我向(xiang)往舞臺講課的培訓(xun)師(shi)，看著(zhu)那些大咖，那么光(guang)鮮，誰(shui)不會心動(dong)呢。
可是心動又如何(he)，沒(mei)有人(ren)教，沒(mei)有人(ren)帶，自己一個(ge)人(ren)摸索，談何(he)容易呢。
下面我(wo)來講(jiang)講(jiang)我(wo)的故事(shi)，也行可以給你一(yi)些啟發。
2018年的(de)(de)(de)年底，我接觸到了教育(yu)培(pei)訓這(zhe)個(ge)版塊，當(dang)時對講(jiang)(jiang)師(shi)和培(pei)訓師(shi)的(de)(de)(de)概念是一(yi)樣的(de)(de)(de)，不知道這(zhe)其中有(you)什么區別，還以為(wei)講(jiang)(jiang)師(shi)是培(pei)訓師(shi)的(de)(de)(de)簡(jian)稱呢。
因(yin)為自(zi)(zi)身(shen)底子薄弱的原(yuan)因(yin)，雖然向往這個行業，但(dan)卻對自(zi)(zi)己充滿(man)了不(bu)自(zi)(zi)信和懷(huai)疑。
好在這(zhe)個社會已經(jing)互聯(lian)網化(hua)了，沒有不知道(dao)就找百度，行業的(de)資訊，專業的(de)技巧，甚至優秀(xiu)的(de)老師都會出現(xian)在網絡中。
于是我(wo)就(jiu)開(kai)始在網上(shang)搜(sou)(sou)講師和培訓(xun)師，從搜(sou)(sou)藏(zang)得到的(de)信息中(zhong)可以清楚的(de)發現，真是各(ge)種說(shuo)法，百家(jia)爭鳴啊，很多(duo)TTT課(ke)程(cheng)，很多(duo)培訓(xun)師都在開(kai)課(ke)，那我(wo)如果想找一個認(ren)真負責的(de)老師，我(wo)該選擇誰呢？
后(hou)來(lai)我想(xiang)到了一個簡單又好(hao)用(yong)的(de)方法，就是(shi)把這些老師(shi)寫的(de)原(yuan)創文(wen)(wen)章都看(kan)一遍，尤其是(shi)看(kan)看(kan)里面(mian)有沒有學(xue)(xue)員見證(zheng)，學(xue)(xue)員的(de)反饋。我相信我可以從(cong)學(xue)(xue)員反饋的(de)文(wen)(wen)章中體會出來(lai)真假，體會出來(lai)這個老師(shi)的(de)水平和是(shi)否用(yong)心。
于是我(wo)就一(yi)篇(pian)(pian)一(yi)篇(pian)(pian)文(wen)章的仔(zi)細閱讀(du)，突然，在簡書平臺(tai)上看到李新(xin)海老(lao)師的觀點和其弟子，學員(yuan)的見證，我(wo)瞬間感(gan)覺李新(xin)海老(lao)師離我(wo)如此之(zhi)近，也了解到了講師和培訓(xun)師的區別，更深(shen)的了解了培訓(xun)師這個職業(ye)，再一(yi)次(ci)點燃(ran)了我(wo)的培訓(xun)師夢。
通過簡書(shu)的私(si)信功能(neng)，聯(lian)系到(dao)了李新海老師(shi)，并微(wei)信交流，我反復的問，我這(zhe)種(zhong)水平和資歷，可以成為培訓師(shi)嗎(ma)？
李新海老師讓(rang)我(wo)做了他原(yuan)創的培訓(xun)師潛能測試，針對性給了我(wo)很多啟發，并告訴我(wo)，完(wan)全(quan)沒有問題的，只要(yao)愿意付出努力。
聽了(le)李新(xin)海老師的話，我感覺到(dao)了(le)內(nei)心堅定的力量(liang)，當即決定跟著拜(bai)師李新(xin)海，跟師父(fu)一起學習(xi)，快速成長。
到(dao)(dao)現在已經4個(ge)多月了(le)(le)，感(gan)受到(dao)(dao)了(le)(le)師父(fu)強(qiang)大(da)的(de)(de)(de)責(ze)任(ren)感(gan)和使命感(gan)，不管再忙再晚，我發的(de)(de)(de)信息師父(fu)從來沒有(you)怠慢，總是第一時(shi)間特別詳細的(de)(de)(de)給(gei)到(dao)(dao)我針對性的(de)(de)(de)指導。師父(fu)被(bei)稱為“培訓界的(de)(de)(de)多啦A夢”，他的(de)(de)(de)資料庫強(qiang)大(da)的(de)(de)(de)嚇(xia)人，只(zhi)要是我需要的(de)(de)(de)，師父(fu)會第一時(shi)間傳給(gei)我，教我如何更加有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，聽到(dao)(dao)師父(fu)最多的(de)(de)(de)一句話就(jiu)是：“不用擔心(xin)(xin)，有(you)師父(fu)我呢！”心(xin)(xin)里會更加安心(xin)(xin)堅(jian)定。
我(wo)們都知道(dao)人是有惰性(xing)的，總是一個(ge)人前行很難堅持，師(shi)父組織(zhi)了五(wu)步(bu)成(cheng)師(shi)口(kou)才訓(xun)練營(ying)、五(wu)步(bu)成(cheng)師(shi)解析月、培訓(xun)師(shi)思維書友會(hui)等等社群(qun)，把大家綁在一個(ge)群(qun)里，相互監督，這樣才能(neng)更好的進步(bu)，師(shi)父就在背后推(tui)動著我(wo)們，師(shi)父對自己(ji)要求(qiu)特別嚴格，以(yi)身作則給(gei)我(wo)們賦能(neng)，每周都會(hui)寫新的課件，錄音(yin)頻讓我(wo)們弟(di)子學習。
2019年3月30日31日兩(liang)天(tian)，師(shi)(shi)(shi)(shi)父(fu)(fu)(fu)來(lai)廣(guang)州(zhou)舉辦《五步(bu)成(cheng)師(shi)(shi)(shi)(shi)商業講師(shi)(shi)(shi)(shi)班》課程，又一(yi)次感受到了(le)師(shi)(shi)(shi)(shi)父(fu)(fu)(fu)的(de)(de)(de)為(wei)師(shi)(shi)(shi)(shi)魅力，東北過(guo)(guo)來(lai)水土不(bu)服(fu)的(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)父(fu)(fu)(fu)，擠著時(shi)間多多給我們每個弟子學(xue)員講干(gan)貨，開(kai)小(xiao)灶，吃飯的(de)(de)(de)時(shi)間也不(bu)放過(guo)(guo)，讓(rang)我看到了(le)培訓界(jie)的(de)(de)(de)匠人，如此浮燥(zao)的(de)(de)(de)社會，那些所謂大師(shi)(shi)(shi)(shi)級的(de)(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)(shi)，交幾十萬，甚至上(shang)百萬的(de)(de)(de)學(xue)費也得(de)不(bu)來(lai)師(shi)(shi)(shi)(shi)父(fu)(fu)(fu)如此精耕細(xi)作的(de)(de)(de)傳授(shou)啊。
師(shi)父(fu)的(de)夢(meng)想更是讓我充滿喜悅，培養1000名培訓(xun)師(shi)，打(da)造培訓(xun)界的(de)新東方，專注于一件事的(de)人是可怕可敬的(de)！感恩(en)師(shi)父(fu)！學培訓(xun)師(shi)一定找(zhao)李新海老師(shi)，保你少走(zou)十年彎路！
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