《孫子兵法與博弈智慧》
講師(shi)：趙常樂 瀏覽(lan)次數(shu)：1
課程描述INTRODUCTION
市場營銷創新
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
【課程背景(jing)】
《孫子(zi)(zi)兵(bing)法》是(shi)一(yi)部偉(wei)大的(de)軍(jun)事(shi)(shi)著作(zuo)，更(geng)是(shi)穿(chuan)越時空的(de)智(zhi)慧(hui)。作(zuo)為(wei)(wei)百代談兵(bing)之祖，在政治(zhi)、外交、軍(jun)事(shi)(shi)、經(jing)濟等(deng)領域都(dou)有(you)著積極的(de)指導(dao)意義(yi)，在企業(ye)的(de)戰(zhan)略、戰(zhan)術、團隊、執行(xing)、保障等(deng)機(ji)制(zhi)亦有(you)著深刻的(de)指導(dao)價值。日本(ben)早期企業(ye)家(jia)松下曾言：“《孫子(zi)(zi)兵(bing)法》為(wei)(wei)天下第一(yi)神靈(ling)，我們必須頂禮膜拜，靈(ling)活的(de)運用在企業(ye)之中(zhong)才(cai)能長(chang)盛不衰”馬(ma)云的(de)*投資(zi)人(ren)孫正義(yi)更(geng)表示：沒有(you)《孫子(zi)(zi)兵(bing)法》就沒有(you)他孫正義(yi)。掌握了《孫子(zi)(zi)兵(bing)法》猶如多了一(yi)位(wei)久(jiu)經(jing)沙(sha)場(chang)的(de)大將軍(jun)在你(ni)身邊為(wei)(wei)你(ni)出謀劃策(ce)，給(gei)你(ni)決策(ce)的(de)力量與智(zhi)慧(hui)，是(shi)一(yi)本(ben)統帥必讀(du)之書。
為什么一(yi)個危機四(si)伏的軍(jun)隊，換了位統帥就可掌(zhang)握主動，終(zhong)得勝(sheng)利？
為什么一家瀕臨破產的企(qi)業，換了(le)位統帥(shuai)就(jiu)能重振旗鼓，突破困境？
為什么一個表現平平的(de)團隊，換了(le)位統帥就能提升戰力，創造結果？
身為領袖的(de)你，公(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)發展方(fang)向(xiang)在哪邊？公(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)核(he)心班子是(shi)否高效(xiao)？公(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)干(gan)部(bu)任用是(shi)否合格？公(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)流程制度(du)是(shi)否有用？公(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)文化(hua)又是(shi)否能(neng)留住人(ren)才……這些問題(ti)都(dou)是(shi)統(tong)帥必須思考(kao)并(bing)解(jie)決(jue)的(de)問題(ti)，而且沒有人(ren)能(neng)幫你解(jie)決(jue)，也沒有義(yi)務幫你解(jie)決(jue)，因為請記住，你是(shi)統(tong)帥。也許會痛苦(ku)會孤獨(du)，但(dan)必須堅(jian)強堅(jian)定，使命所在宿(su)命所歸。
【課程收益(yi)】
?學習孫子兵法領(ling)袖智慧，強化(hua)核心領(ling)導的(de)責任(ren)，提(ti)高領(ling)導魅力；
?學習孫子兵法競爭(zheng)謀略(lve)，運用于現(xian)代商業競爭(zheng)，提升企業競爭(zheng)力(li)；
?運用孫子兵法(fa)管(guan)理思想(xiang)，打造上下(xia)一心(xin)的高效團(tuan)隊，提升團(tuan)隊凝(ning)聚力；
?運用孫子兵法(fa)選育人才(cai)，為企業選拔中堅力量(liang)，提高團(tuan)隊戰(zhan)斗力；
【課程內容】
引 言：萬(wan)(wan)法皆有(you)門 入門萬(wan)(wan)法生(sheng)
第(di)一(yi)章：《孫子(zi)兵法》之領(ling)袖智慧
?統帥：力挽狂瀾于既倒，統率者也(ye)
?目標：我決定做(zuo)一名統(tong)帥
?作為(wei)統帥(shuai)的價(jia)值與責任
?面(mian)對困境(jing)：領袖該(gai)做(zuo)什么(me)？
?歷代領袖如何使用(yong)權力統帥下屬
?學以(yi)致用：你會如何統(tong)御下屬
第二章：《孫(sun)子(zi)兵法》之(zhi)商戰(zhan)智(zhi)慧
?《孫子兵(bing)法》之敗(bai)軍六象……
?兵法(fa)啟(qi)示：凡此六者，非(fei)天之(zhi)(zhi)災，將之(zhi)(zhi)過也
?《孫子兵法》之不敗六層(ceng)次……
?兵(bing)法啟示：不(bu)敗為勝(sheng)，慘勝(sheng)如敗
?《孫子(zi)兵法》之六(liu)勝思想……
?兵(bing)法(fa)啟示：勝利(li)是鼓舞士氣(qi)的*良方
?《孫子兵法》之戰前七計(ji)……
?兵法啟(qi)示：多(duo)算(suan)勝，不(bu)算(suan)不(bu)勝，而(er)況于無算(suan)乎(hu)
?《孫(sun)子兵(bing)法》之競爭(zheng)四維度……
?兵法啟示：上兵伐謀，謀的價值在于事半功倍(bei)
?學以(yi)致用：兵法思(si)想在商業競爭中的啟(qi)示與應用
第三(san)章(zhang)：《孫子兵法(fa)》之團(tuan)隊建設
?兵(bing)(bing)家(jia)案(an)例：兵(bing)(bing)法家(jia)武田信玄風林火山旗
?商業(ye)案例：日本首富(fu)孫(sun)正義的團隊法則
?將者秘(mi)訣(jue)：治軍有方（向）帶兵(bing)有法（則）
?《孫子兵法(fa)》之團隊四治要領……
?兵法(fa)啟示(shi)：只有(you)方向清晰(xi)才能有(you)所成效
?《孫子兵法》之領導帶兵七法……
?兵法啟示：心(xin)中有“數(shu)”，更要心(xin)中有“術”
?學習致(zhi)用：企業團隊打造的(de)最高境界(jie)
第四章：《孫子兵(bing)法》之人(ren)才選育(yu)
?選將(jiang)五危(wei)：領導(dao)型人(ren)才的五大失(shi)職
?兵法啟示：才不配位必(bi)受(shou)其害，德不配位必(bi)受(shou)其災
?選將五(wu)德：領導(dao)型人才的五(wu)個維(wei)度
?兵法啟示：知人善(shan)用，知人善(shan)處
后 記：學(xue)以致(zhi)用(yong)方為學(xue)
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