企業(ye)在沒有(you)確定講(jiang)師的前提下(xia)，讓培訓機構業(ye)務員上門面談，往(wang)往(wang)效果不理想的原因：
1、培訓機構業務員僅負責(ze)推(tui)薦相關(guan)的講師(shi)(shi)，并(bing)沒(mei)有能力(li)判斷講師(shi)(shi)的內容一(yi)定就符(fu)合企業的要求；
2、任何課程只適合特定(ding)(ding)的企(qi)業、特定(ding)(ding)的學(xue)員、特定(ding)(ding)的企(qi)業發展階段(duan)，好與差是(shi)主觀(guan)認(ren)知，不同(tong)人差異非(fei)常大；
3、任何課程(cheng)只能做到“微調”，大(da)的調動預示著課程(cheng)不(bu)成熟；
4、任何講師(shi)無法做到(dao)“定(ding)制課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)”，優秀的(de)講師(shi)有自己(ji)獨(du)立的(de)、系統的(de)、完整的(de)、經很多(duo)次驗(yan)證的(de)版(ban)權課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)系。
建議：
第一(yi)步：培訓機(ji)構業務(wu)員推薦相(xiang)關課程大綱、講師介紹(shao)、培訓視(shi)頻、培訓報(bao)價；
第二步：企業自己選擇符合要(yao)求(qiu)的講(jiang)師進行電(dian)話溝(gou)通；
第三步：企業確定講師后(hou)，與培訓機構業務員簽(qian)訂協議。
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