課程描述INTRODUCTION
企業安全生產事故
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
課程收獲
明確理念:一切事故都是可以預防的
認識教訓:一次事故相當于丟了一個大訂單,直接損失和間接損失都很嚴重
法律的紅線不能踩,掌握安全法規應用技法
危險是由“危險源”造成的,如何發現“危險源” ,掌握評估與控制方法
通過管理手段,建立健全安全防護制度
在生產運作設計中提出改善思路,從根本上保障安全
*的經驗能告訴我們什么
體(ti)系的(de)設計方法:建立高(gao)效的(de)安全生產保障體(ti)系
課程背景
隨著國際社會對環保和安(an)全要求(qiu)的(de)不斷(duan)提高,相關方對企業(ye)(ye)的(de)影(ying)響(xiang)已越來(lai)越大,車間安(an)全已經成為規范企業(ye)(ye)運(yun)作與管理的(de)重要組成部(bu)分。一(yi)些(xie)較有(you)影(ying)響(xiang)力的(de)企業(ye)(ye)已經建(jian)立了完善的(de)EHS體系(xi),贏得了社會地位和尊重。但是,有(you)些(xie)企業(ye)(ye)卻還停留在只關注控制事故上,而忽視(shi)主觀因素影(ying)響(xiang);只重視(shi)排除客觀危害,而疏忽安(an)全預防,從(cong)而導致在安(an)全方面(mian)投(tou)入多,收益(yi)少,管理十分被(bei)動。本課程旨在幫助企業(ye)(ye)從(cong)預防入手(shou),建(jian)立高效(xiao)的(de)車間安(an)全管理體系(xi)。
課程大綱
一、現場安全管理的法規與理論
1、安全管理情勢再認識
2、現場安全管理關聯的理論指引
3、識別、落實重要法律法規的技法
4、正確處理安全保障與法規制度的措施
5、法律責任與風險控制
6、管理者在安全管理中的角色定位
7、從業人員的角色
8、安全主任與安全工程師
9、安全管理的藝術和特點
10、從事故教訓中認識安全生產情勢
游戲:杰出管理法則
案例:精(jing)準(zhun)化的安全管理技術
二、現代安全生產管理
1、車間現場安全管理要素
2、安全管理體系
3、安全方針與要求原則
宗旨、指引,指示、命令,安全周與安全月主題
4、如何培育人員的安全意識
5、現場管理五項原則
6、換位思考,找到中心與重心
7、影響安全績效的要素
8、工作提高、改進的工具
9、三級安全管理規范與車間實情如何結合
10、如何把三級安全培訓務實化
11、業內的高效安全管理原則
12、如何建(jian)立有效的安(an)全生產(chan)管理體(ti)系
三、實用安全管理技能
1、防錯、防誤技術應用
2、看板與目視管理
3、現場的九大關鍵點
4、辦公區域的安全
5、特殊場所安全管理
6、能保證安全的管理流程
7、消防設施與安全事項
8、安全管理格局
案例1:車間安全生產管理守則、措施
案例2:解析(xi)來自現場的圖片
四、人員安全管理
1、人員素質、情緒、狀態與安全
2、打造人員工作作風,強化安全保障意識
“危險”分子與“殺手”們的管理,盯緊4新人員,作業許可制度
3、違章作業行為與人員心理解剖
4、集體、團隊、個人安全
5、崗位責任制
6、偶然性、必然性,作業習慣,人員意識
7、勞動保護管理要素
8、安全健康管理與環境保護
9、從細微處彰顯職業病防治管理的效果
案例:預防人員(yuan)失效行為的后果(guo)
五、設備安全管理
1、系統性安全生產的管理方法
2、設備清單、關鍵、特殊設備
3、機械設備安全保障措施
4、電氣,電器安全與平衡
5、壓力容器與二次容器
6、裝卸、運輸器具安全
7、周轉用器具的管理要點
8、人機工程管理應用
9、有效的人機工程如何保障現場安全
案例:設備即將造成事故
六、物品與作業環境安全管理
1、材料、輔材、產品的安全屬性
2、化學品安全管理
3、MSDS表
4、容易引發事故的物品的管理技法
5、倉儲安全保障措施
動態與靜態的安全,倉庫防火與滅火,安全色
6、收發物品中的安全細節
7、產品毒害與安全管理要素
8、產品安全認證
9、危險源的辨識和處理
10、安全風險評價與重大危險源控制
11、作業安全確認
12、作業過程安全隱患
13、特種作業安全
14、操作細節與安全生產
15、內部交通安全管理
案(an)例:作(zuo)業不慎引起的重大事故(gu)
七、防范事故,應急處理與預備管理
1、必要的急救措施,應急預案與計劃
2、事故預防與防范措施
3、安全風險評估
4、制訂偶發事故反應計劃
5、特殊情形識別與預防處理
6、事故應對,救急、稟報、現場處置,救援程序
7、如何將事故損失降到最小
8、專項工作組、MFT與MRB
9、有關善后、預后和改進措施的管理技法
10、安全記錄、備案、檔案的制作與管理
案例(li):六個典型(xing)事故案例(li)分析
八、自由問答、互動
講師介紹
李老師曾經(jing)在(zai)大(da)型國企、日韓企業(ye)和(he)*企業(ye)工作(zuo)過(guo),從(cong)一線(xian)骨干開始做起一直到高層管(guan)(guan)理者,摸(mo)爬滾打十數(shu)載,對跨國公司輸入的管(guan)(guan)理思想(xiang)、文(wen)化(hua)理念和(he)方法等(deng)頗有研究,并在(zai)實(shi)踐(jian)中不斷探索(suo),積累了豐富的經(jing)驗,形成(cheng)了獨具特色的實(shi)干型管(guan)(guan)理體系。已正式出版的工作(zuo)專(zhuan)著有二十余(yu)部(bu),涉及領域包括企業(ye)管(guan)(guan)理的各(ge)個層面。
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