)部分帶走
5、把*的作用狀態(tai)作用于與之(zhi)有關聯的另(ling)-個物(wu)質。
三、消除有害作用的(de)物場
1、規則(ze)1
2、規則(ze)2
3、規則3
4、規(gui)則4
四、物(wu)場(chang)系統的進化(hua)
1、進化(hua)趨勢-----從簡單到復雜(za)
2、變成可控場(chang)
3、建立雙場
五、物場系統訓練題
第十部份 解決創新發(fa)明程(cheng)序
一、選擇(ze)課(ke)題(ti)
二、建立課題模(mo)型
三(san)、分析課(ke)題模(mo)式
四、消除物理矛(mao)盾
五、初步評價所得解(jie)訣(jue)方案
六(liu)、發展(zhan)所得答案
七、分析解決進程(cheng)
附(fu)錄1解決發明(ming)課題時(shi)某(mou)些物理效應與現(xian)象的應用(yong)表
附錄2案例分享
創造性解決問題方法培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/1304.html
已(yi)開課時間Have start time
- 何小勇
[僅限會員]
辦公技能內訓
- Excel企業實戰與解決方 劉道軍(jun)
- PPT/Excel 助力商
- Power BI——商業數 劉道軍
- Excel數據分析與處理應 劉道軍
- PPT 和 Excel 操
- 國家電網公司培訓工作安排 劉(liu)道(dao)軍
- 商務模版、調查類報告編寫技 劉道軍(jun)
- Word商業文檔排版技巧 劉道軍
- Excel數據分析和應用
- 《Excel在商務辦公中的 劉道軍
- 職場人必學的Python技 劉道(dao)軍
- 利用Word創建專業的商業 劉道軍